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Le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié des exemples de questions d'examen pour l'examen de fin d'études secondaires de 2025 dans 18 matières, ainsi que les corrigés.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que les exemples de questions d'examen sont conformes à la réglementation relative à la structure et au format de l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025, telle qu'annoncée par le ministère de l'Éducation et de la Formation, tout en suivant de près le programme d'enseignement général de 2018, en se concentrant principalement sur la 12e année.

Cette année, les sujets d'examen types ont été publiés près de cinq mois plus tôt que les années précédentes. Cette publication anticipée est considérée comme un avantage, car elle permet aux établissements scolaires, aux enseignants et aux élèves d'anticiper les besoins de l'examen, tant au niveau de l'enseignement et de l'apprentissage que des révisions.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier des exemples de questions pour l'épreuve de littérature à l'examen de fin d'études secondaires qui débutera en 2025.

Parmi les 18 sujets d'examen types, l'épreuve de littérature a suscité un vif intérêt en raison de son approche novatrice par rapport à l'ancien programme. L'utilisation de ressources autres que les manuels scolaires devrait mettre fin à la pratique consistant à répondre au hasard aux questions d'examen et empêcher les élèves de se focaliser uniquement sur certains sujets.

Trinh Minh Chau, élève de terminale au lycée Nguyen Hue ( Hanoi ), a confié qu'après avoir consulté les sujets d'examen types, c'était la matière Littérature qui l'inquiétait le plus. « Dès la publication des sujets types, nos professeurs nous ont donné des conseils sur la manière d'étudier et de réviser. Les questions d'examen portent sur les notions vues en cours, mais obtenir une bonne note sera un vrai défi », a-t-elle déclaré.

Concernant l'examen type de littérature, Mme Nguyen Thi Huong Giang, enseignante au lycée Tran Quang Khai ( Hung Yen ), a déclaré que l'examen comporte de nombreuses innovations dans les exigences de chaque section, permettant de différencier les bons élèves des excellents élèves et répondant aux exigences d'amélioration de la qualité de l'enseignement de la matière.

Selon Mme Giang, dès réception de l'épreuve type, le département de littérature de l'établissement a tenu une réunion pour en discuter et procéder à une première évaluation. L'examen s'est avéré conforme aux critères de sélection des sujets et de la grille des questions, et adapté au niveau et à la compréhension des élèves. Les modifications apportées à l'épreuve d'expression écrite ont permis de réduire significativement la pression sur les premiers candidats participant à l'examen de fin d'études secondaires (promotion 2018) dans le cadre du programme d'enseignement général.

« Cette année, le ministère de l’Éducation et de la Formation a publié l’examen blanc plus tôt que prévu, ce qui facilite l’enseignement et la révision. Cependant, le volume de matière de l’examen officiel pourrait être plus important que celui de l’examen blanc. Par conséquent, les élèves doivent s’attacher à améliorer leur vitesse et leur précision de lecture afin d’optimiser leurs chances de réussite », a déclaré Mme Giang.

Soyez prêt à toute modification de l'examen.

C’est la deuxième fois que le ministère de l’Éducation et de la Formation publie des exemples de questions d’examen pour le baccalauréat, basés sur le programme d’enseignement général de 2018. Comparés aux exemples publiés fin décembre 2023, ces nouveaux exemples suivent de près le programme de terminale et sont plus concis.

Concernant cet examen, l'équipe pédagogique du système éducatif Hoc Mai conseille aux élèves d'adapter leurs méthodes de révision. Ils ont besoin d'un plan et d'un calendrier de révision rigoureux afin d'être prêts à toute modification de l'examen, en respectant scrupuleusement l'esprit du nouveau programme pour se préparer au mieux à l'examen de 2025.

Élèves passant l'examen de fin d'études secondaires de 2025 à Hanoï. Photo : Le Khanh.

Des observations menées dans plusieurs lycées de Hanoï montrent que les établissements ont élaboré des plans d'enseignement et de révision pour préparer les élèves à l'examen de fin d'études secondaires de 2025, conformément aux nouvelles exigences. Nguyen Khanh Chung, proviseur du lycée Ban Mai, estime que passer cet examen dans le cadre du nouveau programme d'enseignement général représente un défi majeur.

Par conséquent, afin de préparer les élèves mentalement et académiquement, M. Chung a déclaré que l'école avait mis en place un plan d'apprentissage et une feuille de route, combinant des séances de révision pour consolider et améliorer les connaissances des élèves, afin de garantir qu'ils soient parfaitement préparés à l'examen.

Dans le même temps, le professeur principal et les professeurs de chaque matière suivront de près chaque élève afin de lui apporter un soutien et des conseils opportuns sur les méthodes d'apprentissage efficaces.

À partir de 2025, l'examen de fin d'études secondaires se déroulera sur deux jours, avec trois sessions d'examen au lieu de quatre. Il devrait avoir lieu les 26 et 27 juin 2025.

Le principal changement apporté à l'examen de fin d'études secondaires de 2025 est que les candidats devront choisir 4 matières, dont 2 obligatoires : les mathématiques et la littérature, et 2 au choix parmi les suivantes : langue étrangère, histoire, physique, chimie, biologie, géographie, économie et droit, éducation, informatique, technologie.

Dans le cadre de ce plan, à compter de 2025, les candidats à l'examen de fin d'études secondaires auront deux matières de moins à passer qu'actuellement. C'est également la première fois que l'informatique et les technologies sont proposées comme matières à option à cet examen.

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