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Fusionner les provinces et les villes : il faut éduquer les étudiants avec l'esprit que le pays est la patrie

La fusion des provinces et des villes et la suppression du niveau de district affectent les manuels scolaires pour certaines matières. Outre des solutions flexibles d’adaptation, il est nécessaire d’éduquer les étudiants à l’esprit selon lequel « le pays est la patrie ».

Báo Thanh niênBáo Thanh niên22/05/2025

CONTENU ÉDUCATIF LOCAL : NÉCESSITÉ D'HÉRITAGE ET D'INTÉGRATION

L'éducation locale (LD) est un contenu d'éducation obligatoire de la 1re à la 12e année, compilé et approuvé par le ministère local de l'Éducation et de la Formation, et rapporté au ministère de l'Éducation et de la Formation. Il s’agit d’un programme qui reflète les caractéristiques historiques, culturelles, économiques et sociales de chaque localité.

Lors de la fusion de 2 ou 3 provinces et villes actuelles en nouvelles provinces et villes, l’ancien contenu éducatif local ne sera plus adapté aux conditions et aux caractéristiques de la nouvelle localité. Le problème est de savoir comment intégrer le contenu du PIBD de deux ou plusieurs localités dans un bloc unifié, tout en conservant l’identité unique de chaque région ?

Cần giáo dục địa phương để học sinh hiểu rõ tinh thần đất nước là quê hương - Ảnh 1.

La fusion des provinces et des villes est une opportunité d' éduquer les étudiants sur l'idée que « le pays est la patrie », afin qu'ils comprennent que même si le nom de la province peut changer, la patrie demeure, l'identité est toujours présente et la solidarité est la force du développement.

PHOTO : DUC NHAT

Il est donc nécessaire d’avoir des solutions telles que : Restructurer le contenu de l’éducation locale dans une direction multicentrique, en sélectionnant des éléments typiques de chaque région à inclure dans l’enseignement ; Mettre à jour les nouvelles informations administratives dans les matières de géographie, d'histoire, de musique , de beaux-arts et d'activités expérientielles ; Organiser la compilation de nouveaux documents du GDDP avec la participation d'experts, d'enseignants et de culturalistes de toutes les provinces et villes fusionnées.

Les changements dans la géographie administrative n’enlèvent rien aux valeurs historiques et culturelles de chaque localité et région. Au contraire, c'est l'occasion d'éduquer les étudiants sur l'idée que « le pays est la patrie », afin qu'ils comprennent que même si le nom de la province peut changer, la patrie demeure, l'identité est toujours présente et la solidarité est la force du développement. Le contenu du GDDP nécessite un héritage et une intégration.

Le secrétaire général To Lam a déclaré que la fusion des provinces et des villes et le réaménagement des communes auraient un certain impact sur les pensées et les sentiments des cadres, des membres du parti et du peuple. Cependant, pour répondre aux nouvelles exigences de développement du pays, il est nécessaire de changer la pensée, la vision et d’unifier la conscience idéologique. Il est nécessaire de : « Surmonter les difficultés, les inquiétudes et les habitudes psychologiques normales ; surmonter la psychologie et les humeurs régionales pour évoluer vers une pensée et une vision plus larges. Le pays est la patrie. »

Dans ce contexte, les étudiants – la future génération du pays – doivent clairement comprendre et s’imprégner de cet esprit extrêmement important. « La patrie est la patrie » est une pensée profonde, qui montre l’attachement de chair et de sang entre chaque citoyen et la Patrie. La patrie ne se limite pas seulement à une petite terre, mais aussi à tout le pays bien-aimé - un lieu avec le même sang, la même langue, la même histoire et la même culture que les descendants du Dragon et de la Fée.

Lorsqu'une province ou une ville fusionne avec une autre province ou ville, le nom peut changer, les frontières peuvent se déplacer, mais les valeurs, les gens et l'amour pour cette terre restent intacts, c'est-à-dire le nom du village, le nom de la rivière, la montagne, les traditions, les belles fêtes, l'humanité sont toujours là. Les étudiants doivent surmonter la nostalgie ou le regret pour élargir leurs horizons, pour aimer la nouvelle terre et les nouveaux peuples comme faisant partie de la chair et du sang de la Patrie.

En outre, certaines solutions pratiques peuvent être mises en œuvre, notamment : renforcer l’enseignement de l’histoire et de la géographie locales après la fusion ; Organiser des activités parascolaires et des expériences pratiques pour aider les élèves à comprendre et à se connecter avec leur patrie élargie ; Promouvoir le rôle des enseignants dans l’intégration de la solidarité dans les cours.

Sáp nhập tỉnh, thành: Cần giáo dục học sinh tinh thần đất nước là quê hương - Ảnh 1.

Des élèves de Hô-Chi-Minh-Ville participent à une leçon sur l'éducation locale

Photo : Dao Ngoc Thach

CONSTRUIRE QUELQUES LEÇONS SUR L'ORGANISATION ET LA RATIONALISATION DE L'ORGANISATION

La rationalisation du système politique et de l’appareil d’État, la fusion des provinces et des communes et l’abolition du niveau de district constituent une révolution dans la nouvelle étape de développement, créant un nouvel espace de développement, de nouveaux mécanismes de gestion et un gouvernement local à seulement deux niveaux, ouvrant la voie à l’entrée de notre pays dans une nouvelle ère : l’ère de la croissance et de la prospérité nationales.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation devrait élaborer un document commun et unifié pour tout le pays pour chaque niveau d'enseignement primaire, secondaire et secondaire sur la révolution de la rationalisation de l'appareil, de la fusion des provinces et des communes et de l'abolition du niveau de district.

Ce document mentionne tout d’abord les points de vue, les objectifs et l’importance de la rationalisation de l’appareil, de la fusion des provinces et des communes et de la suppression du niveau de district ; Deuxièmement, le résultat de la restructuration et de la rationalisation de l'appareil, les résultats restants de la restructuration sont 34 provinces et villes, 3 321 nouvelles communes et la superficie et la population de chaque nouvelle unité administrative. Opportunités et potentiel de développement de chaque région…

Grâce à ce document officiel, les enseignants disposent d'une base légale pour enseigner, et les étudiants disposent également d'une base pour apprendre, élargir leurs recherches et mener des activités expérientielles sur des sites historiques, des monuments et des sites pittoresques de la nouvelle province ou ville.

Source : https://thanhnien.vn/sap-nhap-tinh-thanh-can-giao-duc-hoc-sinh-tinh-than-dat-nuoc-la-que-huong-185250521183222415.htm


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