L'intelligence artificielle stimule l'innovation dans les méthodes d'enseignement et d'apprentissage

NDO – Le 16 avril, à Hanoi, l’Université nationale d’économie a organisé un séminaire sur le thème « Innovation dans les méthodes d’enseignement et d’apprentissage pour s’adapter au développement de la technologie et de l’intelligence artificielle ».

Lors de la discussion, le professeur Pham Hong Chuong, directeur de l'Université nationale d'économie , a déclaré que, même si l'on parle beaucoup du monde numérique, la destination ultime de l'être humain reste le monde réel. Le monde numérique ne joue qu'un rôle secondaire, visant à enrichir et améliorer le monde réel. De même, entre l'espace numérique et l'espace réel, l'objectif ultime de l'être humain reste la valeur et l'expérience de l'espace réel.

C'est pourquoi, ces dernières années, l'Université nationale d'économie a clairement affirmé sa position : elle n'interdit pas aux étudiants d'utiliser l'IA ou des outils comme ChatGPT. L'important n'est pas de savoir s'ils doivent être utilisés ou non, mais comment les étudiants les utilisent efficacement et à bon escient.

Le professeur Pham Hong Chuong estime que l'essentiel pour les étudiants est de maîtriser la technologie et les situations. Des outils comme ChatGPT peuvent apporter des réponses pendant l'apprentissage. Cependant, il est essentiel que les étudiants comprennent, analysent et mettent en pratique ces réponses.

Scène de discussion

La « maîtrise » signifie que les étudiants doivent savoir poser des problèmes, comprendre le processus de réflexion et résoudre des problèmes. À ce stade, les outils ne jouent qu'un rôle de soutien pour apporter des solutions. Le rôle de l'enseignant est de doter les étudiants des connaissances de base et des méthodes de réflexion appropriées, les aidant ainsi à comprendre en profondeur et à utiliser la technologie de manière proactive et efficace.

À l'ère du numérique, la mémorisation et la synthèse de contenu peuvent être pleinement prises en charge par l'intelligence artificielle. Cependant, les exigences envers la nouvelle génération d'étudiants ne se limitent pas à la compréhension de l'information, mais doivent aussi être capables de poser des problèmes, de comprendre des méthodes et de développer une pensée critique et créative.

L’IA sera un outil, un compagnon dans le processus d’apprentissage et de recherche, mais le facteur clé reste l’état d’esprit et la base de connaissances de chaque individu – pour comprendre, évaluer et maîtriser ce que la technologie apporte.

L'Université nationale d'économie met progressivement en place un modèle de formation basé sur la méthode Cours magistraux/Séminaires. Grâce à ce modèle, environ la moitié de la durée de chaque cours permet aux étudiants de choisir d'assister ou non aux cours, selon leurs besoins. Les cours magistraux dans la salle de classe intelligente seront entièrement enregistrés, permettant aux étudiants de les suivre en ligne ou de les sauvegarder pour les réviser à tout moment. Le reste du cours se déroulera sous forme de séminaire, où les étudiants interagiront entre eux, discuteront avec les enseignants et résoudront des situations pratiques, des exercices d'application ou des tâches spécifiques.

Le professeur Pham Hong Chuong a exprimé l'espoir qu'avec la méthode de formation par cours magistraux et séminaires, combinée à des outils d'assistance tels que ChatGPT et de nombreux autres logiciels, l'apprentissage des étudiants deviendra plus simple, réduisant le temps d'assimilation tout en leur permettant d'accéder à un large éventail de connaissances et en maîtrisant mieux les technologies modernes. C'est également l'objectif de formation de l'école dans le contexte de la transformation numérique et de l'essor actuel de l'intelligence artificielle.

Dans le contexte des sciences et des technologies, et plus particulièrement de l'intelligence artificielle (IA), qui impactent profondément tous les aspects de la vie sociale, l'Université nationale d'économie vise à développer ses compétences internes tout en favorisant l'application des avancées technologiques aux activités d'enseignement et de formation. L'établissement innove progressivement, de l'élaboration des programmes aux méthodes d'évaluation des étudiants, en passant par l'intégration de l'IA dans les cours, afin d'accroître la vivacité, d'améliorer l'efficacité du transfert de connaissances et d'inciter les étudiants à apprendre.

Le vice-président de l'Université nationale d'économie, le professeur associé, Dr. Bui Huy Nhuong, a pris la parole lors du séminaire.

Le Dr Bui Huy Nhuong, vice-président et professeur associé de l'Université nationale d'économie, a déclaré que ces dernières années, l'Université nationale d'économie avait connu d'importantes transformations, tant au niveau de sa structure organisationnelle que de l'amélioration de la qualité de sa formation. L'établissement vise à développer ses compétences internes tout en favorisant l'application des avancées technologiques dans les activités d'enseignement et de formation. Il innove progressivement, depuis l'élaboration des programmes et des méthodes d'évaluation des étudiants jusqu'à l'intégration de l'IA dans les cours, afin d'accroître la vivacité des cours, d'améliorer l'efficacité du transfert de connaissances et d'inciter les étudiants à apprendre.

Lors du séminaire, les délégués ont donné de nombreux avis sur l’innovation des méthodes d’enseignement et d’apprentissage pour s’adapter au développement de la technologie et de l’intelligence artificielle.

Le Dr Nguyen Quang Huy, directeur de l'École de technologie de l'Université nationale d'économie, a déclaré : « L'application de l'IA à l'éducation aidera les enseignants à améliorer la qualité de leur enseignement grâce à la création de plans et de cours magistraux. Parallèlement, elle permettra d'automatiser les tâches répétitives telles que la correction des copies et la vérification grammaticale, et de consacrer du temps à des tâches plus utiles comme l'encadrement des étudiants et l'innovation pédagogique. L'IA aide les enseignants à se développer, à acquérir de nouvelles connaissances, de nouvelles technologies et de nouvelles compétences. Elle les assiste également dans la recherche scientifique, car elle permettra d'automatiser les étapes suivantes : la recherche de documents, la citation et la synthèse automatique pour une compréhension rapide du contenu essentiel ; et la rédaction d'articles universitaires efficaces : suggestion de structures d'articles, normalisation selon les normes académiques internationales, vérification de l'orthographe, de la grammaire et de l'expression naturelle. »

Le directeur de l'École de technologie de l'Université nationale d'économie, le Dr Nguyen Quang Huy, partage l'application de l'IA dans l'éducation

Pour les élèves, l'IA permet d'optimiser le temps d'apprentissage et l'efficacité. Utilisée correctement, elle leur apprend à poser des questions, à vérifier des informations et à développer leur esprit critique. Elle peut également suggérer des contre-arguments, aider les élèves à aborder les problèmes sous différents angles et favoriser l'apprentissage de langues et de compétences étrangères.

Le séminaire a été organisé pour créer un espace d'échange et de discussion entre experts et conférenciers sur les tendances innovantes dans les méthodes d'enseignement et d'apprentissage à l'ère de la transformation numérique, notamment dans le contexte de l'intelligence artificielle et de la technologie ayant un impact profond sur le secteur de l'éducation.

C'est également l'occasion de partager des expériences pratiques et de proposer des solutions pour appliquer la technologie et l'IA aux activités pédagogiques, afin d'améliorer l'efficacité de la formation, de promouvoir la personnalisation des apprentissages et de développer la créativité des apprenants. Cet événement a attiré l'attention et la participation active d'un grand nombre d'enseignants, d'enseignants, d'étudiants et d'experts des domaines de l'éducation et des technologies.

Source : https://nhandan.vn/tri-tue-nhan-tao-thuc-day-doi-moi-phuong-phap-giang-day-va-hoc-tap-post872900.html