Renforcer la responsabilité de tous les niveaux et secteurs dans la prévention de la violence, de la criminalité et des fléaux sociaux à l’école

Renforcer la responsabilité de tous les niveaux et secteurs dans la prévention de la violence scolaire, de la criminalité et des fléaux sociaux

(Haiphong.gov.vn) – Assurer un environnement éducatif sûr, sain et convivial ; Afin de prévenir, détecter, arrêter et traiter rapidement de manière proactive les violations, réduire la violence scolaire, les maux sociaux et prévenir les crimes, le Comité populaire de la ville vient de publier le Plan 48/KH-UBND sur la mise en œuvre de la Directive 02/CT-TTg du 26 janvier 2024 du Premier ministre sur le renforcement de la coordination entre les écoles, les familles et la société dans la prévention et la lutte contre la violence scolaire, la prévention des crimes et des maux sociaux parmi les étudiants de la ville de Hai Phong.

En conséquence, il renforce la responsabilité de tous les niveaux et secteurs, améliore l'efficacité de la coordination entre les écoles, les familles et la société dans la prévention de la violence scolaire, la prévention des crimes et des maux sociaux parmi les étudiants, contribuant ainsi à construire une jeune génération avec des idéaux révolutionnaires, une forte volonté, le patriotisme, la connaissance, la culture, la conscience du respect de la loi, la responsabilité envers la communauté, les rêves, les ambitions, les aspirations et la culture des connaissances scientifiques et techniques à l'école, tout en acquérant des compétences d'intégration internationale à l'ère numérique pour les étudiants. En outre, améliorer les conditions matérielles et spirituelles dans les écoles, créer un environnement éducatif sûr, sain et convivial ; Les gestionnaires, les enseignants, le personnel et les élèves ont des modes de vie sains et un comportement culturel pour contribuer au maintien de la sécurité et de l'ordre à l'école ; Parallèlement, il faut éduquer la jeune génération à vivre, travailler, étudier et travailler dans le respect de la loi. Les étudiants sont respectés, traités de manière juste, égale et humaine, encouragés à la démocratie et dotés des conditions nécessaires pour développer leurs qualités et leurs capacités.

Le plan exige que la mise en œuvre de la Directive soit réalisée avec sérieux et qualité dans les établissements d’enseignement préscolaire, général, continu, professionnel et universitaire de la ville. Les unités concernées, en fonction des fonctions et des tâches qui leur sont assignées, doivent promouvoir un travail de propagande et d’éducation pour sensibiliser et responsabiliser la population dans la prévention et la lutte contre la violence à l’école, la prévention des crimes et des maux sociaux, et mettre en œuvre des tâches spécifiques, opportunes, ciblées et clés pour produire des résultats pratiques. Dans le même temps, il est nécessaire de combiner étroitement la prévention active, la détection et la prévention proactives, et de traiter résolument et strictement les violations pour réduire la violence scolaire, les fléaux sociaux et prévenir la criminalité.

Le plan fixe comme objectif que 100 % des écoles organisent la propagande, la diffusion, la sensibilisation et la responsabilisation ; Organiser des activités éducatives, doter de connaissances et de compétences pour prévenir la violence à l’école, prévenir les crimes et les fléaux sociaux ; formation aux compétences de vie pour les étudiants; faire connaître les plans et les canaux de réception d’informations sur la violence à l’école, la prévention de la criminalité et les fléaux sociaux ; Prendre des mesures d’intervention et de soutien en temps opportun lorsque les élèves sont victimes de violence à l’école ou impliqués dans des maux sociaux ; élaborer et mettre en œuvre un ensemble de codes de conduite pour la conduite culturelle dans les écoles ; 100 % des agences locales de gestion de l'éducation et des écoles disposent de réglementations de coordination avec les autorités locales pour prévenir, arrêter et gérer la violence scolaire, les fléaux sociaux et la prévention de la criminalité... Innover dans le contenu, les méthodes et les formes d'éducation dans les écoles ; améliorer les capacités du personnel, des enseignants et des collaborateurs ; renforcer la coordination entre la famille, l’école et la société ; Renforcer les infrastructures et garantir les institutions d’organisation des activités culturelles, artistiques, d’éducation physique et sportives dans les écoles ; assurer la sécurité, la sûreté et l'ordre social dans les zones scolaires...

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