Binh Duong, l’une des villes intelligentes pionnières du Vietnam, promeut progressivement la transformation numérique dans l’éducation avec le consensus d’une équipe d’enseignants dévoués.
S'adaptant aux tendances technologiques, les enseignants de Binh Duong se forment et utilisent constamment des plateformes en ligne avancées comme Khan Academy pour enseigner et accompagner leurs élèves. Grâce à des méthodes pédagogiques innovantes et à un suivi rigoureux des résultats d'apprentissage, les enseignants de Binh Duong créent les conditions permettant aux élèves d'exploiter pleinement leur potentiel, tout en contribuant à la construction d'un système éducatif moderne, en phase avec l'orientation de développement d'une ville intelligente.
Les enseignants appliquent proactivement la technologie dans l’enseignement et l’apprentissage
La nouvelle année scolaire 2024-2025 a débuté, période durant laquelle le Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Binh Duong promeut l'application de la plateforme Khan Academy, via le modèle d'École Ouverte Khan Academy Vietnam (KAV), à la gestion de l'apprentissage dans les écoles de la province. Le personnel enseignant de Binh Duong l'a immédiatement appliquée à son enseignement. Aujourd'hui, de nombreuses écoles de la province sont devenues des pionniers en matière d'innovation pédagogique, offrant aux élèves et aux enseignants la possibilité d'explorer de nouvelles méthodes d'apprentissage. L'initiative et l'enthousiasme des enseignants sont les facteurs clés du succès initial de ce modèle.
Au lycée pour élèves surdoués Hung Vuong (ville de Thu Dau Mot), Mme Phuong Trang, professeure de mathématiques, a expliqué que l'application du modèle KAV Open School lui avait fourni davantage d'outils pour soutenir l'enseignement et l'évaluation des élèves de manière exhaustive. Chaque semaine, elle donne des devoirs sur Khan Academy, tirant parti du système de points de maîtrise de la plateforme pour encourager les élèves à obtenir des notes élevées. « Les cours sur Khan Academy sont non seulement dynamiques, mais aussi adaptés au programme scolaire, ce qui permet aux élèves de les assimiler plus facilement. Les points de maîtrise renforcent également la motivation des élèves à étudier en les voyant progresser à chaque leçon. »
L'école primaire Tran Quoc Tuan (ville de Ben Cat) est l'une des écoles leaders dans l'application des technologies de l'information à l'enseignement. L'utilisation de Khan Academy y est privilégiée et étroitement surveillée par le conseil d'administration afin d'en garantir l'efficacité et la pragmatisme. Les enseignants sont particulièrement proactifs dans la recherche d'initiatives pour optimiser l'apprentissage des élèves. Mme Tran Thi Kim Them, enseignante responsable des technologies de l'information, a déclaré que les enseignants sont conscients qu'accompagner les élèves dans la maîtrise de l'apprentissage sur la plateforme permet d'obtenir de meilleurs résultats. C'est pourquoi l'école guide et encourage activement les élèves à étudier et à réviser activement divers types de questions et d'exercices afin de maîtriser les connaissances et de combler leurs lacunes. Partageant le même avis que Mme Them, Mme Tran Thi Hang, enseignante principale de la classe de CM2 à l'école primaire Tran Quoc Tuan, a également indiqué que l'école avait innové dans ses méthodes d'enseignement et d'apprentissage en proposant aux élèves de faire des exercices directement sur la plateforme Khan Academy pendant les cours, ce qui les a aidés à se familiariser avec l'interface et son utilisation, leur permettant ainsi d'accéder facilement à la plateforme depuis chez eux et de s'efforcer d'étudier pour maîtriser leurs connaissances. Parallèlement, pour encourager et motiver les élèves, elle récompense les élèves qui obtiennent les meilleurs résultats en leur offrant des outils d'apprentissage (stylos, cahiers, livres), transformant ainsi le processus d'apprentissage en une aventure passionnante. Grâce à cela, les élèves acquièrent progressivement l'habitude de l'autodiscipline et le goût d'apprendre.
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| Les enseignants et les élèves de l’école primaire Tran Quoc Tuan appliquent activement la technologie dans l’enseignement et l’apprentissage. |
À l'école primaire Luong The Vinh (ville de Ben Cat), M. Ngo Huu Nghiep a également indiqué que le conseil d'administration de l'école a activement piloté la mise en œuvre de la Khan Academy pour tous les élèves. Soucieux d'offrir une expérience d'apprentissage optimale, chaque élève se voit attribuer un compte KAV par son enseignant pour mettre en pratique ses connaissances chaque semaine. M. Nghiep a souligné : « L'école suit régulièrement les résultats d'apprentissage et la progression des devoirs de chaque classe, et le conseil d'administration vérifie également directement les activités d'apprentissage de chaque classe afin de s'assurer que les élèves utilisent efficacement la Khan Academy. De plus, nous présentons la plateforme aux parents afin qu'ils soient rassurés et encouragent leurs enfants à participer. »
Les premiers « fruits sucrés » des enseignants sont de susciter l’esprit d’auto-apprentissage chez chaque élève.
L'initiative visant à combiner apprentissage en ligne et évaluation des acquis via la plateforme Khan Academy a apporté de nombreux changements positifs, tant pour les enseignants que pour les élèves de Binh Duong. Les enseignants ont tous affirmé que la plateforme permettait aux élèves de réviser leurs connaissances à tout moment et en tout lieu, sans être limités par l'espace disponible en classe. Ceci est particulièrement important lorsque de nombreux élèves doivent réviser des connaissances difficiles ou souhaitent approfondir le cours.
Les enseignants affirment que grâce à Khan Academy, les élèves disposent d'un outil d'apprentissage visuel supplémentaire qui les aide à mieux comprendre les leçons. Le système diversifié de cours magistraux et d'exercices permet aux élèves de s'entraîner à différents niveaux, du plus simple au plus avancé. « Même les élèves les plus faibles peuvent commencer par des exercices simples, tandis que les élèves les plus doués peuvent acquérir des connaissances plus approfondies », explique Mme Hang. Chaque semaine, les enseignants suivent le taux de réalisation des devoirs sur la plateforme et constatent une augmentation de l'intérêt des élèves. Elle ajoute notamment : « Au début, certains parents s'inquiétaient de l'apprentissage en ligne, car ils ne pouvaient pas contrôler le temps d'étude de leurs enfants. Cependant, après avoir vu leurs enfants progresser et devenir plus disciplinés, les parents se sont progressivement sentis en confiance et ont encouragé leurs enfants à étudier. »
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| L'enthousiasme du personnel enseignant a permis de récolter de « doux fruits » auprès des étudiants. |
Le soutien du conseil d'administration, l'enthousiasme de l'équipe pédagogique et le soutien des parents ont fortement motivé les élèves à étudier. Pour beaucoup, étudier à la Khan Academy est non seulement une nouvelle expérience, mais aussi une occasion de faire preuve de persévérance et d'initiative. Nombre d'entre eux ont réalisé des progrès significatifs à chaque leçon et à chaque chapitre. Après avoir réalisé les exercices correctement et avec assurance et obtenu la certification de maîtrise, ils ont eu l'audace de prendre la parole en classe. Pour les enseignants, le plus grand plaisir est peut-être de voir les élèves progresser chaque jour, gagner en enthousiasme en classe et s'efforcer constamment de devenir meilleurs.
Le modèle d'école ouverte KAV a apporté un vent de fraîcheur au système éducatif de Binh Duong, créant les conditions permettant aux enseignants de continuer à explorer et à promouvoir l'utilisation des technologies dans l'enseignement. Fort du soutien de l'école et de l'engagement des parents, ce modèle promet de nombreuses réussites à l'avenir, permettant aux élèves d'accéder aux connaissances de manière plus proactive et plus complète.
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