Améliorer la technologie d'apprentissage pour développer la réflexion et la créativité

Dans la tendance éducative moderne, l’apprentissage combiné à l’expérience pratique, en particulier l’application de la technologie, devient une exigence urgente. Cependant, dans la réalité, de nombreux étudiants apprennent encore la théorie de manière aride, manquent d’opportunités de l’appliquer dans la pratique ou n’ont pas eu accès à des formes d’apprentissage créatives.

Modèle de « Technologie d'apprentissage pour développer la pensée et la créativité » de l'Union des jeunes du Collège professionnel de Tay Ninh.

Le Tran Thao Nguyen, secrétaire de l'Union des jeunes du lycée professionnel de Tay Ninh, a déclaré : « Dans le contexte de la transformation numérique et du développement rapide des technologies de l'information, les étudiants doivent accéder aux connaissances technologiques de manière pratique et intuitive. Grâce à la construction du modèle « Apprendre la technologie pour développer la pensée et la créativité », axé sur l'assemblage de modèles informatiques à partir de composants réels, l'Union des jeunes espère aider les étudiants à identifier, mémoriser et comprendre chaque composant d'un ordinateur grâce à l'expérience de l'assemblage. »

À partir de là, développez la pensée logique, les compétences analytiques, la créativité et la capacité de résolution de problèmes, inspirez l'amour de la technologie et l'orientation professionnelle dans les domaines de l'ingénierie et des technologies de l'information.

En décembre 2024, l'Union des jeunes de l'école s'est coordonnée avec des groupes professionnels pour élaborer un plan de mise en œuvre du modèle afin de créer les conditions permettant aux étudiants d'accéder aux connaissances technologiques, à la pensée créative et aux compétences d'application pratique.

Lors de la mise en œuvre du modèle, les élèves de l’école ont participé à des activités expérientielles utiles. Les étudiants disposent de composants et de pièces informatiques (carte mère, RAM, modèle de CPU, disque dur simulé, alimentation, boîtier, moniteur, câbles de connexion, etc.), sur la base des instructions du schéma technique pour assembler les pièces dans un modèle d'ordinateur complet. L'enseignant accompagnera et soutiendra pour expliquer les principes de fonctionnement de chaque pièce lors du processus d'assemblage.

Thach Thi Hoai Thuong, étudiante et secrétaire de l'association des jeunes CKTD10A2 du lycée professionnel de Tay Ninh, a déclaré : « Participer à l'assemblage de composants informatiques nous aide à mémoriser facilement les connaissances sur la structure d'un ordinateur et à approfondir nos connaissances pratiques. Cela nous permet de développer notre pensée systématique, nos compétences techniques, notre esprit d'équipe et notre créativité. »

En outre, le Collège professionnel de Tay Ninh organise également de nombreuses activités d'apprentissage et d'expérience technologique. Au cours des activités bimensuelles régulières, l'unité guide les étudiants pour se concentrer sur des sujets tels que la programmation de base, la conception de produits via des logiciels et l'application de l'intelligence artificielle dans l'apprentissage...

Du 1er au 20 mars 2025, l'unité a lancé le concours « Innovation technologique des étudiants » avec des contenus tels que concours de conception de produits, présentation d'idées créatives, gestion de situations technologiques... attirant un grand nombre d'étudiants à participer.

Les étudiants aiment en apprendre davantage sur les composants et les pièces d’un ordinateur.

Après une période de mise en œuvre, le modèle « Technologie d'apprentissage pour développer la pensée et la créativité » a contribué à créer un environnement d'apprentissage positif, à promouvoir l'auto-apprentissage et la capacité de recherche des étudiants et à devenir une activité régulière et utile.

Phuong Thao

Source : https://baotayninh.vn/tang-cuong-hoc-tap-cong-nghe-phat-trien-tu-duy-sang-tao-a189804.html