Hô-Chi-Minh-Ville : Pilotage de l'éducation aux compétences de citoyenneté numérique pour les élèves du primaire

Des élèves de l'école primaire Nguyen Thai Hoc, dans le district 1, participent à des activités de groupe dans la cour de récréation. Cet établissement fait partie des 44 écoles sélectionnées pour mettre en œuvre un programme d'éducation aux compétences numériques à partir de l'année scolaire 2023-2024. (Photo : fournie par l'école)

Selon le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, le département mettra en place un programme pilote d'éducation aux compétences de citoyenneté numérique pour les élèves du primaire à partir du deuxième semestre de l'année scolaire 2023-2024.

Concrètement, chaque district disposera de deux écoles primaires mettant en œuvre le programme d'éducation aux compétences numériques. D'ici la rentrée scolaire 2024-2025, ce programme sera déployé dans 100 % des écoles primaires de la ville.

Le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a déclaré que le contenu de l'éducation à la citoyenneté numérique contribue à former et à développer cinq composantes des compétences informatiques des élèves. Ce sont :

Utiliser et gérer les technologies de l'information et de la communication ; adopter un comportement approprié dans l'environnement numérique ; résoudre des problèmes à l'aide des technologies de l'information et de la communication ; appliquer les technologies de l'information et de la communication dans l'apprentissage et l'auto-apprentissage ; collaborer dans l'environnement numérique à travers des contenus thématiques.

Le ministère exige également des enseignants qu'ils combinent et développent directement trois capacités générales chez les élèves : l'autonomie et l'auto-apprentissage, la communication et la coopération, la résolution de problèmes et la créativité.

En outre, le département accompagne également les établissements scolaires dans la mise en œuvre de méthodes pédagogiques actives pour l'enseignement des compétences en matière de citoyenneté numérique.

En particulier, les enseignants sont encouragés à utiliser des méthodes d'apprentissage par projet pour promouvoir le travail d'équipe, l'autonomie et l'initiative des élèves ; les élèves sont tenus non seulement de proposer des solutions aux problèmes, mais aussi d'en vérifier l'efficacité au moyen de produits numériques.

Pour certains sujets directement liés au raisonnement, à la déduction logique, à la pensée algorithmique et à la résolution de problèmes, il n'est pas nécessaire d'utiliser un ordinateur...

L'importance des compétences en matière de citoyenneté numérique pour les enfants d'âge primaire

On sait qu'en mars prochain, le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville organisera une formation pour les enseignants sur l'éducation aux compétences numériques. Le programme sera ensuite mis en œuvre à titre expérimental dans certains établissements scolaires.

Selon M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, l'éducation aux compétences numériques des élèves du primaire revêt une importance particulière, car c'est à cet âge que les enfants commencent à explorer et à utiliser les technologies de l'information et de la communication.

« Aider les élèves à acquérir les compétences de base nécessaires à une utilisation sûre et appropriée des technologies de l'information et de la communication les aidera à éviter les risques et les dangers en ligne. »

« En outre, le programme aidera également les élèves à développer une pensée multidimensionnelle et les compétences créatives nécessaires à l’ère numérique », a déclaré M. Quoc.

Source: https://tuoitre.vn/tp-hcm-thi-diem-giao-duc-ky-nang-cong-dan-so-cho-hoc-sinh-tieu-hoc-20240312152138317.htm