Ngo Thu Ha, 24 ans, originaire de Phu Tho, vient d'obtenir son diplôme de la faculté de médecine de l'université de médecine de Hanoï avec une moyenne générale de 8,42/10. Ha recevra son excellent diplôme de médecine à la fin du mois d'août.
Il y a six ans, elle était major de sa promotion (B00) au niveau national, avec une note totale de 29,8 en mathématiques, chimie et biologie. Pourtant, Ha a précisé qu'elle ne s'était pas fixé comme objectif d'être major de sa promotion.
« Après avoir terminé mon examen final en juin, j'étais très heureuse d'apprendre que ma note finale était la meilleure. Même si ce n'était qu'une petite réussite, cela montrait d'une certaine manière mes efforts », a déclaré Ha.
Un représentant de l'Université de médecine de Hanoï a déclaré que, ces dernières décennies, Ha était un cas rare d'avoir été à la fois major de promotion au concours d'entrée basé sur les résultats du baccalauréat et major de promotion à l'examen final. Selon l'établissement, ce résultat témoigne non seulement de talent, mais aussi de diligence et de persévérance.
Ha est une ancienne élève de Hung Vuong High School for the Gifted, à Phu Tho , où elle s'est spécialisée en mathématiques. Depuis son enfance, elle rêve de devenir médecin, après avoir eu une forte fièvre et avoir été soignée par un médecin malgré la pause déjeuner.
Bien qu'elle ait été major de sa promotion au niveau national, Ha a rencontré de nombreuses difficultés à son entrée à l'université, car les études y étaient très différentes de celles du lycée. Des matières fondamentales comme la biochimie, la biophysique ou l'anatomie exigeaient des connaissances approfondies en chimie, biologie et physique, ce qui l'a obligée à beaucoup travailler par elle-même.
« Même en étudiant la biologie, j'ai dû revoir mon manuel de physique du lycée pour me remettre dans le bain », a déclaré Ha. « Heureusement, mes solides bases en mathématiques m'ont permis d'assimiler plus rapidement les connaissances en sciences naturelles. »
Ha a rejoint le club d'apprentissage actif de son école. Elle est convaincue qu'étudier en groupe lui permet de progresser plus rapidement que de lire seule, car elle y rencontre des camarades plus âgés qui étudient au même rythme. Chacun a ses propres points forts, et ils partagent leurs connaissances et s'entraident pour mieux comprendre les leçons.
L'étudiante utilise également la méthode d'apprentissage du « rappel actif ». Chaque fois qu'elle termine une leçon, elle ferme le livre et Ha présente les connaissances dans l'ordre où elle les maîtrise parfaitement.
L'immensité des connaissances en médecine exige des étudiants une révision fréquente. Ha utilise une application sur son téléphone pour créer et gérer des fiches de révision (des fiches avec des questions d'un côté et les réponses de l'autre). Grâce à ces fiches, elle peut réviser à tout moment.
Une autre particularité réside dans le fait que les étudiants doivent passer des examens théoriques et cliniques, et que certaines parties de l'examen ne figurent dans aucun manuel de l'école. C'est pourquoi, grâce aux recommandations de ses professeurs, Ha a consulté de nombreux ouvrages, tant en Thaïlande qu'à l'étranger, notamment des classiques comme la Physiologie de Guyton et les Principes de médecine interne de Harrison.
Grâce à cette méthode, Ha obtient souvent les meilleurs résultats et remporte de nombreuses bourses d'études pour encourager l'apprentissage à l'école et auprès des entreprises.
La cinquième année d'université est la période la plus stressante pour Ha, car son emploi du temps est très chargé entre les cours, les stages cliniques, les gardes à l'hôpital et les examens finaux. C'est aussi la période où Ha prépare le concours d'internat, l'examen le plus difficile pour les étudiants en médecine, ce qui le rend encore plus stressant.
L'étudiante a appliqué la méthode d'apprentissage avec constance dès la première année, tout en profitant de chaque instant pour étudier.
« Comme pour les gardes de nuit à l’hôpital, je profite de l’occasion pour rendre visite aux patients, ce qui me permet de mieux comprendre leurs symptômes et leur processus de traitement. La nuit, ils sont souvent plus ouverts que pendant la journée, et j’apprends donc beaucoup », a déclaré Ha.
Les récits de l'hôpital ont également motivé Ha. Elle se souvenait des gardes aux urgences de l'hôpital Saint Paul, où de nombreux patients âgés de 60 à 70 ans arrivaient sans leur famille, et où les médecins et les infirmières devaient beaucoup les aider, que ce soit pour remplir des formulaires ou pour les emmener faire des radiographies.
« Ces images me rappellent de perfectionner mes compétences et, en même temps, de cultiver la tolérance et l'empathie », a déclaré Ha.
Depuis trois ans, Mme Dao Thi Ngoan, la directrice de Ha, considère ce dernier comme excellent tant dans ses études que dans sa formation, et comme l'élève le plus brillant du secteur. Dans plusieurs programmes de bourses privilégiant les résultats scolaires, Ha figure systématiquement en tête de liste.
« Lorsque je vous ai rencontrée pour la première fois, je vous ai trouvée bonne élève, mais plutôt discrète. Peu à peu, j'ai compris que votre discrétion était le signe d'une grande intelligence », a déclaré Mme Ngoan. « Ha n'est pas très active car les études de médecine demandent beaucoup de temps et d'efforts. Mais vous savez choisir des activités extrascolaires adaptées pour rester active et contribuer à la vie étudiante. »
Ha excelle également en langues étrangères, étant titulaire d'un certificat DEFL B2 en français (équivalent au niveau 4/6). Première étudiante diplômée de ce programme novateur de formation médicale aux exigences rigoureuses, Ha a fait preuve d'une performance constante et remarquable, selon Mme Ngoan.
Ha est actuellement en pleine préparation de l'examen de résidence qui aura lieu la semaine prochaine. Son objectif est de figurer parmi les 50 premiers afin de pouvoir choisir sa spécialité de prédilection.
Source : https://baohatinh.vn/thu-khoa-chuc-nam-co-mot-cua-dai-hoc-y-ha-noi-post293255.html
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