Le Massachusetts Institute of Technology vient de publier une étude montrant qu'une dépendance excessive à ChatGPT peut entraîner une dégénérescence cérébrale.
Dans un laboratoire du MIT Media Lab, 54 volontaires âgés de 18 à 39 ans entreprennent une tâche apparemment simple : rédiger une dissertation du SAT en 20 minutes.
Ce qu'ils ignoraient, c'est qu'ils participaient à la première étude mondiale utilisant l'imagerie cérébrale pour explorer l'impact réel de ChatGPT sur le cerveau humain. Et les résultats obtenus par les scientifiques les ont glacés d'effroi.
La Dre Nataliya Kosmyna, chercheuse principale du projet, a suivi l'activité cérébrale de volontaires dans 32 régions différentes à l'aide d'appareils EEG pendant quatre mois. Elle les a répartis en trois groupes : le premier groupe a utilisé ChatGPT pour l'aider à écrire, le deuxième a utilisé Google Search pour trouver des informations et le dernier s'est appuyé uniquement sur ses propres capacités de raisonnement.
Dès le départ, les différences étaient flagrantes. Le groupe utilisant ChatGPT a affiché le niveau d'engagement cérébral le plus faible des trois groupes et a « systématiquement obtenu des résultats inférieurs aux attentes aux niveaux neurologique, linguistique et comportemental ». Au fil des dissertations, leur implication s'est considérablement réduite et, à la fin de l'étude, nombre d'entre eux s'étaient contentés de copier-coller du contenu depuis ChatGPT.

Ce qui inquiétait le plus les chercheurs, ce n'était pas la paresse en elle-même, mais ce qu'ils ont découvert grâce aux examens cérébraux. Les dissertations rédigées par le groupe ChatGPT étaient « extrêmement similaires et manquaient d'originalité », utilisant des formulations et des idées quasi identiques. Deux professeurs d'anglais, invités à évaluer les dissertations, les ont qualifiées de « sans âme » et « vides de contenu ».
Mais ce n'est que la partie émergée de l'iceberg. Les données EEG montrent que les utilisateurs de ChatGPT ont un faible contrôle exécutif et une faible capacité d'attention. Dès la troisième dissertation, nombre d'entre eux avaient tout simplement confié l'intégralité du travail à ChatGPT. « Ils disaient juste : "Donne-moi la dissertation, peaufine cette phrase, corrige-la" », a expliqué Kosmyna.
À l'inverse, le groupe ayant rédigé l'article sans aucun outil d'assistance a présenté les connexions neuronales les plus importantes, notamment dans les bandes de fréquences alpha, thêta et delta – des régions associées à la créativité, à la mémoire et au traitement sémantique. Ce groupe était plus impliqué, plus curieux et plus satisfait de son travail. Le groupe utilisant la recherche Google a également affiché un niveau de satisfaction élevé et une activité cérébrale importante, une différence notable par rapport à la recherche d'informations via des chatbots d'IA.
L'expérience inverse a mis en évidence les effets néfastes de la dépendance à l'IA. Contraints de réécrire une dissertation sans ChatGPT, les participants ayant déjà utilisé l'IA ont rencontré d'importantes difficultés : ils se souvenaient à peine du texte initial et présentaient des ondes cérébrales alpha et thêta plus faibles. Notamment, 83,3 % d'entre eux étaient incapables de citer leurs sources pour des dissertations qu'ils venaient de terminer quelques minutes auparavant.

La dépendance excessive aux outils d'IA entraînera une dégénérescence rapide du cerveau humain.
Les données d'imagerie cérébrale ont également révélé un chiffre alarmant : les connexions neuronales des utilisateurs de ChatGPT ont diminué de 47 %, passant de 79 à seulement 42. Comme l'explique Kosmyna : « La tâche était accomplie, et on pourrait dire qu'elle était efficace et pratique. Mais comme nous l'avons démontré dans l'étude, vous n'intégriez pratiquement rien à votre réseau de mémoire. »
Kosmyna a décidé de publier les résultats de l'étude même sans évaluation par les pairs, car elle craignait que les décideurs politiques n'appliquent le « GPT pour les enfants d'âge préscolaire » sans en comprendre pleinement les conséquences. « Le cerveau en développement est extrêmement vulnérable », a-t-elle averti.
Le psychiatre Zishan Khan, qui traite des enfants et des adolescents, a partagé une observation similaire : « D'un point de vue psychiatrique, je constate qu'une dépendance excessive aux LLM peut avoir des conséquences psychologiques et cognitives indésirables, en particulier pour les jeunes dont le cerveau est encore en développement. »
L'étude a également révélé un paradoxe intéressant : bien que ChatGPT ait augmenté la vitesse d'exécution des tâches de 60 %, il a réduit la « charge cognitive essentielle » de 32 %, c'est-à-dire l'effort nécessaire pour mobiliser la mémoire et l'intellect afin de transformer les informations en schémas, une étape cruciale pour un véritable apprentissage. Les chercheurs appellent cela une « dette cognitive », comparable à la dette technique, mais appliquée au cerveau.
Ce qui est particulièrement inquiétant, c'est que cet impact ne semble pas facilement réversible. Contraints d'écrire sans l'aide de l'IA, les utilisateurs habitués à ChatGPT ont obtenu des résultats inférieurs à ceux qui n'avaient jamais utilisé d'IA. Il ne s'agit pas simplement d'une dépendance, mais plutôt d'une atrophie cognitive, comme si vos muscles avaient oublié comment fonctionner.

En seulement quatre mois de tests, ChatGPT a eu un impact dévastateur sur le cerveau humain.
Cependant, cette recherche offre aussi de l'espoir. Lorsque le groupe se concentrant uniquement sur l'écriture a pu utiliser ChatGPT, il a présenté une augmentation significative de la connectivité cérébrale sur toutes les bandes de fréquence EEG. Cela suggère que, correctement utilisée, l'IA pourrait améliorer l'apprentissage au lieu de le dégrader.
Kosmyna et son équipe de recherche mènent actuellement une étude similaire sur l'activité cérébrale lors de la conception et de la programmation de logiciels, avec et sans intelligence artificielle. Elle a révélé que « les résultats sont encore pires », ce qui pourrait avoir des conséquences importantes pour de nombreuses entreprises qui espèrent remplacer leurs programmeurs de haut niveau par l'IA.
Détail intéressant : Kosmyna a intentionnellement introduit un « piège à IA » dans son étude en prédisant que les utilisateurs utiliseraient LLM pour résumer l’article. De ce fait, les outils d’IA ont été « trompés » et ont cru que l’étude utilisait GPT-4o – une information totalement absente de l’article original.
Kosmyna a décidé de publier cette étude sans évaluation par les pairs, une première pour elle. Sa motivation ? La crainte que, dans les six à huit mois à venir, certains décideurs politiques décident : « Appliquons le GPT aux enfants d’âge préscolaire. » « Ce serait absolument terrible et néfaste », a-t-elle déclaré. « Le cerveau en développement des jeunes enfants est le plus vulnérable. »
Source : https://khoahocdoisong.vn/nao-nguoi-thoai-hoa-sau-nhieu-ngay-dung-chatgpt-post1549233.html







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