• Les écoles primaires et préscolaires partagent leurs expériences en matière d'enseignement à 2 séances/jour et de semi-internat
  • Améliorer la qualité de l'internat et garantir les conditions d'apprentissage pour la rentrée scolaire

M. Nguyen Minh Luan, membre du Comité permanent du Parti provincial et vice-président du Comité populaire provincial (troisième à partir de la droite), a inspecté les internats de plusieurs écoles de la province à la rentrée scolaire. Photo : TRUC LINH

Les installations répondent progressivement

L'école primaire de Tri Phai (commune de Tri Phai) est l'un des points forts du maintien du modèle d'enseignement semi-interne à raison de deux séances par jour . Pour l'année scolaire 2025-2026, l'école accueille plus de 1 000 élèves, dont 150 semi-internes. L'école dispose de quatre salles de 60 lits (0,8 m x 1,8 m par lit), permettant aux élèves de se reposer à midi. Un système d'eau potable a été mis en service en 2019, contribuant ainsi à l'amélioration des conditions de vie des élèves.

M. Nguyen Thanh Sang, directeur de l'école, a déclaré : « L'école a compris que l'internat était une nécessité pratique. Les enfants peuvent se reposer directement à l'école, sous la responsabilité des enseignants, ce qui garantit leur santé et leur confort pour étudier toute la journée. C'est aussi un moyen de rassurer les parents dans leur travail et leur productivité. Nous avons récemment mis l'accent sur la modernisation des toilettes, de la cuisine et des équipements auxiliaires. Grâce à cela, l'école a atteint le niveau 1 des normes nationales en 2016 et est passée au niveau 2 en 2024. »

Élèves de l'école primaire de Tri Phai à l'heure du déjeuner. Photo : TRUC LINH

L'élève Pham Nguyen Hung Ngoc, classe de 5A3, a déclaré : « Je trouve très pratique d'étudier toute la journée à l'école. À midi, il y a un endroit pour manger et se reposer confortablement pour continuer à étudier l'après-midi, ce qui me permet de réduire mes déplacements. J'ai aussi plus de temps pour participer à des activités avec mes professeurs et mes amis. »

En fait, le modèle d’internat de l’école primaire Tri Phai s’est avéré clairement efficace pour garantir la santé, maintenir les habitudes d’apprentissage et améliorer la qualité de l’éducation globale.

Promouvoir la mise en œuvre dans toute la province

Non seulement dans la commune de Tri Phai, le modèle d'enseignement de 2 séances par jour, en internat, est fortement mis en œuvre dans toute la province de Ca Mau .

Actuellement, 100 % des écoles maternelles de la province proposent deux séances par jour, dont 207 écoles sur 216 avec internat, soit un taux de 95,83 %. Au primaire, 304 écoles sur 313 proposent deux séances par jour (plus de 97 %), dont 43 avec internat. Au secondaire, ce taux dépasse 42 %.

M. Tran Minh Luan, directeur de l'école primaire Tan Loi (commune de Ho Thi Ky), a déclaré : « Actuellement, l'école ne dispose pas des conditions nécessaires pour organiser un internat. Au début de l'année scolaire 2025-2026, nous avons mené une enquête auprès des parents et sollicité leur avis, puis l'approbation du Comité populaire de la commune de Ho Thi Ky pour la construction prochaine d'internats. C'est une volonté forte des parents et de l'école de créer des conditions favorables à l'apprentissage des élèves. »

Actuellement, de nombreuses écoles de la province sont entièrement équipées de lits, offrant ainsi un espace de repos aux élèves internes. Photo : TRUC LINH

Pour répondre aux besoins pratiques, la province de Ca Mau a lancé un projet visant à organiser deux sessions par jour d'internat pour les écoles maternelles et d'enseignement général publiques, doté d'un budget total de plus de 940 milliards de dongs. Ce financement servira à la construction et à la rénovation des installations, des équipements et à la prise en charge des coûts de mise en œuvre des écoles.

« Le projet, dans lequel la province a investi plus de 940 milliards de VND, est une étape stratégique qui aide le secteur de l'éducation à surmonter progressivement les difficultés liées aux installations, tout en améliorant la qualité des soins et de l'éducation des étudiants. »   Le Dr Le Hoang Du, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation, a souligné.

Dans la pratique, le modèle d’enseignement à 2 séances/jour et d’internat a apporté de nombreux résultats positifs : les élèves sont mieux pris en charge, les parents ont moins de soucis et la qualité de l’enseignement complet a clairement changé.

À partir de modèles typiques tels que l'école primaire de Tri Phai et de nombreuses autres unités, on peut s'attendre à ce que dans les temps à venir, les localités continuent de reproduire et de promouvoir l'efficacité, visant à construire un développement éducatif synchrone, sûr, convivial et durable pour les étudiants de Ca Mau.

Truc Linh - Chi Linh

Source : https://baocamau.vn/nhan-rong-mo-hinh-day-hoc-2-buoi-ngay-ban-tru-a122897.html