Le nombre de personnes qui étudient les STEM augmente fortement.

Créer un effet positif sur les apprenants

Lors de la conférence de presse régulière du gouvernement en juin 2025 (après-midi du 3 juillet), le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation Pham Ngoc Thuong a discuté d'un certain nombre de contenus liés au développement des industries de haute technologie et des semi-conducteurs ; en mettant l'accent sur la formation et la préparation de ressources humaines de haute qualité pour ces domaines.

Le vice-ministre a affirmé que l'amélioration des connaissances, la formation des ressources humaines et le développement des talents constituent l'objectif principal de l'éducation . Depuis de nombreuses années, le ministère de l'Éducation et de la Formation met l'accent sur l'enseignement des STEM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques) pour les élèves du lycée jusqu'à l'université et au troisième cycle.

Avec la forte transformation de la science et de la technologie, qui amène le pays dans une nouvelle ère, il devient de plus en plus urgent de disposer à la fois de la quantité et de la qualité de ressources humaines de haute qualité, en particulier de ressources humaines dans les domaines de la science et de la technologie, des semi-conducteurs et de l'intelligence artificielle, pour avoir la capacité de mener à bien de grands projets et une coopération internationale.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a conseillé et soumis au Premier ministre pour approbation la décision n° 1002/QD-TTg du 24 mai 2025, approuvant le projet de formation des ressources humaines au service du développement de haute technologie au cours de la période 2025-2035, avec une vision jusqu'en 2045. « Il s'agit d'une base importante pour la mise en œuvre de nombreuses solutions révolutionnaires pour développer les ressources humaines STEM dans les temps à venir » - a reconnu le vice-ministre.

Activités de recherche scientifique à l'Académie nationale d'agriculture du Vietnam. Photo : NTCC.

Concernant l'ampleur de la formation de ressources humaines de haute qualité pour les professions et domaines susmentionnés, le vice-ministre a déclaré qu'à ce jour, jusqu'à 90 % des établissements d'enseignement supérieur participent à la formation dans les domaines STEM.

L'ensemble du système compte 218 établissements de formation (dont 158 publics et 60 privés) participant à la formation en STEM. Le nombre total de nouveaux étudiants recrutés en 2024 dépasse les 218 000, soit environ 36 % du nombre total d'étudiants inscrits à l'échelle nationale. L'ampleur de la formation universitaire régulière en 2024 augmentera par rapport à 2023. Le domaine des STEM à lui seul connaîtra une croissance de 10,6 %, soit plus de 60 000 étudiants.

Le vice-ministre a indiqué que le nombre d'étudiants inscrits dans les filières STEM a considérablement augmenté par rapport aux années précédentes. Cela démontre que les politiques du Parti et de l'État ont des effets positifs sur les apprenants.

Fort développement tant en termes d'échelle que de qualité

Concernant l'ampleur de la formation postuniversitaire, le Vice-Ministre a indiqué qu'en 2024, le nombre d'étudiants en STEM continuera de croître fortement. Les masters augmenteront de 34 %, atteignant près de 20 000 étudiants. Les doctorats progresseront de 33 %, avec près de 4 000 étudiants en master, soit une augmentation de près de 600 par rapport à 2023. Ces signes sont très positifs, témoignant d'une forte croissance, tant en termes d'ampleur que de qualité, des ressources humaines en STEM dans les années à venir.

Cependant, le taux actuel d'étudiants en STEM au Vietnam oscille encore entre 27 % et 31 %, un chiffre inférieur à celui de nombreux pays de la région et du monde, tels que Singapour (46 %), la Malaisie (50 %), la Corée du Sud (35 %), la Finlande (36 %) et l'Allemagne (39 %). Par conséquent, le vice-ministre estime qu'il est nécessaire de continuer à accroître les investissements dans les établissements d'enseignement supérieur afin de promouvoir la formation dans les domaines STEM.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, lors de la conférence de presse régulière du gouvernement en juin 2025 (après-midi du 3 juillet). Photo : Quang Thuong.

Concernant la formation des ressources humaines pour les micropuces semi-conductrices, le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a informé que le Premier ministre a publié la décision n° 1017/QD-TTg du 21 septembre 2024, approuvant le programme de développement des ressources humaines dans l'industrie des semi-conducteurs jusqu'en 2030, avec une vision jusqu'en 2050.

L'objectif est de former au moins 50 000 personnes titulaires d'un diplôme universitaire ou supérieur pour l'industrie des semi-conducteurs d'ici 2030. D'ici 2050, nous répondrons à la demande vietnamienne en ressources humaines, tant quantitatives que qualitatives, dans l'industrie des semi-conducteurs à toutes les étapes de la chaîne de valeur. Parallèlement, les établissements de formation, en particulier les universités vietnamiennes, seront en mesure de former des ressources humaines de haut niveau pour contribuer au développement de l'industrie vietnamienne des semi-conducteurs.

Et au cours de l'année scolaire 2024-2025, qui est l'année scolaire qui est sur le point de se terminer, nous aurons environ 19 000 étudiants inscrits dans des filières pertinentes pour ce domaine des semi-conducteurs, ce qui représente environ 10 % du nombre total d'étudiants étudiant des filières STEM.

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, environ 19 000 étudiants s'inscriront dans des filières liées aux semi-conducteurs, soit environ 10 % du nombre total d'étudiants en STEM. Il existe actuellement 166 établissements de formation proposant des filières liées aux semi-conducteurs, dont 97 dispensent directement une formation à ces filières. De nombreux établissements privés participent également activement à la formation des ressources humaines pour l'industrie des semi-conducteurs.

Afin de garantir la qualité de la formation, le ministère de l'Éducation et de la Formation a créé un Conseil consultatif et un Conseil d'évaluation des normes de formation pour les licences et les masters en micropuces semi-conductrices. Sur cette base, le ministre de l'Éducation et de la Formation a publié la décision n° 1314/QD-BGDDT du 13 mai 2025, promulguant les normes de formation pour les licences et les masters en micropuces semi-conductrices.

Actuellement, plus de 30 programmes de formation sont inscrits au programme 1017, dont huit établissements d'enseignement supérieur déposeront leur candidature à compter de l'année scolaire 2025-2026. Parallèlement, le ministère élabore en urgence les normes du programme de formation des talents STEM, qui seront bientôt publiées, pour la mise en œuvre du projet, conformément à la décision 1002/QD-TTg.

Le Parti et l'État considèrent l'éducation et la formation, ainsi que la science et la technologie, comme des priorités nationales. Photo : Duong Trieu.

En ce qui concerne les politiques, le vice-ministre a déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation élabore un décret réglementant les politiques de bourses pour les étudiants en sciences fondamentales, en ingénierie clé et en technologies stratégiques ; il devrait être soumis au gouvernement en juillet 2025.

Le contenu du projet de décret stipule la politique d'octroi de bourses axées sur les étudiants, les étudiants diplômés et les chercheurs dans 3 domaines spécifiés dans la résolution n° 57-NQ/TW du 22 décembre 2024 du Politburo sur les percées dans le développement scientifique et technologique, l'innovation et la transformation numérique nationale, notamment : la science fondamentale, la technologie clé et la technologie stratégique, au service de la formation de ressources humaines de haute qualité qui intéressent le Parti et l'État.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation collabore également avec le ministère des Finances pour élaborer une décision du Premier ministre relative aux crédits pour les étudiants, les étudiants en master et les chercheurs en biologie dans les domaines des STEM. Le projet de décision est actuellement en phase de recueil de commentaires en vue de sa finalisation ; il devrait être soumis au Premier ministre pour promulgation en juillet 2025.

Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a déclaré que le ministère de l'Éducation et de la Formation s'engage résolument dans la formation de ressources humaines de haut niveau. Les principaux établissements d'enseignement supérieur et leurs experts se concentrent également sur la mise en œuvre et la proposition de nombreuses solutions, tant pour la promotion des ressources internes que pour le renforcement de la coopération internationale, et pour l'application des technologies de l'information et de la transformation numérique afin d'atteindre ces objectifs.

Source : https://giaoducthoidai.vn/so-luong-nguoi-hoc-nganh-stem-tang-manh-post738291.html