Hô-Chi-Minh-Ville rationalise les concours pour les enseignants et les étudiants

Une classe ouverte (invitant les parents à étudier avec leurs enfants) à l'école primaire de Dong Da, dans le district de Tan Binh. Les enseignants approuvent l'expansion de ce modèle, mais souhaitent simplifier les concours. Photo : H.HG

Le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville vient de publier un document fournissant des orientations professionnelles aux écoles primaires pour l'année scolaire 2024-2025.

L’une des principales exigences est de rationaliser les concours pour les enseignants et les étudiants, tout en favorisant la mise en œuvre du modèle de classe ouverte.

Conformément aux directives du ministère de l'Éducation et de la Formation , le département organise uniquement un certain nombre de concours liés aux activités d'enseignement et d'apprentissage des programmes d'enseignement général dans le but d'améliorer les activités expérientielles créatives.

Ces concours visent à développer les compétences et les qualités des enseignants et des étudiants. Leur organisation est économique et efficace. La participation des enseignants et des étudiants est gratuite et volontaire.

Cependant, selon de nombreux enseignants de Hô-Chi-Minh-Ville, les concours pour enseignants et étudiants ne sont pas aujourd’hui organisés uniquement par le secteur de l’éducation.

« De nombreux concours sont organisés par différents départements, secteurs et unités (en dehors du secteur de l'éducation), mais ils continuent d'imposer leur participation aux écoles. Les concours sont trop nombreux et se chevauchent, ce qui met la pression sur les enseignants comme sur les élèves. Les plus malheureux, ce sont nous, les enseignants », a déclaré un enseignant de CM1 du centre-ville d'Hô-Chi-Minh-Ville.

L'enseignant ci-dessus a proposé : « Nous espérons qu'il y aura une réglementation : les écoles seront autorisées à refuser les compétitions de masse, pour se concentrer sur l'enseignement et l'apprentissage. »

Changez votre attitude lorsque vous observez un cours

Le document du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville exige des directeurs d'école primaire qu'ils modifient leur attitude dans la gestion de l'établissement en général et dans l'observation des classes en particulier. Adopter un style bienveillant et amical permettra aux enseignants d'être plus confiants dans l'adaptation des méthodes pédagogiques.

Il est connu qu'actuellement, de nombreuses écoles primaires de Hô-Chi-Minh-Ville ont innové en matière de gestion scolaire. En particulier, les visites d'observation et de classe sont une activité régulière du conseil d'administration afin de fournir des conseils, une orientation et un développement professionnel pertinents aux enseignants.

Ce travail est particulièrement important dans le contexte actuel d'innovation des programmes et des manuels scolaires. Cependant, dans les faits, certaines écoles primaires continuent de suivre la méthode traditionnelle : observer les cours sert à identifier les lacunes des enseignants, à évaluer leurs qualifications et leurs compétences, à envisager la concurrence… Par conséquent, certains enseignants, inquiets, obligent les élèves à se préparer à l'avance pour « se produire » lors d'un cours observé.

Source: https://tuoitre.vn/tp-hcm-tinh-gian-cac-cuoc-thi-danh-cho-giao-vien-va-hoc-sinh-20240918141819568.htm