Des enseignants et des élèves de l'école primaire Nguyen Thai Hoc lors d'une activité pour célébrer le 50e anniversaire de la libération du Sud et du jour de la réunification nationale. Il s'agit de l'une des 100 écoles qui viennent d'être reconnues comme répondant aux normes de l'école numérique - Photo : fournie par l'école
Ainsi, les 100 premières écoles numériques reconnues par le Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville sont des écoles primaires, secondaires et lycées qui répondent aux 6 normes composantes.
Spécifiquement:
La norme 1 concerne les institutions numériques : évaluer la mise en œuvre des réglementations, des processus et des lignes directrices pour garantir le déploiement et l’utilisation efficaces et sûrs de la technologie numérique dans l’éducation.
La norme 2 concerne les installations physiques et l’infrastructure numérique : évaluer la mise en œuvre d’installations entièrement équipées et de la technologie nécessaire pour soutenir un enseignement et un apprentissage efficaces à l’ère numérique.
Y compris l'équipement complet des salles de classe, la construction et l'exploitation de systèmes de gestion et de stockage de données pour servir les activités d'apprentissage et d'enseignement dans des environnements numériques.
La norme 3 concerne les données numériques : évaluer la gestion et l’assurance des données relatives aux étudiants, au personnel, à l’école et aux installations. Les supports d’apprentissage numériques qui répondent aux exigences de « correct, suffisant, propre et vivant » servent de base à la synthèse, à l’analyse, aux statistiques, aux rapports et au soutien à la prise de décision basée sur les données.
La norme 4 concerne les ressources humaines numériques : évaluer le travail visant à garantir que l'équipe de gestionnaires pédagogiques, d'enseignants et de personnel est dotée de connaissances et de compétences en matière de technologies de l'information et de sécurité de l'information. S'assurer que cette équipe est chargée de participer à des activités dans l'environnement numérique, répondant aux exigences de transformation numérique.
La norme 5 concerne la gouvernance et la gestion numériques : évaluer l’efficacité de la gestion en minimisant les processus manuels ; Intégrer les systèmes d’information dans les écoles pour créer un environnement de travail unifié ; Déployer efficacement des services et des procédures dans l’environnement numérique ; Gestion et opérations basées sur la technologie.
La norme 6 est l'éducation numérique : évaluer la mise en œuvre d'un déploiement amélioré d'un modèle d'apprentissage mixte combinant des méthodes d'enseignement direct et en ligne via un environnement numérique.
Le Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville a déclaré que sur la base des normes ci-dessus, les établissements d'enseignement détermineront leurs objectifs, leurs orientations et leur développement pour répondre aux normes des modèles d'écoles numériques. L’objectif est d’évoluer vers une évolution forte des activités de gestion et de formation de l’unité dans le sens de la transformation numérique.
La liste des 100 meilleures écoles numériques est :
Les écoles reconnues comme répondant aux normes de l'école numérique
Les écoles reconnues comme répondant aux normes de l'école numérique
Les écoles reconnues comme répondant aux normes de l'école numérique
Les écoles reconnues comme répondant aux normes de l'école numérique
L'objectif fixé était de 50 écoles numériques, mais en réalité, il a été atteint le double
Selon le Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville, la ville vise à mettre en œuvre avec succès le projet de 50 écoles numériques pour célébrer le 50e anniversaire de la libération du Sud et de la Journée de la réunification nationale. En fait, il n’y a pas seulement 50 mais 100 écoles qui répondent aux normes et sont reconnues.
« L'ensemble des normes scolaires numériques est également un outil permettant aux agences de gestion d'évaluer l'état de la transformation numérique et de l'application des technologies de l'information dans les établissements d'enseignement ; c'est un objectif et une orientation pour les établissements d'enseignement pour mettre en œuvre la transformation numérique et l'application des technologies de l'information au niveau de l'unité, changer la méthode d'organisation des activités éducatives et améliorer la qualité et l'efficacité de l'éducation », a déclaré le Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville.
Source : https://tuoitre.vn/tp-hcm-cong-nhan-100-truong-hoc-so-dau-tien-20250428105510264.htm
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