Il n'y aurait pas lieu de s'inquiéter si les matériaux utilisés pour les compétitions étaient recyclés par les « participants » plutôt que… achetés neufs.
Une simple recherche en ligne révèle de nombreux concours de mode recyclée organisés dans les collèges et lycées, avec la participation des enseignants et des élèves. Il existe même des concours de « jeunes mannequins » dans les écoles primaires. Grâce au talent des enseignants et des élèves, de nombreuses tenues sont conçues avec soin, élaborées et attirent le regard.
L'organisation de ces concours s'inscrit dans la volonté des établissements scolaires de sensibiliser enseignants et élèves au cycle de vie des déchets lorsqu'ils sont correctement valorisés, ainsi qu'aux effets néfastes des déchets en général, et des déchets plastiques en particulier, sur l'environnement s'ils ne sont pas correctement triés, collectés et traités. À travers des présentations, des mises en situation et des spectacles, l'information sur les déchets plastiques est transmise aux élèves de manière plus compréhensible et accessible.
Cependant, j'ai été assez surpris récemment en discutant avec un agent d'entretien d'un lycée d' Hanoï . Au lieu de vanter avec enthousiasme les mérites du concours, il m'a répondu : « Les élèves ont réutilisé les vieux journaux, mais pas les sacs en plastique ; ils ont tout acheté neuf. » Quant aux articles après le concours, il a ajouté : « Les élèves ne les gardent que quelques jours en souvenir ; une fois la fête terminée, tous les vêtements et robes finissent à la poubelle. On a du pain sur la planche ! »
Il y a peu, suite à la viralité d'un concours de mode éco-responsable sur la page Facebook d'un lycée, un commentaire de Vo Minh Tien a déclenché un vif débat, suscitant de nombreuses opinions divergentes. « Protéger l'environnement ou le polluer ? » était une question fréquemment posée. D'autres affirmaient : « Pour l'instant, on ne voit aucun avantage, seulement des déchets. Utiliser des matériaux recyclés pour le concours est certes louable, mais acheter des sacs en plastique neufs pour fabriquer des vêtements et les jeter ensuite à la poubelle est pire que de ne pas organiser le concours du tout. »
Dans une interview, M. Vu Xuan Thanh (professeur au lycée pour élèves surdoués Hoang Van Thu) a déclaré sans ambages : « Les concours de recyclage sont fondamentalement les bienvenus car ils permettent aux élèves de développer leur conscience environnementale et de mettre en valeur leur créativité et leur esprit d’équipe. Cependant, le concours n’a de véritable sens que si les produits sont entièrement fabriqués à partir de matériaux recyclés. Quant à la pratique consistant à acheter des produits en plastique neufs et à les étiqueter « recyclés », je trouve personnellement que ces concours relèvent du pur formalisme, et représentent un gaspillage d’argent et de temps. »
Partageant le même point de vue, l'étudiant Hoai Thanh a commenté : « Le recyclage est-il vraiment du recyclage, ou consiste-t-il simplement à acheter de nouveaux produits pour générer encore plus de déchets pour l'environnement ? Je pense que les concours de ce genre devraient être abolis. »
Cela ne signifie pas pour autant qu'il faille nier les bonnes intentions et l'efficacité de ces concours en matière de sensibilisation. Nombre d'entre eux ont permis à des enseignants et des élèves d'utiliser pleinement des matériaux de récupération tels que de vieux journaux, des sacs et des sacs en plastique usagés pour créer des tenues originales et attrayantes. Donner une seconde vie aux déchets de cette manière a un impact évident sur de nombreux élèves, les aidant à comprendre que les déchets ont aussi de la valeur s'ils sont utilisés à bon escient.
Cependant, pour maintenir les éléments du costume en place, il faut finalement utiliser beaucoup de ruban adhésif et de colle, qui restent à base de plastique. De plus, ces costumes finiront à la poubelle et seront inutiles au quotidien. En résumé, malgré certains avantages, les inconvénients sont tout aussi importants.
De nombreux mouvements et activités de lutte contre les déchets plastiques sont encore mis en œuvre dans les écoles, au-delà des simples défilés de mode éco-responsables. On peut citer le modèle de la « Maison des déchets plastiques », les initiatives « Échange de déchets plastiques contre des cadeaux », « Des déchets pour moi, des livres pour toi » ou encore « Laissez-moi manger du plastique ». Fin 2022, la province de Lao Cai a inauguré une école entièrement construite à partir de produits plastiques recyclés. Ces initiatives porteuses de sens méritent admiration et éloges.
Il n'est pas trop difficile de reconnaître les aspects négatifs des concours mentionnés précédemment. Les organisateurs et les responsables de leur mise en œuvre étant animés de bonnes intentions, je m'abstiendrai de toute critique sévère. Je voudrais conclure cet article en citant un jeune homme nommé Hoang Hiep, auteur d'une vidéo critiquant ces concours de recyclage « détournés » : « Menons des actions de protection de l'environnement de manière concrète et pertinente, sans nous éloigner de leur objectif initial. »
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