Ont assisté à la conférence et l'ont dirigée M. Nguyen Khac Hieu, vice-président du Comité populaire provincial de Phu Tho ; M. Do Khac Thanh, directeur de l'Université Hung Vuong ; les dirigeants et représentants du Département de la culture et de la société des communes et des quartiers ainsi que les directeurs des écoles relevant du Département.
Nouveau tableau avec des réalisations exceptionnelles
Après la fusion des provinces de Phu Tho, Vinh Phuc et Hoa Binh , le système éducatif de la province de Phu Tho figure parmi les plus importants du pays. La province compte actuellement 1 957 établissements d'enseignement et près d'un million d'élèves, se classant au troisième rang parmi 34 provinces et villes en termes de taille et de personnel scolaire. Le nombre total de cadres, d'enseignants et d'employés s'élève à 60 866, mais il manque encore environ 2 473 postes, notamment dans les matières spécialisées et les secteurs difficiles.
Le taux de consolidation des écoles a dépassé 90 %, et le taux d'écoles répondant aux normes nationales a atteint 83,06 % (préscolaire 83,72 % ; primaire 94,31 % ; secondaire 78,22 % ; lycée 62,07 %). Le système scolaire est diversifié : écoles publiques, privées, inter-niveaux, semi-internats, internats, écoles de haute qualité. Il s'agit d'une base importante pour l'amélioration de la qualité du secteur éducatif de Phu Tho, tout en mettant en œuvre les nouvelles exigences du Programme d'enseignement général de 2018.

Au niveau préscolaire, la province compte 1 120 établissements avec 9 460 groupes et classes ; 215 680/281 162 enfants ont été mobilisés pour suivre les cours, soit un taux de 76,7 % ; 100 % des enfants de 5 ans ont suivi les cours. La qualité des soins de santé pour les enfants fait l'objet d'une attention croissante. La province compte 598/708 écoles maternelles répondant aux normes nationales, soit un taux de 84,5 %.
L'enseignement primaire bénéficie d'un réseau étendu, avec plus de 335 000 élèves répartis dans les trois provinces avant la fusion. Le taux d'écoles répondant aux normes nationales est élevé : 99,6 % à l'ancienne province de Phu Tho, 84,9 % à Vinh Phuc et 89,5 % à Hoa Binh. Cependant, les zones reculées comptent encore de nombreuses écoles séparées, des classes regroupées et un manque d'installations synchrones, notamment de salles informatiques, pour répondre aux besoins du nouveau programme.
Français Au niveau secondaire, les inscriptions en 10e année pour l'année scolaire 2025-2026 ont été organisées avec sérieux. La province s'est fixé un objectif de 44 575 élèves, et le résultat d'inscription a atteint 43 249 élèves, soit 97 % du plan. Le taux d'entrée en 10e année a atteint 75-77 % selon la localité : l'ancienne Phu Tho a atteint 75,24 % ; l'ancienne Vinh Phuc 75,95 % ; l'ancienne Hoa Binh 77,05 %. En termes de qualité, au niveau secondaire, 20,37 % des élèves ont obtenu une note « Bien », 33,69 % une note « Passable » ; au niveau secondaire, 29,37 % des élèves ont obtenu une note « Bien », démontrant la stabilité et les efforts pour maintenir la qualité de l'éducation de masse.
La formation continue a affirmé son rôle dans l'enseignement postsecondaire avec 33 centres, 705 classes et 27 190 étudiants. En 2025, le taux d'obtention du diplôme d'études secondaires du système de formation continue de la province a atteint 98,14 %, et de nombreuses unités ont maintenu des résultats de 100 %. L'enseignement professionnel a également connu un fort développement avec 51 établissements, formant 88 006 étudiants, dont 52 507 ont obtenu leur diplôme. De nombreux étudiants ont remporté des prix prestigieux lors du Concours national de compétences professionnelles, contribuant ainsi à rehausser la réputation de la formation professionnelle dans la province.

De plus, les affaires étudiantes se concentrent sur de nombreux aspects tels que l'éducation politique, l'idéologie, l'éthique et les compétences de vie ; la création d'un environnement scolaire sûr et agréable ; la prévention de la violence, des blessures et des fléaux sociaux à l'école. La gestion de la qualité est encouragée, les examens sont organisés avec sérieux, la qualité de l'enseignement est évaluée, les écoles de niveau national sont reconnues et les diplômes et certificats font l'objet d'une gestion rigoureuse.
Prêt pour le nouveau voyage
Afin de s'adapter au modèle de gouvernement local à deux niveaux à compter du 1er juillet, le Département de l'Éducation et de la Formation de Phu Tho a révisé et ajusté d'urgence les noms, les labels et les registres de gestion des écoles, et a publié des directives pour que les écoles soient plus proactives dans l'élaboration des plans éducatifs. Le rôle des autorités communales, des quartiers et des villes a été renforcé dans la coordination de la gestion des écoles, des inscriptions, de la mobilisation des enfants pour qu'ils fréquentent les cours et de la mise en œuvre des politiques éducatives.
Bien que la charge de travail du Département et des directeurs d'école ait considérablement augmenté, le modèle à deux niveaux a d'abord démontré son efficacité : l'appareil est plus compact, les niveaux intermédiaires sont raccourcis et l'autonomie et la responsabilité des établissements d'enseignement sont renforcées. Il s'agit à la fois d'un défi et d'une opportunité pour le secteur provincial de l'éducation d'affirmer sa capacité de gestion dans la nouvelle période.

S'exprimant lors de la conférence, M. Nguyen Khac Hieu, vice-président du Comité populaire provincial de Phu Tho, a reconnu et affirmé : Au cours de l'année scolaire 2024-2025, le secteur de l'éducation de Phu Tho a obtenu de nombreux résultats importants, contribuant positivement au développement socio-économique de la province.
Après la fusion, l'offre d'enseignement figure parmi les plus importantes du pays. La qualité est globalement stable, l'innovation est maintenue et de nombreux objectifs ont été atteints, dépassant même les prévisions. Le secteur a notamment mis en œuvre de manière proactive le Programme d'enseignement général 2018, en accordant une attention particulière à l'éducation morale et aux compétences de vie des élèves, tout en réalisant d'excellents résultats en matière de transformation numérique, d'accréditation et de création d'écoles aux normes nationales.
Dans le contexte d'un gouvernement local fonctionnant selon un modèle à deux niveaux, le vice-président du Comité populaire de la province de Phu Tho a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de suivre de près les directives et les politiques afin de conseiller rapidement le Comité populaire provincial et le président du Comité populaire provincial afin de publier des directives conformes à la réalité de la province. Mobiliser et utiliser efficacement toutes les ressources pour maintenir et augmenter le taux d'écoles répondant aux normes nationales ; donner la priorité aux investissements dans les zones défavorisées et les zones peuplées de minorités ethniques. Maintenir la qualité de l'éducation de Phu Tho parmi les 5 meilleures au niveau national.
Conseiller au Comité populaire provincial de créer un groupe de travail interdisciplinaire chargé d'examiner les établissements d'enseignement. Déployer simultanément des solutions pour améliorer la qualité de l'éducation et de la formation. Mettre en œuvre efficacement la devise « Prendre l'élève au centre et la matière ; Les enseignants comme force motrice ; L'école comme soutien ; La famille comme pivot ; La société comme fondement ». Améliorer la qualité de la réforme administrative et des services publics.
Avec la tradition d'assiduité, ainsi que la détermination du personnel enseignant et des étudiants, M. Nguyen Khac Hieu croit que le secteur de l'éducation de Phu Tho accomplira avec succès les tâches de la nouvelle année scolaire, apportant des contributions pratiques au développement durable de la province.

Lors de la conférence, le directeur du Département de l'Éducation et de la Formation, Trinh The Truyen, a souligné les missions clés du secteur à venir. Il a également formulé des recommandations aux dirigeants de la province de Phu Tho concernant la priorisation des ressources pour la transformation numérique, le recrutement des enseignants et l'élaboration de politiques pour certaines écoles bénéficiant d'importants investissements.
Fort des résultats obtenus et du nouveau contexte, le secteur de l'éducation de Phu Tho a identifié de nombreuses tâches clés pour l'année scolaire 2025-2026. Il s'agit notamment de poursuivre la mise en œuvre du programme d'enseignement général 2018 dans les délais prévus, d'améliorer la qualité de l'enseignement des langues étrangères, des technologies de l'information et des STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques) et d'accroître les investissements dans les infrastructures, notamment dans les zones défavorisées, les zones montagneuses et les zones peuplées de minorités ethniques.
Promouvoir la transformation numérique dans la gestion et l'enseignement. Le secteur met en place une base de données partagée, de la maternelle au lycée et à la formation continue, en déployant des carnets de notes électroniques, des relevés de notes et des inscriptions en ligne. Améliorer l'efficacité de la gestion de la qualité, organiser des examens d'excellence pour les élèves, des examens de fin d'études, des évaluations de la qualité, promouvoir un enseignement sérieux et transparent…

Lors de la conférence, les responsables du Département de l'Éducation et de la Formation de Phu Tho ont présenté le contenu de la mise en œuvre des missions de gestion de l'État dans le domaine de l'éducation des autorités locales au niveau communal, ainsi que les difficultés et obstacles actuels des écoles. Parallèlement, le Certificat de mérite du Président du Comité populaire de la province de Phu Tho a été décerné à trois élèves et le Certificat de mérite du Directeur du Département à six élèves ayant obtenu d'excellents résultats à l'examen de fin d'études secondaires de 2025. Le Fonds de bourses Thau Duc a également récompensé ces neuf élèves.
Source : https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-phu-tho-san-sang-cho-nam-hoc-moi-post744625.html
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