La médaille d'or remportée par deux élèves du lycée de langues étrangères Jingkai de Wuhan aux Olympiades internationales de mathématiques a attiré l'attention du public chinois sur cet établissement situé à Wuhan, dans la province du Hubei, en Chine.
Tu Ky Minh et Tan Hong Nghi sont tous deux en 11e année au lycée de langues étrangères Jing Kai de Wuhan. Ils suivent plus précisément le cours « Formation et développement des talents solides ». M. Ly Dat, le directeur de l'établissement, a expliqué que l'établissement avait conçu un programme spécialisé adapté aux capacités de chaque élève.
L'amitié de 9 ans entre deux étudiants qui ont tous deux remporté des médailles d'or aux Olympiades internationales de mathématiques
Grâce à leur entraînement intensif dans un environnement pédagogique intensif et à leurs efforts personnels, Xu Qiming et Tan Hongyi ont contribué à la victoire de l'équipe chinoise aux Olympiades internationales de mathématiques de cette année. Les six membres de l'équipe ont remporté la médaille d'or, totalisant 231 points.
Ky Minh et Hong Nghi sont amis depuis neuf ans. Ils ont étudié ensemble, passé des examens ensemble et grandi ensemble tout au long de leur parcours d'apprentissage.
À propos de son amitié avec Ky Minh, Hong Nghi a déclaré : « Ky Minh et moi sommes amis depuis neuf ans. Nous échangeons souvent et discutons des leçons. Ky Minh est très méticuleux, travailleur et n'a jamais subi de retrait de points lors de ses présentations. Personnellement, je réfléchis plus vite que mes amis dans certains exercices et je trouve parfois de nouvelles solutions. »
Bien que Qi Ming ait participé aux Olympiades internationales de mathématiques pendant deux ans et ait remporté deux médailles d'or, ce n'est que cette année que Hong Yi a pu participer à la compétition. L'année dernière, malgré sa place parmi les 30 meilleurs élèves de mathématiques de Chine et sa sélection pour intégrer l'équipe, Hong Yi a finalement été éliminé.
Ky Minh (deuxième à partir de la gauche) et Hong Nghi (deuxième à partir de la droite) sont amis depuis 9 ans (Photo : Jimu News).
La mère de Hong Nghi a déclaré : « Depuis qu'il était petit, j'ai remarqué qu'il avait un talent pour les mathématiques. Lorsqu'il était triste de ne pas pouvoir résoudre un problème difficile, il allait souvent se promener ou prendre le train pour se détendre. »
Après avoir échoué à décrocher une place aux Olympiades internationales de mathématiques de 2024, la mère de Hong Nghi a conseillé à son fils de faire une pause et d'écouter ses propres souhaits, qu'il veuille ou non continuer à participer à cette compétition.
Les deux professeurs responsables de l'équipe de mathématiques du lycée de langues étrangères Jingkai de Wuhan, M. Li Yi et M. He Qi, ont déclaré : « Xu Qiming et Tan Hongyi ont tous deux une passion et un talent particulier pour les mathématiques. Nous voyons en eux un grand potentiel et faisons toujours de notre mieux pour les aider à réaliser leurs rêves. »
Actuellement, le lycée de langues étrangères Wuhan Jingkai met en œuvre de nombreux programmes de formation spécialisés dans 5 domaines scientifiques fondamentaux pour les élèves du primaire au lycée, notamment les mathématiques, la physique, la chimie, la biologie et l'informatique.
Suivant l'orientation de formation personnalisée, l'école a ouvert de nombreux modèles de salles de classe adaptés au niveau et au potentiel de chaque élève.
Les frais de scolarité de l'école varient actuellement de 48 000 à 138 000 yuans par année universitaire (de 175 millions de VND à 505 millions de VND par année universitaire), selon le niveau d'études, les cours internationaux ou nationaux, ainsi que les cours et services supplémentaires en fonction des besoins des étudiants.
L'école pionnière dans la formation des talents
Le fait que le lycée de langues étrangères Wuhan Jingkai ait remporté 2 des 6 places dans l'équipe nationale chinoise de mathématiques participant à l'Olympiade internationale de mathématiques est la preuve de l'efficacité exceptionnelle de la formation de l'école.
Le modèle d’éducation spécialisée ici se concentre sur la « détection et l’éducation précoces », en construisant un écosystème éducatif complet pour les surdoués à chaque niveau, tout en ouvrant une voie révolutionnaire pour les élèves ayant un potentiel exceptionnel dans les matières scientifiques fondamentales.
L'école est convaincue que le développement des talents exceptionnels nécessite un investissement financier important. Chaque année, elle consacre au moins 70 millions de yuans (environ 255 milliards de dongs) à des activités de formation des élèves surdoués.
Membres de l'équipe chinoise participant à l'Olympiade internationale de mathématiques 2025 (Photo : Jiupai News).
L'école rassemble de nombreux enseignants qui ont remporté des médailles lors de prestigieux concours académiques nationaux et internationaux, créant ainsi un groupe d'enseignants dotés de capacités « réelles » dans les compétitions de mathématiques, de physique, de chimie, de biologie et de technologies de l'information.
« Les bonnes personnes aideront à former de meilleures personnes, c'est le cœur de l'éducation des surdoués dans notre école », a souligné le directeur Ly Dat.
L'école investit également massivement dans la conception des programmes scolaires. Dès le primaire, les élèves participent à des clubs innovants, comme la programmation, le pilotage de drones, la fabrication de maquettes maritimes… Ces activités les aident à se familiariser avec la technologie dès leur plus jeune âge.
Dès le lycée, le programme est individualisé en fonction des capacités et des centres d'intérêt de chaque élève. L'école organise également régulièrement des activités expérientielles en France et à l'étranger afin d'élargir les horizons et les connaissances pratiques des élèves.
L'école intègre également la technologie de l'IA dans la transformation numérique de l'enseignement, en organisant des activités pratiques telles que la simulation de réunions des Nations Unies pendant le processus d'apprentissage pour développer les compétences de pensée critique des étudiants.
Parallèlement à cela, l'éducation physique, la musique , les beaux-arts... sont également mis en avant pour développer les élèves de manière globale.
L'école a signé un accord de coopération stratégique avec l'Académie chinoise des sciences pour créer une classe de formation aux « talents fondamentaux ». Par ailleurs, l'école collabore avec de nombreux instituts de recherche afin d'élargir les possibilités de recherche expérimentale pour les élèves dès leur plus jeune âge.
Le directeur Ly Dat a ajouté : « Ici, nous ne présupposons rien en matière d'enseignement. Nous souhaitons créer un environnement adapté à chaque élève prometteur. »
Espérons que grâce à une éducation basée sur le talent de chaque élève, l'école aura plus d'élèves comme Tu Ky Minh et Tan Hong Nghi, contribuant au développement de talents dans le domaine des sciences fondamentales, au service des objectifs révolutionnaires du pays.
Selon Jimu News/Jiupai News
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/tinh-ban-9-nam-cua-2-nam-sinh-cung-dat-huy-chuong-vang-olympic-toan-quoc-te-20250725071211006.htm
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