Hô Chi Minh-Ville : Programme pilote visant à sensibiliser les élèves du primaire aux compétences de citoyenneté numérique.

Des élèves de l'école primaire Nguyen Thai Hoc, dans le district 1, participent à des activités de groupe dans la cour de récréation. Cet établissement fait partie des 44 écoles sélectionnées pour mettre en œuvre un enseignement des compétences numériques à partir de l'année scolaire 2023-2024. (Photo : fournie par l'école)

Selon le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, un projet pilote d'éducation aux compétences de citoyenneté numérique sera mis en place pour les élèves du primaire à partir du deuxième semestre de l'année scolaire 2023-2024.

Concrètement, chaque district disposera de deux écoles primaires mettant en œuvre le programme d'éducation aux compétences numériques. D'ici la rentrée scolaire 2024-2025, ce programme sera déployé dans 100 % des écoles primaires de la ville.

Le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a déclaré que le contenu de l'éducation à la citoyenneté numérique contribue à former et à développer cinq composantes de la culture informatique chez les élèves. Ce sont :

Utiliser et gérer les technologies de l'information et de la communication (TIC) ; se comporter de manière appropriée dans l'environnement numérique ; résoudre les problèmes avec le soutien des TIC ; appliquer les TIC dans l'apprentissage et l'auto-apprentissage ; collaborer dans l'environnement numérique à travers des sujets de contenu.

Le ministère exige également des enseignants qu'ils intègrent et développent directement trois compétences communes aux élèves lors de leurs cours : l'autonomie et l'apprentissage autonome, la communication et la collaboration, la résolution de problèmes et la créativité.

En outre, le ministère a également demandé aux écoles d'appliquer des méthodes pédagogiques actives dans le cadre de l'enseignement des compétences en matière de citoyenneté numérique.

Plus précisément, il encourage les enseignants à utiliser des méthodes d'apprentissage par projet pour favoriser le travail d'équipe, l'apprentissage autonome et l'initiative des élèves ; et exige que les élèves proposent non seulement des solutions aux problèmes, mais aussi qu'ils vérifient l'efficacité de ces solutions au moyen de produits numériques.

Pour certains sujets directement liés au raisonnement, à la déduction logique, à la pensée algorithmique et à la résolution de problèmes, l'utilisation d'un ordinateur n'est pas nécessairement requise...

L'importance des compétences en matière de citoyenneté numérique pour les enfants du primaire.

Selon certaines sources, le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville organisera en mars prochain une formation pour les enseignants sur l'éducation aux compétences numériques. Un programme pilote sera ensuite mis en œuvre dans les écoles.

Selon M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, l'éducation des élèves du primaire aux compétences numériques revêt une importance particulière. En effet, c'est à cet âge que les enfants commencent à explorer et à utiliser les technologies de l'information et de la communication.

« Aider les élèves à acquérir les compétences de base nécessaires à une utilisation sûre et correcte des technologies de l'information et de la communication les aidera à éviter les risques et les dangers en ligne. »

« De plus, ce programme aidera les élèves à développer une pensée multidimensionnelle et à cultiver des compétences créatives essentielles à l'ère numérique », a déclaré M. Quoc.

Source: https://tuoitre.vn/tp-hcm-thi-diem-giao-duc-ky-nang-cong-dan-so-cho-hoc-sinh-tieu-hoc-20240312152138317.htm