Les candidats peuvent choisir leurs matières lors de l'examen.

Les informations ci-dessus ont été communiquées lors de la conférence résumant l'organisation de l'examen d'évaluation des compétences pour la période 2018-2024, le plan pour 2024 et l'orientation pour 2025, organisée par l'Université nationale de Ho Chi Minh-Ville l'après-midi du 24 novembre.

Lors de la conférence, le Dr Nguyen Quoc Chinh, directeur du Centre d'évaluation et de test de la qualité de la formation (Université nationale d'Hô-Chi-Minh-Ville), a déclaré qu'à partir de 2025, l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale d'Hô-Chi-Minh-Ville poursuivrait son développement de manière stable, en s'appuyant sur les acquis de la période précédente. Parallèlement, des ajustements seront apportés à l'examen afin de tenir compte des modifications apportées au Programme d'enseignement général de 2018.

Concrètement, l'examen continuera d'être organisé sous forme de questionnaires à choix multiples sur papier, simultanément dans de nombreuses localités afin de faciliter la participation des candidats. Sa structure a été adaptée au programme d'enseignement général de 2018.

Le Dr Chinh a déclaré que, pour déterminer la structure du contenu de l'examen conformément au Programme d'enseignement général de 2018, l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville a mené, depuis fin 2022, de nombreuses activités professionnelles avec la participation d'experts en éducation et de nombreuses parties prenantes.

Le Dr Nguyen Quoc Chinh s'exprime sur l'orientation de l'examen d'évaluation des compétences à partir de 2025.

Sur cette base, le Dr Chinh a déclaré que la structure de l'examen d'évaluation des capacités de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville à partir de 2025 comprendra toujours 3 parties : utilisation de la langue ; mathématiques, pensée logique et analyse des données ; résolution de problèmes.

« Les modifications apportées au test actuel portent principalement sur la résolution de problèmes. Les candidats auront le choix de traiter 3 groupes de problèmes parmi 6. Ils pourront choisir aléatoirement 3 groupes parmi les 6 », a déclaré le Dr Chinh.

Selon le projet de structure de l'examen d'évaluation des compétences de 2025, l'examen se compose de 3 parties :

• La première partie utilise le vietnamien et l'anglais ; les candidats répondent à toutes les questions.
• Dans la deuxième partie, les candidats répondent à toutes les questions portant sur les mathématiques, la logique et l'analyse de données.
• La partie 3 consiste en la résolution de problèmes ; les candidats sont sélectionnés pour répondre à des questions réparties en 3 groupes parmi 6 domaines, notamment : la physique, la chimie, la biologie, l'histoire, la géographie, l'éducation économique et le droit.

Ainsi, par rapport à la structure précédente du test d'évaluation des compétences, celui de 2025 intégrera de nouveaux domaines liés à l'enseignement économique et juridique. Ces nouveaux contenus figurent également au programme d'enseignement général de 2018.

La structure provisoire de l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville à partir de 2025 est la suivante :

D'après les informations communiquées lors de l'atelier, depuis septembre dernier, l'équipe d'experts de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville a commencé à élaborer une matrice de banque de questions et des exemples de sujets d'examen conformément à la nouvelle orientation.

« En décembre, l’Université nationale de Hô Chi Minh-Ville organisera des ateliers afin de recueillir les avis des parties prenantes et de finaliser la structure de l’examen, la matrice de la banque de questions et un exemple d’examen. La structure officielle de l’examen sera soumise à approbation et publiée début 2024 », a ajouté le Dr Nguyen Quoc Chinh.

Le test d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô Chi Minh-Ville a été organisé pour la première fois en 2018, dans le but de sélectionner les étudiants les plus performants, conformément à la philosophie éducative globale de l'établissement. Ce test vise à évaluer les compétences essentielles des candidats pour les études universitaires, telles que la maîtrise des langues, le raisonnement logique, le traitement des données et la résolution de problèmes. L'année dernière, plus de 100 000 candidats issus de 1 815 lycées y ont participé, et 97 universités et établissements d'enseignement supérieur ont utilisé les résultats du test pour leurs admissions.

Lien source: https://thanhnien.vn/thi-danh-gia-nang-luc-nam-2025-thi-sinh-duoc-lua-chon-mon-khi-lam-bai-185231124145752939.htm