Améliorer la technologie d'apprentissage pour développer la réflexion et la créativité

Dans le contexte éducatif moderne, l'apprentissage associé à l'expérience pratique, notamment l'application des technologies, devient une exigence urgente. Cependant, dans la réalité, de nombreux étudiants continuent d'apprendre la théorie de manière superficielle, n'ont pas l'occasion de la mettre en pratique ou n'ont pas accès à des formes d'apprentissage créatives.

Modèle de « Technologie d'apprentissage pour développer la pensée et la créativité » de l'Union des jeunes du Collège professionnel de Tay Ninh .

Le Tran Thao Nguyen, secrétaire de l'Union des jeunes du lycée professionnel de Tay Ninh, a déclaré : « Dans le contexte de la transformation numérique et du développement rapide des technologies de l'information, les étudiants doivent accéder aux connaissances technologiques de manière pratique et intuitive. Grâce à la construction du modèle « Apprendre la technologie pour développer la pensée et la créativité », axé sur l'assemblage de modèles informatiques à partir de composants réels, l'Union des jeunes espère aider les étudiants à identifier, mémoriser et comprendre chaque composant d'un ordinateur grâce à l'expérience de l'assemblage. »

À partir de là, développez la pensée logique, les compétences analytiques, la créativité et la capacité de résolution de problèmes, inspirez l'amour de la technologie et l'orientation professionnelle dans les domaines de l'ingénierie et des technologies de l'information.

En décembre 2024, l'Union des jeunes de l'école s'est coordonnée avec des groupes professionnels pour élaborer un plan de mise en œuvre du modèle afin de créer les conditions permettant aux étudiants d'accéder aux connaissances technologiques, à la pensée créative et aux compétences d'application pratique.

Lors de la mise en œuvre du modèle, les élèves de l'école ont participé à des activités expérientielles enrichissantes. Ils ont reçu des composants et pièces informatiques (carte mère, RAM, processeur modèle, disque dur simulé, alimentation, boîtier, écran, câble de connexion, etc.), conformément au schéma technique, pour assembler les pièces afin de constituer un modèle informatique complet. Les enseignants les accompagneront et les soutiendront pour expliquer le fonctionnement de chaque pièce pendant le processus d'assemblage.

Thach Thi Hoai Thuong, étudiante et secrétaire de l'association des jeunes CKTD10A2 du lycée professionnel de Tay Ninh, a déclaré : « Participer à l'assemblage de composants informatiques nous aide à mémoriser facilement les connaissances sur la structure d'un ordinateur et à approfondir nos connaissances pratiques. Cela nous permet de développer notre pensée systématique, nos compétences techniques, notre esprit d'équipe et notre créativité. »

De plus, le lycée professionnel de Tay Ninh organise également de nombreuses activités d'apprentissage et d'expérimentation technologique. Toutes les deux semaines, les étudiants sont guidés vers des sujets tels que la programmation de base, la conception de produits par logiciel, l'application de l'intelligence artificielle à l'apprentissage…

Du 1er au 20 mars 2025, l'unité a lancé le concours « Innovation technologique des étudiants » avec des contenus tels que concours de conception de produits, présentation d'idées créatives, gestion de situations technologiques... attirant un grand nombre d'étudiants à participer.

Les étudiants aiment en apprendre davantage sur les composants et les pièces d’un ordinateur.

Après une période de mise en œuvre, le modèle « Technologie d'apprentissage pour développer la pensée et la créativité » a contribué à créer un environnement d'apprentissage positif, à promouvoir l'auto-apprentissage et la capacité de recherche des étudiants et à devenir une activité régulière et utile.

Phuong Thao

Source : https://baotayninh.vn/tang-cuong-hoc-tap-cong-nghe-phat-trien-tu-duy-sang-tao-a189804.html