Durant l'année scolaire 2024-2025, Hô Chi Minh-Ville renforcera l'application des technologies de l'information et la transformation numérique, et sensibilisera les élèves à l'intelligence artificielle.
Conformément aux directives professionnelles du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, pour l'année scolaire 2024-2025, la ville renforcera l'application des technologies de l'information et la transformation numérique, et orientera les élèves vers l'apprentissage de l'intelligence artificielle, la participation à des tests de compétence en anglais et l'informatique selon les normes internationales.
En conséquence, le ministère de l'Éducation et de la Formation exige que le lycée Le Hong Phong pour élèves surdoués continue d'intégrer des contenus relatifs à l'intelligence artificielle dans son enseignement pilote ; les élèves des écoles et lycées spécialisés suivent des cours spécialisés pour apprendre les modèles mathématiques, comprendre les algorithmes d'IA, programmer et appliquer ces algorithmes à la résolution de problèmes spécifiques ; découvrir de nouvelles applications de l'IA dans divers domaines, apprendre à travailler en groupe et à rédiger des rapports scientifiques .
Les enseignants intègrent les notions fondamentales d'IA dans leurs cours et leurs thèmes d'enseignement. En fonction du contenu et des exigences spécifiques du programme d'enseignement général et de la discipline, ils approfondissent et mettent à jour leurs connaissances relatives aux applications de l'IA dans certains domaines de la vie.
Par ailleurs, le ministère de l'Éducation et de la Formation recommande aux établissements scolaires de renforcer l'environnement anglophone pour les enseignants et les élèves, de mettre en œuvre des activités de co-enseignement avec des enseignants étrangers lorsque cela est possible et d'encourager les élèves à passer des examens pour obtenir des certifications d'anglais conformes aux normes internationales.
Enseigner le chinois, le japonais et le coréen là où il y a une demande, où les conditions sont réunies et où les parents et les élèves participent volontairement.
Conformément aux dispositions du Programme d'enseignement général de 2018 relatives aux activités d'apprentissage par l'expérience et d'orientation professionnelle, le ministère de l'Éducation et de la Formation enjoint aux établissements scolaires d'affecter les enseignants en fonction de leurs compétences. Il convient de poursuivre l'amélioration de la qualité de l'enseignement de l'orientation professionnelle dans les établissements d'enseignement secondaire, en privilégiant l'innovation en matière de contenu, de méthodes et de modalités ; de constituer une équipe d'enseignants-conseillers et d'enseignants-conseillers à temps partiel. Il est nécessaire de mobiliser des ressources sociales pour participer à l'enseignement de l'orientation professionnelle et de renforcer le conseil en orientation en fonction des besoins des candidats.
Source : https://thanhnien.vn/tphcm-tang-cuong-day-tri-tue-nhan-tao-va-ngoai-ngu-cho-hoc-sinh-185240923164014119.htm
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