Selon un communiqué de presse du ministère de l'Éducation et de la Formation, le ministère a annoncé le projet de décret réglementant les indemnités préférentielles selon la profession pour les fonctionnaires et les employés des établissements d'enseignement publics (y compris les agents de santé scolaire) sur le portail d'information électronique du ministère pour recueillir des commentaires.
Le docteur Huynh Trung Tuan, membre du personnel médical de l'école primaire Trung Trac, 11e arrondissement, Ho Chi Minh-Ville (couverture droite) est en première ligne contre le Covid-19 pendant la saison épidémique.
PHOTO : PH
Les nouveaux points notables du projet, concernant les indemnités pour le personnel scolaire, selon le communiqué de presse, sont : « L'ajout d'indemnités pour la première fois, à un taux de 15 % pour les postes de soutien et de service (bibliothèque, bureautique, ...), 20 % pour les titres professionnels partagés (comptabilité, médecine, ...), et 25 % pour les titres spécialisés, afin de reconnaître leur rôle important ».
Le 14 mai, le Dr Huynh Trung Tuan (personnel médical de l'école primaire Trung Trac, 11e arrondissement, Hô-Chi-Minh-Ville, près de 30 ans d'expérience dans le milieu scolaire) a déclaré au journaliste du journal Thanh Nien : « Actuellement, conformément à la réglementation, le personnel médical scolaire perçoit une indemnité professionnelle maximale de 20 % (le chef d'unité examine et décide en fonction de la nature spécifique du travail et des revenus). À l'école primaire Trung Trac, 11e arrondissement, et dans de nombreuses écoles publiques de Hô-Chi-Minh-Ville, le directeur a évalué l'importance du personnel médical scolaire et a décidé que l'indemnité perçue était de 20 %. Par conséquent, le projet de décret réglementant les indemnités professionnelles des fonctionnaires et employés des établissements d'enseignement public est actuellement en consultation, prévoyant également une indemnité de 20 % pour les titres professionnels partagés, y compris le personnel médical scolaire, ce qui ne signifie pas « reconnaître le rôle important du personnel médical scolaire ». « L'importance des agents de santé scolaire »
Il devrait y avoir une décision mensuelle claire sur l’indemnité du personnel médical, qui devrait être de 30 % ou plus.
Français Le docteur Huynh Trung Tuan a déclaré franchement : « La directive 25 - CT/TW du 25 octobre 2023 du Secrétariat sur la poursuite du renforcement et de l'amélioration de la qualité des activités médicales de base dans la nouvelle situation contient un paragraphe stipulant « ... la portée des activités médicales de base est élargie. Les unités chargées d'effectuer des tâches de soins de santé de base, y compris les soins de santé de village, les postes de santé de commune et de quartier, les centres de santé de district, les soins de santé scolaires, les soins de santé d'agence, etc. La directive 25 - CT/TW du Secrétariat a identifié les soins de santé scolaires comme un niveau de soins de santé de base - égal aux postes de santé de quartier et de commune, par conséquent, je demande respectueusement aux dirigeants des ministères et des branches concernés de considérer le régime de salaire et d'indemnités du personnel de santé scolaire comme celui du personnel de santé de quartier et de commune, avec une décision claire dans le document officiel sur le régime de salaire et d'indemnités en fonction du salaire mensuel des indemnités du personnel de santé scolaire de 30 % ou plus - c'est-à-dire que l'indemnité doit être d'au moins 30 %. Et cette allocation n'est pas déterminée en fonction des revenus de l'unité ou de la décision du chef d'unité".
Car, selon le Dr Tuan, conformément à la réglementation en vigueur, les agents de santé scolaire perçoivent une indemnité maximale de 20 % – le chef d'unité l'examine et la décide en fonction des spécificités du poste et de la source de revenus. C'est précisément cette « dépendance » qui a conduit le Dr Tuan à constater récemment, dans de nombreuses localités du pays, que certains agents de santé scolaire perçoivent des indemnités, d'autres non ; certaines écoles leur versent une indemnité de 10 %, d'autres encore ne leur versent que quelques centaines de milliers de dongs par mois… ce qui les désole profondément.
Il est impossible de laisser au chef d’unité le soin de réfléchir et de décider.
Le docteur Huynh Trung Tuan, lauréat de nombreux certificats de mérite, dont une médaille pour son action humanitaire en 2005, une médaille pour son action éducative en 2015 et une médaille pour son action en faveur des enfants. La médaille de la carrière médicale de 2016 affirme : « Le rôle des agents de santé scolaire est essentiel dans les écoles. Ce sont eux qui prennent l'initiative de prodiguer des soins de santé primaires à tous les enseignants, élèves et membres du personnel, y compris les parents de l'école ou les riverains. Ils assurent directement la prise en charge initiale des cas graves et urgents survenant à l'école. Ils gèrent les cas de manière autonome. Ils ont donc besoin d'une solide expertise, d'un diagnostic et d'un traitement précis pour assurer la survie des élèves, des enseignants et du personnel en attendant une ambulance ou un transfert à l'hôpital, minimisant ainsi les dommages pour la santé des élèves, réduisant les coûts de traitement pour les familles et la société, et diminuant les coûts d'assurance maladie. Si aucun agent de santé scolaire n'est disponible pour assurer la prise en charge initiale et que l'incident est laissé tel quel, au bout de 5 minutes, il peut être irréparable. »
Le personnel médical scolaire fournit les premiers soins lorsque des élèves ont des accidents à l’école.
PHOTO : THUY HANG
Selon le Dr Huynh Trung Tuan, les agents de santé scolaire doivent également s'occuper de milliers d'élèves chaque jour et sont exposés à toutes sortes de maladies infectieuses telles que la rougeole, les oreillons, la varicelle, la conjonctivite, la Covid-19…, sources d'infection pour eux-mêmes et leurs familles. Les agents de santé scolaire classent les maladies, organisent la quarantaine, gèrent les épidémies et désinfectent l'environnement pour éliminer le risque d'infection, garantissant ainsi un environnement d'apprentissage propre et sûr pour les élèves.
Ils sont également chargés d'assurer la sécurité et l'hygiène alimentaires, d'assurer la sécurité scolaire, de prévenir les épidémies, de prévenir les maladies scolaires, d'assurer les conditions de soins de santé des élèves, d'assurer l'approvisionnement en eau et le drainage, l'assainissement de l'environnement, de prévenir l'obésité, de prévenir la malnutrition, de prévenir la scoliose et de prévenir les maladies bucco-dentaires.
« Avec une charge de travail importante, ils doivent être présents dès 6 h du matin chaque jour pour vérifier l'alimentation et la préparation des repas des élèves. Ils prennent soin des élèves malades, classent les maladies, gèrent les cas, vérifient l'hygiène, l'éclairage de chaque classe, vérifient les sources d'eau, discutent avec les parents des cas et des mesures de prévention des infections. Ce sont également eux qui reviennent en dernier, assurant la sécurité des élèves. En cas d'accident, le personnel médical scolaire assure les premiers soins et suit le véhicule de transfert, prenant soin de l'élève au nom des parents jusqu'à leur arrivée. C'est le moment où ils mettent de côté les questions familiales pour s'occuper des élèves… », confie le Dr Huynh Trung Tuan.
Par conséquent, avec la responsabilité ci-dessus, réglementer clairement l'allocation des agents de santé scolaire à partir de 30 % ou plus, et ne pas « dépendre du chef d'unité en fonction du travail et des revenus spécifiques pour examiner et décider » aidera les agents de santé scolaire à assurer leur vie, à travailler en toute tranquillité d'esprit, à contribuer à la société et à se concentrer sur la prise en charge de la santé des élèves, des enseignants, du personnel scolaire et de la communauté.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation estime que la réglementation actuelle, notamment la décision n° 244/2005/QD-TTg du 6 octobre 2005 et la circulaire conjointe n° 01/2006/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC du 23 janvier 2006, après 20 ans de mise en œuvre, a contribué à augmenter les revenus, à garantir les conditions nécessaires à l'exercice complet des fonctions et responsabilités des enseignants, améliorant ainsi la qualité de l'enseignement. Cependant, la mise en œuvre des indemnités préférentielles selon la profession présente encore des lacunes. Il est donc nécessaire de publier un nouveau décret.
Source : https://thanhnien.vn/nhan-vien-y-te-truong-hoc-phu-cap-20-la-chua-ghi-nhan-vai-tro-quan-trong-185250515113332334.htm
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