Améliorer les normes des écoles politiques : il faut d'abord améliorer les qualifications du personnel enseignant

L'équipe d'enquête a pris la parole lors de la réunion.

Ont assisté à la réunion à Tay Ninh, Mme Nguyen Thi Thu Hien, directrice du ministère de l'Intérieur, les dirigeants de l'École politique et les représentants des départements et branches concernés.

Formé plus de 6 000 étudiants

S'adressant à la délégation de travail, M. Nguyen Tuan Khanh, directeur adjoint du ministère de l'Intérieur, a indiqué que le nombre actuel d'enseignants permanents de l'École politique provinciale de Tay Ninh garantissait les qualifications professionnelles et la théorie politique requises. Concernant la constitution d'une équipe d'enseignants invités, l'École politique provinciale collabore avec les localités, les agences et les unités pour inviter des enseignants actuellement en poste à des postes de direction provinciale et de direction de plusieurs départements, branches et secteurs.

Conformément au plan de recrutement approuvé, l'École politique provinciale réorganise progressivement le personnel des départements et des facultés afin de garantir les qualifications et l'expérience appropriées, et les répartit dans des services tels que la sécurité, le service, la caisse et les résidences afin de réduire leurs effectifs. Le personnel est progressivement regroupé, conseillant les dirigeants de manière plus efficace et plus compétente, et servant rapidement la direction générale et la gestion de l'école.

De 2020 à aujourd'hui, l'école a organisé et coordonné 4 cours avancés de théorie politique, 38 cours intermédiaires de théorie politique, 33 cours de formation et de coaching, avec un total de 6 150 étudiants.

La formation et le développement de l'école sont assurés conformément au plan et 100 % des objectifs d'ouverture des classes fixés par le Comité permanent du Comité provincial du Parti sont atteints. L'enseignement, l'apprentissage, les tests et les examens sont organisés rigoureusement, conformément au règlement intérieur de l'école.

Durant la formation, l'école suit et applique scrupuleusement toutes les directives et politiques du Parti, ainsi que les lois et politiques de l'État. La gestion de la formation est constamment innovante et rigoureusement appliquée, garantissant le strict respect des règlements de l'Académie nationale de sciences politiques Hô Chi Minh, de l'inscription des étudiants à l'ouverture des cours selon le calendrier prévu, pour les matières appropriées, en planifiant proactivement l'enseignement dans les délais impartis et en garantissant la progression.

La quantité et la qualité du personnel, en général et du corps enseignant, de l'École politique ont été progressivement améliorées afin de garantir le respect de la réglementation. Cependant, certains postes au sein du département administratif requièrent uniquement des diplômes universitaires, et d'autres ne nécessitent pas de connaissances pratiques.

La proportion d'enseignants titulaires du grade de maître de conférences (grade II) ne répond pas aux normes de l'École politique (niveau 1) (60 %). L'École manque actuellement de postes de direction, faute de satisfaire aux normes prescrites. Certains membres du personnel et enseignants manquent encore d'expérience en gestion et en administration.

Le personnel enseignant est encore insuffisant, conformément à la réglementation, et sa qualité est limitée par le manque de connaissances pratiques. Le contenu du programme de formation et de mise à jour des connaissances pour les classes du Front de la Patrie et des organisations sociopolitiques de la province ne fait pas l'objet d'un document unifié commun. Des investissements ont été réalisés dans les installations, mais celles-ci sont parfois dégradées et ne répondent pas aux exigences d'enseignement et d'apprentissage. Selon les mécanismes et la réglementation en vigueur, le Comité populaire provincial ne gère pas l'École politique provinciale.

Dans les centres politiques de district, le personnel à temps plein est insuffisant, ce qui complique l'amélioration de la qualité de la recherche scientifique et de l'enseignement. Il manque également des mécanismes incitatifs pour inciter les enseignants à temps partiel à investir du temps dans la recherche afin d'améliorer la qualité de l'enseignement.

Les infrastructures techniques d'enseignement et d'apprentissage dans les centres politiques de district sont encore insuffisantes et inégales. La délivrance et la signature des certificats et diplômes de formation restent difficiles et ne respectent pas les normes prescrites pour les lieux fusionnés. Les innovations en matière de théorie politique et d'histoire du Parti sont rares. Selon les mécanismes et réglementations en vigueur, le Comité populaire de district n'est pas responsable de la gestion du centre politique de district.

Proposition de financement pour les étudiants

Un représentant du Centre politique du district de Duong Minh Chau a déclaré que l'unité n'assumait actuellement qu'une fonction de formation et de promotion politiques et ne disposait pas des conditions nécessaires pour mener des recherches théoriques. Le personnel du Centre manquait encore. Duong Minh Chau est l'une des trois localités de district de Tay Ninh à ne pas avoir intégré le Centre politique au Département de la propagande. « Il est recommandé que le chef du Département de la propagande du Comité du Parti du district ne soit pas simultanément directeur du Centre politique », a déclaré un représentant de cette agence.

Selon le représentant de l'unité, il est nécessaire de revoir le programme d'enseignement politique (au niveau du district), car 25 contenus ne sont plus adaptés. Mme Huynh Vuong Hieu, présidente du Comité populaire du district de Duong Minh Chau, a demandé aux supérieurs d'envisager de fournir un financement pour que les élèves puissent aller à l'école.

Le représentant du Comité populaire du district de Ben Cau a proposé d'abaisser les normes pour les enseignants à temps plein du Centre politique, ce qui signifie que ce poste ne devrait pas nécessiter de maîtrise.

M. Truong Van Thanh, directeur adjoint de l'École politique provinciale de Tay Ninh, a déclaré que l'école se voit confier de nombreuses missions et domaines d'études très vastes. La plupart des étudiants suivent des cours de sciences politiques de niveau intermédiaire. L'école n'a pas encore ouvert de cours et de spécialisations, par exemple la formation de spécialistes seniors. L'école manque d'enseignants qualifiés, ce qui rend la formation incomplète. Pour former des spécialistes seniors, il faut coopérer avec d'autres unités.

M. Phan Van Long, directeur adjoint du département de l'éducation du département central de la propagande, a pris la parole lors de la réunion.

M. Phan Van Long, directeur adjoint du département de l'Éducation du département central de la Propagande, a demandé : « Quel est le fondement de la fusion du centre politique de district avec le département de la Propagande au même niveau ? Comment a-t-il fonctionné après la fusion ? Quelle est la raison de la pénurie (d'enseignants et de journalistes) ? Est-elle objective ou subjective ? » a demandé Mme Tran Thi Thu Hang, directrice adjointe du département de l'Organisation et du Personnel du ministère du Travail, des Invalides et des Affaires sociales. Un autre avis a vivement apprécié l'ouverture par l'École politique d'une classe de formation pour les cadres et les fonctionnaires communaux (liée à la nouvelle construction rurale), mais a demandé que l'école fournisse des informations sur le contenu de la formation pour les sujets susmentionnés.

Français Discutant de certains contenus, M. Le Long Giang - Chef adjoint du Comité d'organisation du Comité provincial du Parti a déclaré que le chef du Département de la propagande au niveau du district en tant que directeur du Centre politique au niveau du district a reçu des instructions spécifiques du gouvernement central. La fusion du Centre politique au Département de la propagande au niveau du district de Tay Ninh est en cours d'expérimentation et sera réévaluée d'ici fin 2025. Mme Nguyen Thi Thu Cuc - Chef adjointe du Département de la propagande du Comité provincial du Parti a recommandé au représentant du Département central de la propagande qu'il devrait y avoir un modèle unifié à l'échelle nationale pour le Centre politique au niveau du district, à quelle agence il appartient et quel est le régime de reporting.

Le vice-directeur de l'école politique provinciale, Truong Van Thanh, a pris la parole.

L'organisation des cours et des formations des fonctionnaires à Tay Ninh est systématique et conforme à la réglementation. Le Comité d'organisation du Comité provincial du Parti et le Département de l'Intérieur ont étroitement collaboré sur cette question. La décision de fusionner le Centre politique avec le Département de la propagande du district de Tay Ninh s'inscrit dans le cadre de la mise en œuvre de la résolution 18-NQ/TW du Comité central. Le Comité permanent du Comité provincial du Parti a décidé de tester ce modèle jusqu'à fin 2025, a informé la délégation de travail Mme Nguyen Thi Thu Hien, directrice du Département de l'Intérieur.

À l'issue de la séance de travail, le représentant de l'équipe d'enquête a estimé que Tay Ninh avait « couvert l'ensemble des activités de formation des cadres et des fonctionnaires », mais qu'il lui fallait ajouter des informations pour « rendre compte de manière plus claire ». Il a précisé que le régime de compte rendu (sur les activités de formation des cadres et des fonctionnaires) est mis en œuvre conformément au décret gouvernemental n° 125/2011/ND-CP et à plusieurs autres réglementations. Afin de garantir les droits des enseignants et d'améliorer simultanément les normes de l'École politique provinciale de Tay Ninh, l'équipe d'enquête a suggéré à Tay Ninh de dresser une liste des cadres et des enseignants et de la soumettre au ministère de l'Intérieur et au Comité central d'organisation pour examen.

Français Les qualifications professionnelles du personnel enseignant permanent actuel de l'École politique provinciale sont les suivantes : 1 doctorat, soit 2,8 % ; 26 masters, soit 72,2 % ; 9 bacheliers, soit 25 %. 20 personnes ont des qualifications de baccalauréat/théorie politique avancée, soit 55,6 % ; 11 qualifications de théorie politique intermédiaire, soit 30,1 % ; 5 personnes n'ont pas reçu de formation en théorie politique, soit 13,9 %.

Viet Dong-Hoang Yen

Source : https://baotayninh.vn/nang-chuan-truong-chinh-tri-phai-nang-chuan-trinh-do-cua-doi-ngu-giang-vien-truoc-a178490.html