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| Le président de la Commission de la culture et de la société, Nguyen Dac Vinh, a présenté un rapport expliquant, acceptant et révisant le projet de loi sur les enseignants. (Source : Assemblée nationale ) |
Poursuivant le programme de travail de la 9ème session de la 15ème Assemblée nationale, le matin du 6 mai, sous la direction de la vice-présidente de l'Assemblée nationale Nguyen Thi Thanh, l'Assemblée nationale a écouté le président de la Commission de la culture et des affaires sociales Nguyen Dac Vinh présenter un rapport expliquant, acceptant et révisant le projet de loi sur les enseignants.
Droits et obligations des enseignants
Français Concernant les droits et obligations des enseignants et ce qu'ils ne sont pas autorisés à faire, le président de la Commission de la culture et de la société, Nguyen Dac Vinh, a déclaré que la Commission permanente de l'Assemblée nationale a reçu et dirigé la révision du projet de loi dans le sens de stipuler clairement : Droits et obligations applicables aux enseignants en général ; Droits et obligations des enseignants travaillant dans les établissements d’enseignement public ; Droits et obligations des enseignants travaillant dans des établissements d'enseignement non publics. Les contenus relatifs aux droits et responsabilités des enseignants et des employés qui ont été stipulés dans les lois pertinentes ne seront pas stipulés dans la loi sur les enseignants.
En outre, en prenant en compte les avis des députés de l'Assemblée nationale, le projet de loi complète au point b, alinéa 2, article 8 le droit des enseignants à participer à la gestion et au fonctionnement des entreprises créées par les établissements d'enseignement supérieur, opérant dans le domaine du développement scientifique, de l'application et du transfert de technologie.
Il est nécessaire de déléguer l’autorité de recrutement au secteur de l’éducation.
En ce qui concerne le recrutement et l’utilisation des enseignants, la Commission permanente de l’Assemblée nationale a estimé qu’il était nécessaire d’attribuer l’autorité de recrutement au secteur de l’éducation, en créant les conditions pour que le secteur soit proactif dans le recrutement, l’utilisation, la gestion et le développement des enseignants, en répondant aux exigences en matière de quantité, de structure et de qualité ; contribuer à surmonter la situation d’excédent, de pénurie et de déséquilibre local dans la structure des enseignants.
En intégrant les avis des députés de l'Assemblée nationale, le projet de loi a été ajusté dans le sens de réglementer le recrutement des enseignants en fonction des niveaux d'éducation et des qualifications de formation comme dans le projet de loi. Pour les écoles des forces armées populaires, le recrutement des enseignants est réglementé par le ministre de la Sécurité publique et le ministre de la Défense nationale. Pour les autres établissements d’enseignement, le recrutement des enseignants est décidé par l’autorité compétente gérant l’établissement d’enseignement. Parallèlement, le Gouvernement est chargé de préciser en détail les contenus relatifs au recrutement des enseignants dans les établissements d'enseignement public et des enseignants étrangers.
La Commission permanente de l'Assemblée nationale a également reconnu que la mobilisation des enseignants des établissements d'enseignement public est une politique nouvelle et nécessaire, créant les conditions pour que le secteur de l'éducation transfère les enseignants entre les établissements d'enseignement public afin de surmonter les excédents et les pénuries locales, garantissant ainsi la qualité de l'éducation pour les régions et les zones.
En conséquence, l’article 19 du projet de loi a été révisé pour stipuler clairement les sujets, les principes de mobilisation, l’autorité de mobilisation et les cas dans lesquels les enseignants ne peuvent pas être mobilisés ; Compléter les cas de mobilisation des enseignants pour travailler dans les zones de minorités ethniques, les zones montagneuses, les zones frontalières, les îles et les zones présentant des conditions socio-économiques particulièrement difficiles pour résoudre les politiques relatives à ces matières ; Le Gouvernement précise en détail les modalités de mobilisation des enseignants.
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| Députés de l'Assemblée nationale à la 9e session, 15e Assemblée nationale. (Source : Assemblée nationale) |
Politique d'attraction des enseignants
En ce qui concerne le régime de retraite des enseignants, le président de la Commission de la culture et de la société, Nguyen Dac Vinh, a déclaré que de nombreux avis des députés de l'Assemblée nationale et des agences concernées étaient d'accord pour réduire l'âge de la retraite des enseignants du préscolaire avec les régimes stipulés dans le projet de loi.
En outre, il est nécessaire et raisonnable de prévoir que les enseignants possédant des qualifications élevées, des titres et des diplômes universitaires, les enseignants travaillant dans des domaines et secteurs spécialisés spécifiques puissent voir leur temps de travail prolongé et prendre leur retraite à un âge plus avancé afin de profiter et d'exploiter des ressources humaines de haute qualité ; surmonter la pénurie d’enseignants hautement qualifiés dans un certain nombre de domaines et de secteurs spécialisés que requiert la tendance de développement du pays.
En conséquence, le projet de loi stipule clairement les conditions de mise en œuvre de cette politique lorsque les établissements d’enseignement en ont besoin, que les enseignants sont en assez bonne santé et prolongent volontairement leurs heures de travail ; Parallèlement, ajoutez des critères pour répondre aux normes et aux conditions des établissements d’enseignement. Pendant la période de retraite prolongée, les enseignants des établissements d'enseignement public ne doivent pas occuper de postes de direction ou de gestion et ne doivent pas conserver d'indemnités de poste de direction ou de gestion.
Français En ce qui concerne la politique salariale, les politiques d'attraction et de soutien des enseignants, compte tenu des avis des députés de l'Assemblée nationale, le projet de loi stipule que les salaires des enseignants sont classés au plus haut niveau dans le système de grille salariale de la carrière administrative et bénéficient d'indemnités supplémentaires en fonction de la nature du poste et de la région pour institutionnaliser la politique du Parti dans la conclusion n° 91-KL/TW du 12 août 2024 sur la poursuite de la mise en œuvre de la résolution n° 29-NQ/TW sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation ; Aucune réglementation sur l’augmentation du salaire de départ d’un niveau pour les enseignants recrutés et payés pour la première fois ; Dans le même temps, le gouvernement est chargé de fournir des réglementations détaillées.
En outre, la Commission permanente de l’Assemblée nationale a examiné et apporté des ajustements techniques ; Réviser les réglementations juridiques spécialisées pour abolir, modifier et compléter les contenus et réglementations connexes sur les dispositions transitoires du chapitre IX, en veillant à ce que les dispositions du projet de loi ne soient pas en conflit ou ne se chevauchent pas avec les lois en vigueur.
Source : https://baoquocte.vn/tiep-thu-giai-trinh-chinh-ly-du-thao-luat-nha-giao-313430.html
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