Par conséquent, la plupart des tâches de l'année scolaire ont été accomplies et répondent aux exigences.
Les exigences relatives à la mise en œuvre du nouveau programme d'enseignement général pour les établissements d'enseignement comprennent la garantie d'installations et d'un personnel enseignant adéquats, ainsi que la mise en avant de méthodes pédagogiques innovantes afin d'améliorer les aptitudes et les qualités des élèves.
Selon le directeur Le Hong Chung, outre le respect des exigences en matière d'installations et de matériel pédagogique, l'école met en œuvre avec souplesse les contenus d'apprentissage à travers de nombreuses formes diverses : des cours théoriques en classe aux projets communautaires en passant par des excursions enrichissantes.
Il convient de noter que la coordination entre l'école et les organisations et institutions extérieures a été renforcée, créant ainsi un réseau éducatif ouvert.
Cette approche harmonieuse offre aux élèves des opportunités d'acquérir une expérience pratique et les familiarise avec le milieu professionnel, établissant ainsi un lien entre apprentissage et pratique. Les activités pédagogiques sont adaptées aux objectifs psychologiques, physiologiques et de formation de chaque niveau et de chaque classe.
Au cours du premier semestre, l'établissement a collaboré avec succès avec des partenaires et des universités pour organiser une journée d'orientation professionnelle à destination des élèves de seconde.
Parallèlement, en collaboration avec l'Union de la jeunesse de Hanoï , un programme d'orientation professionnelle a été mis en place pour les élèves de terminale. Grâce à ces séances de conseil, les élèves ont acquis des informations et des connaissances utiles et ont pu choisir avec assurance des professions adaptées à leurs aptitudes et à leur situation familiale.
Selon Tran Cong Hoan, le directeur du lycée Tong Van Tran (province de Ninh Binh), cette année scolaire, l'école continuera de mettre en œuvre un projet de rénovation et de modernisation avec la construction de 16 nouvelles salles de classe fonctionnelles et d'un complexe sportif, ainsi que la rénovation de certaines salles de classe, qui devrait être achevé en 2027.
L'orientation de l'établissement pour le second semestre est de poursuivre le renforcement de l'innovation en matière de gestion pédagogique ; de promouvoir la transformation numérique de la gestion et de l'administration ; et d'assurer la réalisation du plan de numérisation à 100 % des dossiers de gestion de l'établissement.
Renforcer la formation politique et idéologique des administrateurs, des enseignants, des professeurs et du personnel ; constituer une équipe d'éducateurs et d'administrateurs scolaires véritablement exemplaires, servant de modèles brillants à tous égards pour les élèves.
Dans le même temps, il convient de renforcer les activités d'assurance qualité de l'éducation, de maintenir la construction d'écoles conformes aux normes nationales et de bien se préparer à l'examen de fin d'études secondaires de 2026.
Concernant la mise en œuvre des tâches éducatives et la gestion des élèves, Nguyen Chi Thuc, directeur adjoint du lycée internat ethnique provincial de Tuyen Quang, a déclaré que depuis le début de l'année scolaire, l'établissement a maintenu un bon ordre dans la vie à l'internat et a assuré la sécurité de l'école.
L'internat assure une prise en charge complète et adaptée de ses élèves, garantissant la sécurité et l'hygiène alimentaires, ainsi que des soins de santé primaires efficaces et prodigués en temps opportun. L'établissement mobilise régulièrement des ressources sociales pour soutenir les élèves pauvres, les élèves en situation de précarité, les orphelins et les élèves victimes de catastrophes naturelles.
En particulier, le programme « Vêtements chauds pour l'hiver », lancé en 2025 par l'école, a permis d'offrir des cadeaux à 45 élèves de la part de 47 enseignants, contribuant ainsi à leur bien-être et à leur sentiment de sécurité dans leurs études.
À l'école secondaire Le Quy Don (province de Tuyen Quang), la directrice Ly Thi Huong Mai a indiqué que l'établissement avait mené à bien les tâches qui lui avaient été confiées, maintenu la qualité de l'enseignement et apporté de nombreux changements positifs en innovant dans les méthodes pédagogiques et en créant un environnement éducatif sain.
Cette année scolaire, l'école a remporté 1 deuxième prix au concours provincial de recherche scientifique et technologique ; 16 premiers prix, 31 deuxièmes prix, 38 troisièmes prix et 5 prix de consolation au concours provincial des élèves excellents de 9e année.
Dans le cadre du concours d'initiatives visant à garantir l'ordre scolaire et du concours de prévention et de lutte contre la violence scolaire et le travail des enfants, l'établissement a remporté un deuxième prix, un troisième prix et un prix de consolation au niveau du quartier. Le taux de réussite scolaire s'élève à 58,93 % et celui des élèves ayant obtenu des résultats satisfaisants à 39,8 %.
L'établissement a atteint le niveau 3 en matière d'éducation universelle. Malgré ces réussites, il rencontre des difficultés liées au manque de salles de classe spécialisées. De plus, il manque d'enseignants et de 30 ordinateurs pour sa salle informatique… Ce sont là quelques-uns des défis que l'établissement devra relever prochainement.
Source : https://nhandan.vn/nhieu-nhiem-vu-nam-hoc-dap-ung-yeu-cau-post959684.html
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