Les enseignants s'inquiètent des mesures disciplinaires applicables aux élèves, telles que définies dans la circulaire 19 (règlement sur les récompenses et la discipline des élèves), alors que de nombreux incidents se sont produits récemment.

Voici les préoccupations de l'enseignant Tran Trung Hieu, professeur d'histoire au lycée Phan Boi Chau pour élèves surdoués, à Nghe An :

Cher professeur agrégé, Dr Nguyen Kim Son - Membre du Comité central du Parti, Ministre de l'Éducation et de la Formation.

Cher Ministre !

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé la circulaire 19 réglementant les récompenses et la discipline des élèves, qui entrera officiellement en vigueur le 31 octobre 2025.

Personnellement, de nombreux administrateurs scolaires , enseignants et parents, ainsi que moi-même, sommes très préoccupés par le contenu des mesures disciplinaires prises à l'encontre des élèves qui enfreignent les règlements de cette circulaire.

À mon avis, la circulaire 19 est un document juridique qui concerne toutes les familles ayant des enfants et des petits-enfants scolarisés dans les écoles générales, du primaire au secondaire jusqu'au lycée.

J'estime que cette circulaire est très éloignée des pratiques pédagogiques et qu'elle prive peut-être les écoles de leur droit d'éduquer les élèves.

La famille a son système juridique, l'école sa discipline, la société ses lois. C'est ainsi que l'on construit une société civilisée, sûre et heureuse.

La négligence de la discipline scolaire est à l'origine de toutes les violences. Lorsque la discipline des élèves, même en cas d'infraction grave ou répétée, se limite à la rédaction d'une autocritique, les conséquences d'un tel laxisme seront imprévisibles et impossibles à mesurer.

On entend souvent dire, crier et écrire : « Apprends d'abord les bonnes manières, ensuite le savoir », « Tout cela pour l'avenir de nos enfants ». Je dirais plutôt que sans présent, il n'y a pas d'avenir. Un système éducatif performant doit avant tout offrir un environnement sûr où enseignants, élèves et parents se sentent en sécurité. Pour une école sûre et épanouissante, la discipline est indispensable.

Cher Ministre !

Exiger des élèves qu'ils rédigent une autocritique est une mesure pédagogique à l'école et ne doit pas être perçue comme une forme de discipline, mais seulement comme un rappel, un moyen de sensibiliser, d'aider les élèves à l'introspection et à tirer des leçons de leur expérience.

Si vous vous contentez d'écrire une autocritique, il ne s'agit pas de discipline, mais d'une étape dans un processus d'éducation et de rappel.

Pour les élèves à problèmes qui enfreignent fréquemment le règlement intérieur et la discipline de l'établissement, voire les lois de l'État, l'école leur a rappelé les avertissements à maintes reprises, mais ils ne se corrigent pas d'eux-mêmes, si bien que l'autocritique n'est qu'un tas de papier inutile.

Le contenu de la circulaire 19 ne fait pas la distinction entre les deux concepts de « mesures éducatives » et de « mesures disciplinaires » !

Cher Ministre !

Notre système éducatif doit enseigner aux élèves le respect des règles et de la discipline scolaires avant qu'ils ne soient conscients, en grandissant, du respect de la loi.

Avec la responsabilité, la passion et la réflexion d'un éducateur, je me permets d'adresser quelques mots sincères et de demander respectueusement au Ministre de revoir chaque mot, chaque expression, chaque phrase de la circulaire 19 – même si la circulaire a été annoncée et que sa date d'entrée en vigueur est le 31 octobre.

J'espère que le ministre écoutera, comprendra et trouvera une solution.

Cordialement.

Tran Trung Hieu (Professeur d'histoire - Lycée Phan Boi Chau pour les surdoués - Nghe An).

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Professeur Tran Trung Hieu, professeur d'histoire au lycée Phan Boi Chau pour les surdoués, Nghe An.

Le témoignage d'une enseignante de Nghe An, partagé sur les réseaux sociaux, a suscité de nombreux commentaires et partages de la part de nombreux enseignants, et même de parents.

Dans un entretien avec VietNamNet , l'enseignant Tran Trung Hieu a déclaré que ces réflexions et préoccupations étaient partagées par de nombreux autres enseignants du secteur. « Nous estimons que le contenu de la circulaire n° 19, notamment en ce qui concerne la discipline des élèves, présente des lacunes par rapport à la réalité actuelle. Nous espérons que les responsables de l'éducation examineront, prendront en compte et apporteront des modifications afin que, lors de son entrée en vigueur, la circulaire soit applicable et fasse consensus parmi les enseignants, les parents et les élèves », a déclaré M. Hieu.

Source : https://vietnamnet.vn/tam-tu-thay-giao-gui-bo-truong-gd-dt-ve-thong-tu-19-ky-luat-hoc-sinh-2444609.html