Dernière période de révision pour les élèves de terminale

Les dernières nouvelles officielles et exactes.

L’examen de fin d’études secondaires de 2026 approche à grands pas. Dans la province, plus de 9 000 élèves de terminale ont entamé la phase finale de leurs révisions après des mois de consolidation des connaissances, de pratique des compétences, d’enquêtes et d’examens blancs organisés par l’établissement scolaire, en vue de cet important examen final.

Dès le début du second semestre, les lycées de la province ont revu leurs programmes, élaboré des plans de révision pour chaque niveau et suivi de près la structure des exemples de questions d'examen du ministère de l'Éducation et de la Formation (MEF). Cette année scolaire, le lycée Cao Loc compte 547 élèves de terminale et la préparation aux examens est assurée par une évaluation et des ajustements continus. Après la publication des exemples de questions d'examen par le MEF, les départements ont analysé les questions, se sont entraînés à les résoudre, ont créé un système de questions équivalentes et les ont intégrées aux séances de révision. L'établissement a organisé trois examens blancs en présentiel et trois en ligne pour toutes les matières. Les résultats de chaque examen ont été analysés en détail afin d'évaluer le potentiel de réussite de chaque élève, permettant ainsi d'adapter le plan de révision, de conseiller les méthodes d'apprentissage les plus appropriées et d'informer les familles sur la manière de soutenir leurs enfants.

Les élèves de terminale du lycée Ba Son révisent les questions d'examen avant l'épreuve.

Mme Nguyen Tuyet Chinh, directrice du lycée Cao Loc, a déclaré : « Dès réception de l’examen blanc du ministère de l’Éducation et de la Formation, l’établissement a demandé aux départements concernés d’analyser et de corriger cet examen, puis d’en élaborer un équivalent. Les enseignants ont été chargés d’organiser des séances d’entraînement permettant aux élèves de passer, de corriger et d’analyser cet examen blanc lors des cours de révision. Après chaque examen blanc, l’établissement a évalué les résultats, identifié les points faibles des élèves et adapté le programme de révision en conséquence. »

Alors que la phase initiale était axée sur la consolidation des connaissances fondamentales, cette étape de la préparation aux examens se concentre désormais sur l'effort final, en mettant l'accent sur les techniques de passation d'examens et en travaillant sur les points faibles. Au lycée provincial internat ethnique, la préparation aux examens a débuté dès la rentrée scolaire, en accompagnant les élèves dans le choix des matières et la définition d'objectifs d'admission afin d'élaborer des plans d'études adaptés. Outre les cours réguliers du matin, les élèves bénéficient de séances de révision intensives l'après-midi et le soir pour les matières principales. Pham Quynh Chi, élève de la classe 12A1, témoigne : « Nos professeurs reprennent chaque type de connaissance, en consolidant les concepts, en pratiquant les techniques et en s'initiant aux questions d'examen. Ils nous encouragent aussi régulièrement, ce qui nous aide à aborder l'examen avec sérénité et confiance. »

En plus des efforts des élèves, l'équipe enseignante les soutient directement dans cette dernière ligne droite. Grâce à des formations, des observations en classe et des échanges d'expériences sur la préparation au baccalauréat, organisés par le ministère de l'Éducation, les enseignants de différents établissements ont pu actualiser leurs méthodes pédagogiques, mieux comprendre la structure de l'examen et partager des expériences de préparation adaptées aux différents profils d'élèves. En classe, les enseignants s'attachent à structurer les connaissances, à corriger différents types de questions, à guider les élèves dans l'acquisition de stratégies pour passer l'examen, la gestion du temps et la résolution des problèmes courants. En dehors des cours, de nombreux enseignants continuent d'accompagner les élèves via des forums de discussion en ligne, en leur proposant des exercices d'auto-apprentissage et en répondant à leurs questions sur les difficultés rencontrées.

Les professeurs d'anglais du lycée Hoang Van Thu renforcent les connaissances des élèves de terminale avant l'examen.

Mme Nguyen Thi Thanh Tuyen, professeure de littérature au lycée Dong Dang, a déclaré : « Le département de littérature a élaboré une banque de questions et a procédé à un examen rigoureux avant sa mise en service. Outre le renforcement des connaissances, les enseignants s’attachent à guider les élèves dans le développement de leurs compétences en matière de réflexion, d’argumentation, de rédaction de paragraphes et de dissertations, afin qu’ils puissent exploiter au mieux leurs capacités lors de l’examen. »

Parallèlement au processus de révision, les établissements scolaires ont finalisé la diffusion du règlement des examens, des instructions d'inscription et des autres informations relatives à leur organisation. À ce jour, 100 % des élèves de terminale de la province se sont inscrits aux examens via le système du ministère de l'Éducation et de la Formation. Les directives du ministère de l'Éducation et de la Formation, du Comité populaire provincial et du Département de l'Éducation et de la Formation ont été intégralement diffusées aux responsables, aux enseignants, aux élèves et aux parents.

À l'approche des examens, la pression psychologique est inévitable pour de nombreux élèves. Cependant, après des mois de préparation avec le soutien des écoles, des enseignants et des familles, la plupart des élèves sont devenus plus proactifs dans leurs études et abordent l'examen avec plus de sérénité. Des séances de révision finales sont toujours en cours dans les écoles de la province, permettant de finaliser les connaissances, les compétences et la préparation mentale afin que plus de 9 000 élèves de terminale puissent se présenter sereinement à l'examen de fin d'études secondaires de 2026 et franchir ainsi une étape importante de leur parcours scolaire.

Source : https://baolangson.vn/vung-tam-truc-ngay-thi-5093875.html