Illumination des lettres dans la zone frontalière de Buon Don

Dans la commune frontalière de Buon Don, l'éducation ne se limite pas à la transmission du savoir, mais est devenue la clé, ouvrant la porte à des opportunités pour les enfants issus de minorités ethniques vivant dans des conditions difficiles.

De plus, le savoir aide non seulement les enfants à échapper à la pauvreté, mais aussi toute la communauté à changer sa conscience et sa façon de penser, et l'éducation elle-même devient un outil puissant pour construire l'avenir des élèves de la zone frontalière de Buon Don.

Il y a de nombreuses années, les enfants quittaient l'école pour suivre leurs parents dans les champs, et le taux de scolarisation en âge d'aller à l'école était faible. Cependant, aujourd'hui, les efforts déployés pour améliorer l'accès à l'alphabétisation ont donné des résultats encourageants.

Une leçon donnée par les élèves de l'école primaire Y Jut.

Par exemple, l'école primaire Y Jut possède trois campus (situés à Buon Don, Yang Lanh et Drang Phok) et accueille 694 élèves, dont 75 % appartiennent à des minorités ethniques. Cette année, l'école a accueilli près de 200 élèves en première année, la plupart ayant l'âge requis pour la scolarisation.

Guider les élèves de l'école primaire Y Jut dans leurs études.

Selon Mme Tran Thi Hang, directrice adjointe de l'école primaire Y Jut, ce résultat est le fruit des efforts conjugués de l'école, des autorités locales et des agences et unités concernées.

Elle a déclaré : « Dès la fin de la première phase d’inscription, l’école continuera d’analyser les informations, d’organiser des visites à domicile pour encourager les élèves, comprendre la situation et promouvoir l’importance de l’alphabétisation. » Cette initiative a reçu un soutien important des autorités locales et des villages et hameaux ayant participé à la campagne.

Cours d'éducation physique pour les élèves de la zone frontalière de Buon Don.

Non seulement à l'école primaire Y Jut, mais jusqu'à présent, pratiquement tous les élèves de la commune frontalière de Buon Don vont à l'école à l'âge requis, et la qualité de l'éducation s'améliore constamment.

Malgré de nombreuses difficultés d'infrastructure, les écoles de la région ont organisé et mis en œuvre avec succès des campagnes visant à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, à accorder une importance particulière à l'éducation morale, au droit et aux compétences de vie pour les élèves, et à empêcher rapidement et efficacement les influences sociales négatives de pénétrer dans les écoles.

Au fil des ans, agences, unités et forces ont uni leurs efforts pour soutenir les élèves pauvres de la commune, transformant bourses, dons, aides pour les besoins essentiels, fournitures scolaires, livres, etc. en de puissantes motivations, contribuant ainsi à réduire le risque d'abandon scolaire dû à des difficultés économiques .

Des élèves dans la zone frontalière de Buon Don pendant la récréation.

Par exemple, le poste de garde-frontière de Dak Lak a mis en œuvre avec constance le programme « Aider les enfants à aller à l’école » en apportant un soutien régulier de 500 000 VND par mois à chaque élève ; le programme « Marraine » a parrainé Y Dang Eban, élève de l’école primaire de Y Jut ; le programme « Enfant parrainé du poste de garde-frontière » a parrainé Y Phu Mlo, du village de Drang Phok.

Ces dernières années, le projet « Des officiers et des soldats de l’armée aident les enfants à aller à l’école » a apporté un soutien direct et à grande échelle à des dizaines d’élèves issus de minorités ethniques à Buon Don, grâce à un budget de 7,4 millions de VND par an et par élève, financé par le budget de l’État. Ce soutien garantit aux enfants les conditions matérielles nécessaires pour se concentrer sur leurs études.

Parmi les enfants adoptés du poste de garde-frontière, Y Phu Mlo (de l'ethnie Ede) était très aimé de ses pères en uniforme vert. Y Phu perdit sa mère très jeune et vécut avec ses grands-parents âgés.

Les gardes-frontières discutent avec les étudiants et les encouragent à étudier dans la zone frontalière de Buon Don.

Touchés par sa situation, des soldats de la frontière l'ont adopté il y a six ans. Depuis, Y Phu Mlo bénéficie d'un cadre de vie et d'apprentissage favorable, ce qui lui a permis de faire des progrès remarquables : il est devenu plus obéissant, plus doué scolairement et en meilleure santé.

De garçon timide et fragile, Y Phu est devenu un homme qui espère devenir soldat des frontières afin de continuer à prendre soin de sa patrie, à la développer et à protéger les frontières du pays.

Des représentants du commandement des gardes-frontières et de l'école ont remis aux élèves un soutien financier provenant du projet « Des officiers et des soldats aident les enfants à aller à l'école ».

Non seulement les soldats, mais aussi les étudiants de la zone frontalière de Buon Don bénéficient d'une attention particulière de la part des autorités, des différents secteurs, des collectivités locales et des philanthropes.

Grâce à ce soutien solide, le parcours scolaire des enfants se consolide, faisant de l'éducation l'outil le plus efficace pour bâtir une vie meilleure.

Source : https://baodaklak.vn/giao-duc/202512/thap-sang-con-chu-o-vung-bien-buon-don-e8c14a6/