Les meilleurs élèves du bloc D à l'échelle nationale qui obtiendront leur diplôme d'études secondaires en 2024 :

Une étudiante de Vinh Phuc est la major de promotion du bloc D à l'échelle nationale et obtiendra son diplôme d'études secondaires en 2024.

« J'ai été très surpris et je n'arrivais pas à croire que je serais le major de promotion du bloc D à l'échelle nationale, diplômé du lycée en 2024. En comparant les résultats de l'examen, je pensais simplement que je deviendrais peut-être le major de promotion de toute l'école », a déclaré Nguyen Phuong Linh, un élève de la classe 12A12 du lycée pour surdoués de Vinh Phuc, province de Vinh Phuc, aux journalistes du journal Dan Viet après avoir réussi l'examen de fin d'études secondaires de 2024.

Dans le groupe D01, Phuong Linh a obtenu un score parfait de 10 en anglais, 9 en mathématiques et 9,75 en littérature, soit un score total de 28,75. Dans d'autres matières, l'étudiante a également obtenu des notes impressionnantes telles que : Histoire 9, Géographie 9,75 et Éducation civique 9,5.

Étudiante de Vinh Phuc, major de promotion du bloc D à l'échelle nationale, diplômée du lycée en 2024, Nguyen Phuong Linh. Photo : NVCC

Phuong Linh a commenté : « Pour les matières d'examen du groupe D, j'ai trouvé les questions très différenciées. J'ai également rencontré quelques difficultés lors de l'examen, mais j'ai gardé mon calme pour gérer les questions difficiles et gérer mon temps efficacement. »

Révélant ses secrets d'étude, la meilleure élève du bloc D a déclaré : « Chaque élève a ses propres secrets. Personnellement, je gère toujours mon temps en classe de manière efficace et optimale pour assimiler les nouvelles connaissances des professeurs. Se concentrer et écouter activement en classe est une excellente première étape, une base pour approfondir mes connaissances par la suite. »

En ce qui concerne l'anglais, comme je suis diplômé en anglais, j'ai déjà des bases. Je n'ai pas passé beaucoup de temps à réviser ce sujet lors de l'examen de fin d'études secondaires. J'ai quelques petites notes pour l'anglais. En plus de revoir les connaissances de base pour perfectionner la grammaire et les compétences de compréhension en lecture pour obtenir le score maximum, vous devez lire sur les idiomes. J'ai trouvé que c'était une partie un peu aléatoire de mon test.

Linh a obtenu de nombreux succès en anglais. Photo : NVCC

Avec le secret d'un apprentissage proactif et confiant, en 3 ans de lycée, Phuong Linh a rapporté à la maison des réalisations impressionnantes : Deuxième prix pour les excellents élèves de la province en anglais pour la 10e année, Troisième prix pour les excellents élèves de la province en 11e et 12e années, Médaille d'argent à l'examen olympique national d'anglais sur Internet, IELTS 8.0 en 11e année.

« Cette réussite est le fruit non seulement de mes efforts, mais aussi de ceux de ma famille et de mes professeurs. Mes parents m'ont toujours accompagnée, soutenue et encouragée. Ma mère est professeur de littérature, et mon père est celui qui a orienté ma carrière. Mon professeur principal nous a beaucoup aidés à réviser et à acquérir de l'expérience pour les examens blancs et l'examen officiel de fin d'études secondaires en 2024 », a déclaré Linh.

La famille de Phuong Linh. Photo : NVCC

Admis dans de nombreuses universités

La major de promotion du bloc national D a déclaré qu'elle était à la fois introvertie et extravertie, mais qu'elle était plus introvertie encore. Linh se fixe des objectifs qu’elle essaiera d’atteindre. De plus, Linh parvient également à trouver un équilibre entre les études et les loisirs. Les passe-temps de Linh sont la photographie, la cuisine et le piano.

Actuellement, Phuong Linh a été admise tôt à la spécialisation en logistique et gestion de la chaîne d'approvisionnement de l'Université du commerce extérieur, à la spécialisation en relations internationales de l'Académie diplomatique et à la spécialisation en langue anglaise de l'Université des langues étrangères. En outre, Linh a également remporté une bourse de 75 % des frais de scolarité de l'Université britannique du Vietnam, une bourse de 50 % des frais de scolarité de l'Université Fulbright et une bourse de 250 millions de VND de l'Université Swinburne, une bourse de 70 % des frais de scolarité de l'Université VinUni pour les étudiants en économie.

Classe 12A12 avec de nombreuses réalisations impressionnantes. Photo : NVCC

Mme Nguyen Thi Thu Huyen, enseignante principale et également professeur de littérature de la classe 12A12, a déclaré : « Je suis heureuse et fière car mon élève a reçu une récompense bien méritée pour ses efforts et ses difficultés pendant les 3 années d'études, en particulier en 12e année.

Phuong Linh est un étudiant intelligent, qui n'étudie pas trop. En regardant la façon dont j’étudie, mes professeurs et mes amis trouvent qu’étudier est facile, amusant et intéressant. En littérature, Linh est un étudiant compétent : pensée logique, forte capacité d'écriture, vitesse d'écriture rapide, belle écriture, expression fluide, riche en qualité littéraire. Il y avait cependant des moments où, à cause de la distraction, je faisais des erreurs élémentaires et simples qui se manifestaient dans mon écriture, ce qui me surprenait. Dans des moments comme celui-là, le professeur et l’élève s’asseyaient pour parler en privé et je les écoutais avec une attitude humble et réceptive. À partir de là, j'ai progressivement amélioré mes connaissances et mes compétences pour obtenir un score de 9,75 en littérature lors du récent examen de fin d'études secondaires.

Il est connu que lors du récent examen de fin d'études secondaires, la classe 12A12 a obtenu une note moyenne de 9,22 en littérature, dont 12 ont obtenu 9,5 ou plus.

Mme Nguyen Thi Thu Huyen a déclaré : « J'enseigne la littérature et suis professeure principale au lycée Vinh Phuc pour élèves surdoués depuis 23 ans. J'ai également enseigné la littérature et été professeure principale de la classe 12A12 pendant 3 ans. Il existe de nombreux secrets pour atteindre un niveau scolaire élevé dans tous les aspects de l'éducation des élèves, y compris les facteurs externes et internes. »

Cependant, il existe une cause profonde, capable de contenir toutes les causes superficielles et profondes, et pour moi, c'est l'amour des étudiants. Bien sûr, cet amour doit être innocent, désintéressé, sincère, plein et profond. Car lorsque les enseignants aiment leurs élèves de cette façon, cela apportera deux effets très bénéfiques pour de bons résultats éducatifs.

Tout d’abord, c’est l’amour pour les élèves qui fait que chaque développement dans l’éducation des élèves devient une préoccupation constante et constante des enseignants, et c’est dans cet état que les enseignants créeront les plans éducatifs les plus appropriés et les plus efficaces aux niveaux global et détaillé pour toute la classe ainsi que pour chaque cas avec les caractéristiques spécifiques de la capacité et de la conscience de chaque élève de la classe. C’est ainsi que c’est l’amour pour les étudiants qui s’est transformé en une passion authentique et durable pour l’éducation chez les enseignants.

Deuxièmement, l’amour profond et complet des enseignants pour leurs élèves et leurs solides qualifications professionnelles créeront un champ d’énergie extrêmement positif dans l’interaction éducative entre les enseignants et les élèves. À partir de là, les enseignants gagneront le respect et la confiance absolue des étudiants, et une fois que les étudiants auront cru de tout cœur en eux, tous les plans éducatifs planifiés par les enseignants seront appliqués et mis en œuvre avec la plus grande détermination de la part des étudiants, avec la pensée volontaire qu'ils doivent étudier d'une manière qui ne décevra pas le cœur des enseignants. Lorsqu’elle constate qu’elle bénéficie d’une coopération éducative volontaire et active de la part de ses élèves à l’échelle de la classe, il devient extrêmement facile d’atteindre des objectifs élevés en matière de résultats scolaires.

Source : https://danviet.vn/thu-khoa-khoi-d-toan-quoc-tot-nghiep-thpt-2024-20240722063730732.htm