Le journal britannique The Economist a récemment publié un article faisant l'éloge du système éducatif vietnamien, soulignant la valeur de l'éducation nationale et la compétence des bons enseignants. Selon l'article, le président Hô Chi Minh, fondateur du Vietnam, a tracé une voie claire pour le développement du pays, soulignant ainsi les bienfaits de l'éducation : « Pour dix ans, nous devons planter des arbres. Pour cent ans, nous devons éduquer les gens. »
Le journal britannique The Economist a publié un article faisant l'éloge du système éducatif vietnamien. Photo : Thanh Tung/VNA
L'article souligne que malgré une croissance économique rapide ces dernières années, le PIB par habitant du Vietnam, à 3 760 dollars, reste inférieur à celui de pays comparables comme la Malaisie et la Thaïlande. Cependant, la qualité de l'éducation au Vietnam est moins sujette à controverse. Selon l'article, les élèves vietnamiens bénéficient de l'un des meilleurs systèmes éducatifs au monde, comme en témoignent leurs excellents résultats aux évaluations internationales en lecture, mathématiques et sciences. Les dernières données de la Banque mondiale (BM) montrent qu'en termes de résultats d'apprentissage globaux, les élèves vietnamiens surpassent non seulement leurs pairs malaisiens et thaïlandais, mais aussi ceux du Royaume-Uni et du Canada, des pays six fois plus riches. Même au Vietnam, les résultats des élèves ne reflètent pas les inégalités de genre et régionales courantes dans d'autres pays. L'article soutient que la propension d'un enfant à apprendre résulte de plusieurs facteurs, dont beaucoup commencent à la maison avec ses parents et dans l'environnement dans lequel il grandit. Mais cela ne suffit pas à expliquer les excellents résultats du Vietnam. L'article suggère que le secret réside dans la salle de classe : les enfants apprennent mieux à l'école, surtout durant leurs premières années. Dans une étude de 2020, Abhijeet Singh, de la Stockholm School of Economics, a constaté que les écoles vietnamiennes sont plus productives en examinant les données de tests identiques passés par des élèves en Éthiopie, en Inde, au Pérou et au Vietnam. Il a constaté que les enfants vietnamiens âgés de 5 à 8 ans surpassaient leurs pairs d'autres pays. L'article soutient que les écoles vietnamiennes, contrairement à celles d'autres pays en développement, s'améliorent au fil du temps. Une étude de 2022 menée par des chercheurs du Center for Global Development, basé à Washington, a révélé que 56 des 87 pays en développement ont constaté une baisse de la qualité de l'éducation depuis les années 1960. Le Vietnam fait partie des rares pays où les écoles ont constamment résisté à cette tendance. L'article soutient que la principale raison est la qualité des enseignants. Ils ne sont pas nécessairement plus qualifiés, mais simplement plus efficaces dans leur enseignement. Une étude comparant des élèves indiens et vietnamiens a révélé qu'une grande partie de la différence de résultats aux tests de mathématiques était due à la qualité de l'enseignement. Les enseignants vietnamiens font bien leur travail parce qu'ils sont bien encadrés. Ils bénéficient d'une formation régulière et sont libres de rendre leurs cours plus captivants. Afin de remédier aux inégalités régionales, ceux qui enseignent dans les zones reculées sont mieux rémunérés. Plus important encore, les enseignants sont évalués en fonction des performances de leurs élèves. Les enseignants qui ont de bons élèves reçoivent le titre d'« Excellent enseignant ». L'article souligne que le Parti accorde également une grande importance à l'éducation et veille à ce que les politiques soient adaptées pour actualiser les programmes et les normes d'enseignement. Les provinces sont tenues de consacrer 20 % de leur budget à l'éducation, ce qui contribue à garantir l'équité régionale. La société dans son ensemble partage également cette haute estime pour l'éducation, car les familles sont influencées par l'idéologie confucéenne. Les familles moins aisées sont également disposées à investir dans l'éducation de leurs enfants. Tout cela a porté ses fruits. L'amélioration des écoles entraîne celle de l'économie vietnamienne. Cependant, l'article souligne également les défis auxquels le système éducatif vietnamien est confronté. Les entreprises recherchent de plus en plus de travailleurs possédant des compétences plus pointues, comme la gestion d'équipe, que les étudiants vietnamiens ne maîtrisent pas. La croissance attire également les migrants vers les villes, surchargeant les écoles urbaines. De nombreux enseignants quittent la profession pour des emplois mieux rémunérés dans le secteur privé. L'article conclut que pour garantir que le Vietnam reste le pays avec la meilleure qualité d'éducation, le gouvernement devra faire face à ces problèmes, comme l'a rappelé un jour le président Ho Chi Minh, l'éducation doit faire l'objet d'une attention constante.
Comment (0)