Les inspecteurs doivent être les sages-femmes de l’innovation dans l’éducation.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'organiser une conférence pour faire le bilan de l'année 2023 et définir les orientations et les tâches pour 2024 concernant les travaux d'inspection.

En 2023, l’Inspection du ministère de l’Éducation et de la Formation (MOET) a mené et achevé en grande partie 16 inspections prévues dans 38 agences et unités ; 4 inspections surprises de 7 unités.

A mené et réalisé 14 inspections planifiées et 3 inspections surprises ; Affecter des fonctionnaires à la coordination de la participation à 5 inspections menées par des unités relevant du Ministère.

Ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son (Photo TL).

Grâce à un travail d'inspection, d'examen et de révision conformément à la fonction de surveillance de la gestion, l'Inspection a émis 13 décisions visant à sanctionner des violations administratives contre des organisations et des individus pour un montant total de 732 500 000 VND. Parallèlement, organiser le suivi et encourager la mise en œuvre des conclusions de l'inspection conformément à la réglementation.

Au cours de l'année, l'Inspection a concentré ses efforts sur l'organisation des inspections et des examens de l'examen de fin d'études secondaires. Concrètement, des formations sur les compétences d'inspection et d'examen ont été mobilisées et organisées pour près de 7 000 personnes participant aux travaux d'inspection et d'examen de l'Examen.

Dix équipes ont été créées pour inspecter la préparation aux examens dans 20 provinces et villes, et 63 équipes ont été créées pour inspecter la notation des examens dans 63 provinces et villes. Grâce à l’inspection et à l’examen, des limitations et des lacunes ont été rapidement découvertes et des recommandations ont été faites au Conseil d’examen pour organiser l’examen sérieusement et conformément à la réglementation ; contribuer à la réussite de l'examen.

En 2023, l'Inspection du ministère a également examiné les établissements d'enseignement supérieur présentant des signes de violations dans les résultats de l'examen d'entrée à l'université de 2022 et a imposé des sanctions administratives aux organisations et aux individus ayant commis des violations. En outre, elle a organisé l'accueil des citoyens, reçu et traité les plaintes, les dénonciations, les recommandations et les réflexions conformément à la réglementation.

Afin de faciliter la gestion et l'organisation des tâches d'inspection et d'examen, l'Inspection du Ministère a continué à réviser et à perfectionner le système de documents sur les travaux d'inspection, en garantissant la systématicité, la cohérence et la conformité avec les documents supérieurs et les pratiques de gestion du Ministère et du secteur de l'Éducation. Cette tâche continuera d’être concentrée et promue par l’Inspection du Ministère en 2024.

En 2024, selon le plan, l'Inspection du Ministère organisera 16 inspections et 12 examens. Coordonner et inciter les unités relevant du Ministère à mettre en œuvre un total de 71 inspections dans les délais et avec qualité.

Se concentrer sur la direction et l’orientation de l’organisation de l’inspection et de l’examen de l’examen de fin d’études secondaires de 2024 ; Continuer à améliorer l’efficacité de la mise en œuvre des tâches d’inspection du ministère de l’Éducation et de la Formation et de l’inspection interne des unités de service public.

En revenant sur le travail d'inspection et d'examen dans le domaine de l'éducation et de la formation en général, et de l'Inspection du ministère de l'Éducation et de la Formation en particulier, le ministre Nguyen Kim Son a estimé que « nous avons fait plus de travail, à un rythme plus urgent, avec une meilleure profondeur et un meilleur impact d'ajustement ».

Selon le ministre, le secteur de l’éducation est en train de mettre en œuvre une innovation fondamentale et globale. Dans un État en mutation, les problèmes et le travail sont certainement plus nombreux. En conséquence, le travail de l’inspecteur sera plus difficile, plus exigeant et plus spécifique...

« L'inspection est un outil de gestion de l'État très important. C'est aussi un outil qui ouvre la voie à l'innovation, un véritable accélérateur d'innovation, qui l'oriente vers la bonne direction et l'améliore », a souligné le ministre, soulignant que les agents d'inspection doivent non seulement posséder des compétences professionnelles et une discipline rigoureuse, mais aussi faire preuve d'un esprit de compréhension et d'action.

Certaines choses sont justes dans leur essence et leur esprit, mais pas dans leur forme. Il existe aussi des cas où la forme est correcte, mais constitue en réalité un obstacle à l'innovation. Les inspecteurs doivent en être conscients.

Ainsi, en plus d’être compétents dans leur profession, les inspecteurs doivent travailler avec d’autres départements et divisions pour comprendre ce qui est innové et ce qui se passe, y compris dans l’enseignement général et universitaire ; De là, nous pouvons voir le problème, voir ce qui doit être encouragé, ce qui doit être averti... », partageant cela, le ministre a noté que l'Inspection du ministère de l'Éducation et de la Formation doit véritablement apporter l'esprit, les exigences et les objectifs de l'innovation pour se propager à la base et recevoir l'esprit de la base au ministère.

Parallèlement à cela, il faut faire un bon travail de coordination. Avec 63 provinces et villes, des centaines d'universités, alors que la force d'inspection est encore mince, le travail d'inspection doit passer par des « points » pour résoudre des « zones ».

Source: https://www.congluan.vn/thanh-tra-phai-la-ba-do-cua-doi-moi-trong-giao-duc-post280593.html