Dans l'après-midi du 24 août, à Ho Chi Minh-Ville, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé une conférence pour résumer l'année scolaire 2022-2023 et déployer les tâches pour l'année scolaire 2023-2024 pour la gestion de la qualité et l'inspection du ministère de l'Éducation et de la Formation.

M. Huynh Van Chuong, directeur du département de gestion de la qualité (ministère de l'Éducation et de la Formation), a déclaré qu'au cours de l'année scolaire 2022-2023, le ministère a ordonné l'organisation des examens de fin d'études secondaires, des examens nationaux de sélection des excellents élèves et des compétitions olympiques régionales et internationales de manière sûre et efficace. Cependant, l'examen de fin d'études secondaires a enregistré deux cas de candidats ayant violé le règlement de l'examen et ces cas ont été traités. Le Département de la sécurité politique intérieure (ministère de la Sécurité publique) continue de clarifier d'autres questions connexes à traiter conformément aux dispositions de la loi. Aucune information n'a été découverte concernant le transfert de l'examen dans la salle d'examen. L'incident ci-dessus n'affecte pas l'examen.

Sans exclure la possibilité de poursuivre les candidats qui auraient pris des photos des épreuves d'examen de fin d'études secondaires. Photo d'illustration : qdnd.vn

Selon M. Huynh Van Chuong, concernant les commentaires sur les questions d'examen de cet examen, après examen, il apparaît que les réponses aux questions d'examen et aux sujets n'ont pas changé, à l'exception de l'acceptation de deux réponses correctes dans une question de l'examen d'anglais. Pour l'examen d'histoire, en raison de l'exploitation des manuels scolaires actuels, le temps spécifique dans une question n'est pas strictement respecté, mais fondamentalement, le contenu de la question garantit toujours le bon objectif et le bon niveau d'évaluation, de sorte qu'il n'affecte pas les résultats de l'examen et les droits des candidats.

L'organisation de l'examen de fin d'études secondaires de 2024 sera fondamentalement stable comme en 2023. Le ministère continuera de finaliser et de soumettre aux autorités compétentes pour publier un plan pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

Concernant le travail de coordination pour assurer la sécurité et la sûreté des examens, un représentant du Département de la sécurité politique intérieure (ministère de la Sécurité publique) a déclaré que lors du récent examen de fin d'études secondaires, 51 candidats ont enfreint les règlements, dont 39 cas ont utilisé des téléphones portables. Concernant le cas des candidats qui ont violé les règlements d'examen à Yen Bai et Cao Bang en prenant des photos des copies d'examen et en les envoyant, un représentant du Département de la sécurité politique intérieure a déclaré que même s'il a été estimé que cela n'affectait pas la qualité de l'examen, compte tenu de la nature, de l'étendue et des conséquences du comportement, il n'est pas exclu que ces cas soient considérés comme des poursuites. Cette poursuite contribue à avertir les candidats dans les temps à venir, en limitant la négativité, notamment l'utilisation de haute technologie dans les examens.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, au cours de l'année scolaire 2023-2024, la gestion de la qualité continuera de recevoir une attention particulière, en se concentrant sur les tâches suivantes : Perfectionner les institutions, améliorer l'efficacité et l'efficience de la gestion de l'État en matière de gestion de la qualité ; Diriger la mise en œuvre des activités d’auto-évaluation, d’évaluation externe, d’amélioration de la qualité et d’évaluation de la qualité à grande échelle à l’échelle nationale et internationale, en profondeur, en substance, en rationalisation et en efficacité ; Continuer à mettre en œuvre les examens nationaux de manière sûre, sérieuse et conforme à la réglementation.

Le Ministère continue de rectifier et de normaliser l'organisation des examens conjoints pour l'octroi des certificats de compétence en langues étrangères, d'améliorer la qualité de la réforme administrative et des services publics en ligne dans la gestion des diplômes et des certificats. Le Ministère continue de diriger la mise en œuvre des réglementations publiques et de renforcer l’inspection et l’examen ; Mettre l’accent sur la promotion de la transformation numérique et de la réforme administrative dans le domaine de la gestion de la qualité.

Les ministères de l'Éducation et de la Formation continuent de publier un système de documents, de fournir des instructions complètes et d'appliquer correctement les réglementations légales sur les travaux d'inspection et d'examen, sans zones interdites ; le traitement et la punition doivent être stricts, publics et transparents ; Construire un système de surveillance, ponctuel et proactif dans toutes les situations. Parallèlement à cela, les localités doivent continuer à améliorer l’équipe d’inspecteurs du ministère de l’Éducation et de la Formation et les collaborateurs de l’inspection pédagogique.

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