En regardant la liste des contributions pour montrer sa gratitude et célébrer la fin de l'année scolaire, Mme Ha fronça légèrement les sourcils lorsqu'elle vit qu'elle devait payer « 100 000 VND pour acheter un appareil photo ».
La semaine dernière, Mme Ha, 46 ans, de Ha Nam , a assisté à une réunion parents-professeurs pour sa fille de terminale. Après l'annonce des résultats, le professeur principal a évoqué la tradition d'offrir des cadeaux en remerciement à l'école aux élèves de terminale. Selon Mme Ha, le professeur a partagé ce contenu avec le comité de parents de la classe et, après approbation, l'a présenté à la réunion.
« L'enseignante a suggéré d'offrir des cadeaux pratiques, a indiqué que l'école souhaitait installer des caméras dans des lieux importants et a suggéré aux parents d'envisager cette offre. La contribution par personne est de 100 000 VND », a précisé Mme Ha.
Outre ce montant, le comité de parents a réclamé 140 000 VND supplémentaires pour l'achat de cadeaux afin de remercier les enseignants principaux et les professeurs de chaque matière. L'évaluation de l'activité de remise de cadeaux pour remercier l'école et les enseignants était raisonnable, mais Mme Ha a exprimé des réserves quant à la répartition des contributions entre les élèves.
L'association des parents d'élèves a déclaré que ces frais étaient volontaires et n'en suggéraient que le montant, mais a utilisé les termes suivants : "ça a toujours été comme ça", "si ma classe ne participe pas, ce sera gênant pour les autres classes", "cela laissera une mauvaise impression sur l'école". C'est volontaire, mais cela donne l'impression d'être imposé", a déclaré Mme Ha.
La semaine dernière, sur des forums, des parents d'élèves d'écoles primaires et secondaires de Hô-Chi-Minh-Ville ont signalé avoir été mobilisés pour acheter des téléviseurs, remplacer des portes et de la peinture pour repeindre les murs, l'argent étant réparti équitablement entre chacun. Sans être concernée par ce cas, Mme Lien, de Hô-Chi-Minh-Ville, a également été informée de contributions volontaires de fin d'année scolaire pour son fils de CE2, notamment de l'argent pour le bilan des élèves et des cadeaux pour dire au revoir aux enseignants et à l'école.
Initialement, Mme Lien avait prévu de verser 100 000 VND, mais lorsque l'association des parents d'élèves a suggéré que « 200 000 à 300 000 VND suffiraient », la mère, qui gagne un salaire mensuel de 6,5 millions de VND, a payé à contrecœur 200 000 VND. Quant à son fils, en seconde, Mme Lien a confié qu'elle ressentait toujours une pression au début et à la fin de chaque année scolaire en raison des nombreuses contributions.
« J'ai souvent eu l'intention de payer moins, mais voyant que tout le monde était d'accord, j'ai essayé de suivre, ne voulant pas que mon enfant ait honte », a déclaré Mme Lien.
Dongs vietnamiens de 100 000 et 200 000 dollars. Photo : Thanh Hang
Le malaise des parents face aux contributions de fin d'année scolaire est une situation courante depuis de nombreuses années, selon l'ancien directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, Nguyen Van Ngai.
Depuis la deuxième quinzaine de mai, sur des forums comptant des dizaines de milliers de membres à Hanoï et à Hô-Chi-Minh-Ville, la question des fonds de classe et des cotisations de fin d'année fait l'objet de vives discussions. Sous chaque publication, de nombreux utilisateurs ont indiqué les catégories et les montants à verser, soulignant un taux de collecte élevé et exprimant leur mécontentement.
Actuellement, la collecte de fonds des écoles est effectuée conformément à la circulaire 16/2018 du ministère de l'Éducation et de la Formation. Ce document stipule clairement que « le financement doit respecter les principes de volontariat, de publicité, de transparence, d'absence de coercition ou de réglementation sur les niveaux de financement moyens ou minimaux ; il ne faut pas abuser du financement pour forcer les contributions ».
M. Ngai a expliqué que, même si ce n'est pas toujours le cas, la principale raison réside dans le recours à des méthodes inappropriées par certaines écoles pour solliciter des dons, comme l'a montré le lancement de la campagne. Il a précisé qu'au début de chaque année scolaire ou à la fin du premier semestre, les écoles doivent établir un rapport sur les installations et le transmettre à la direction. S'il est nécessaire de procéder à des réparations, d'acheter de nouveaux équipements, d'utiliser le budget ou de socialiser, l'école doit également planifier à partir de ce moment.
« Ne pas annoncer l'année scolaire dans son intégralité, puis lancer un appel aux contributions en fin d'année, ce n'est pas une bonne chose. Cela met les parents mal à l'aise et montre que l'école n'a pas de plan », a-t-il déclaré. Sans compter qu'à la fin de l'année, les élèves passent en classe supérieure, et mobiliser les parents pour contribuer aux infrastructures, sans que leurs enfants soient certains d'en bénéficier, crée une attitude réservée et inconfortable.
Outre le facteur temps, la communication entre l'école et la classe, et entre la classe et les parents, constitue une autre raison. M. Ngai a analysé que, généralement, le comité de parents d'élèves de chaque classe recueille les informations auprès de l'enseignant ou du comité de parents d'élèves, puis les diffuse aux parents de la classe. Selon lui, de nombreuses personnes ne comprennent pas parfaitement les règles de parrainage ou sont trop enthousiastes à l'égard de la campagne, ce qui les conduit à calculer le montant et à le répartir entre eux, ce qui met les autres parents sous pression.
Partageant les sentiments des parents, un enseignant ayant 20 ans d'expérience à Ho Chi Minh-Ville, dont 15 ans en tant que professeur principal, a déclaré que nous devrions également partager avec le comité de parents et les professeurs principaux.
Cette enseignante a déclaré qu'elle ne s'occupait pas des fonds, mais qu'elle collaborait souvent avec le comité de parents pour calculer les achats de nourriture pour la fête et les prix des sondages. Elle a ajouté que cela ne relevait pas de sa responsabilité et que le comité de parents devait également organiser son travail personnel pour participer à ces activités. Trouver un budget raisonnable était fatigant et chronophage. Si la campagne ne se déroulait pas comme prévu, les parents de la classe pouvaient en discuter en privé avec l'enseignant ou le responsable du comité de parents, au lieu de s'en inquiéter et de s'en inquiéter.
Mme Nhung, du district de Ha Dong, à Hanoi, qui est membre du comité des parents depuis de nombreuses années, a déclaré qu'il s'agissait d'un travail consistant à « manger à la maison et à porter le fardeau de tout le village », mais que ce travail était souvent mal compris.
« Il y a eu des erreurs de calcul et des pertes de quelques centaines de milliers de dongs, ou lorsque toute la classe contribuait mais que ce n'était pas suffisant pour acheter des choses, le comité de parents et moi-même nous partagions l'argent », raconte Nhung. Forte de son expérience, elle était toujours satisfaite de ses contributions. Elle disait qu'une contribution de quelques centaines de milliers de dongs à environ 1 à 2 millions de dongs était dans ses moyens, alors elle n'a pas hésité.
« En fin de compte, c'est pour mon enfant. Le comité de parents a aussi des difficultés, donc si vous constatez quelque chose d'irrationnel, vous pouvez en discuter avec eux en privé », a déclaré Mme Nhung.
Partageant ce point de vue, Mme Thu, 43 ans, habitant le district de Long Bien à Hanoï, estime qu'il ne faut pas être trop strict avec la collecte de fin d'année. Il y a quelques jours, elle a également versé 650 000 VND, incluant l'argent pour la cérémonie de remise des diplômes et les cadeaux d'adieu aux enseignants et à l'école, pour son fils de 3e. La mère ne pense pas que le partage et les conseils du comité de parents ou du professeur principal soient obligatoires. Au contraire, elle les trouve très utiles et pratiques.
« Par exemple, si la classe achète un cadeau et le donne à l'école, mais que l'école l'a déjà ou l'utilise rarement, ou même n'a pas d'endroit pour l'exposer, est-ce un gaspillage ? », a demandé Mme Thu, arguant qu'un cadeau de gratitude aurait plus de sens s'il était basé sur les besoins réels du destinataire.
Toutefois, concernant le montant de la contribution, elle a convenu qu'il ne devrait pas être divisé équitablement entre les personnes ni proposé un montant, mais plutôt laisser les parents s'engager en fonction de leurs moyens financiers. En fonction du montant collecté, le comité de parents choisira un don d'une valeur appropriée.
Pour que les parents se sentent à l'aise lorsqu'ils contribuent, le directeur d'un lycée de Hanoi a déclaré que le plus important était la transparence, de la politique à la diffusion et à la mise en œuvre.
Anticipant une communication inexacte entre l'association de parents d'élèves et les enseignants, ou une attitude susceptible d'être mal comprise, ce directeur d'école rédige souvent le contenu de la demande de don. Dans ce document, la phrase « Non requis, le montant du don est à votre discrétion » est souvent imprimée en gras au bas de la page. Pour les cérémonies de remise de diplômes et d'adieu, le directeur estime qu'il faut « utiliser ce qui est disponible », garantissant formalité et politesse, et évitant ainsi d'en faire une occasion d'appel aux dons.
Par conséquent, les écoles doivent comprendre et suivre de près les activités du comité de parents, détecter et prévenir les collectes et dépenses excessives illégales.
M. Ngai a suggéré que les écoles comptabilisent les coûts des équipements à réparer ou à acheter dès le début de l'année et les transmettent au ministère de l'Éducation et de la Formation. Les niveaux de gestion peuvent équilibrer le budget et permettre aux écoles de mobiliser le capital social dans une certaine mesure.
Mme Ha à Ha Nam, après avoir interrogé les parents de chaque classe et constaté que le prix d'achat d'un appareil photo était le même, soit 100 000 VND par personne, a décidé de payer sans hésiter. En plus de cette somme, sa fille a demandé 100 000 VND supplémentaires pour une fête de classe.
« Je pense que chaque parent souhaite que son enfant soit l'égal de ses amis. Ainsi, même s'il hésite à contribuer, il participera pleinement. Ce dont nous avons besoin, c'est d'informations claires, de savoir que l'argent est réellement utilisé pour nos enfants », a déclaré Mme Ha.
Thanh Hang
*Les noms des parents ont été modifiés
Lien source
Comment (0)