L'intelligence artificielle stimule l'innovation dans les méthodes d'enseignement et d'apprentissage

Lors de la discussion, le professeur Dr. Pham Hong Chuong, directeur de l'Université nationale d'économie, a déclaré que même si nous parlons beaucoup du monde numérique, la destination ultime des humains reste le monde réel. Le monde numérique ne joue qu’un rôle de soutien, pour rendre le monde réel plus riche et meilleur. De même, entre l’espace numérique et l’espace réel, ce que les gens recherchent en fin de compte reste la valeur et l’expérience dans l’espace réel.

C’est pourquoi, ces dernières années, l’Université nationale d’économie a clairement défini sa position de ne pas interdire aux étudiants d’utiliser l’IA ou des outils comme ChatGPT. L’important n’est pas de savoir s’il faut les utiliser ou non, mais de savoir comment les étudiants appliquent ces outils de manière efficace et dans le bon but.

Le professeur Dr Pham Hong Chuong estime que pour les étudiants, l'exigence principale est de pouvoir maîtriser la technologie et les situations. Au cours du processus d’apprentissage, des outils comme ChatGPT peuvent aider à fournir des réponses. Cependant, il est important que les étudiants comprennent, analysent et appliquent ces réponses.

Scène de discussion

« Maîtriser » signifie que les étudiants doivent savoir poser des problèmes, comprendre le processus de réflexion et résoudre des problèmes. À cette époque, les outils ne jouaient qu’un rôle de soutien en fournissant des solutions. Le rôle du professeur est de doter les étudiants de connaissances de base et de méthodes de réflexion appropriées, les aidant ainsi à comprendre en profondeur et à utiliser la technologie de manière proactive et efficace.

À l’ère du numérique, le contenu mémorisable ou synthétique peut être alimenté par l’intelligence artificielle. Cependant, les exigences pour la nouvelle génération d’étudiants ne s’arrêtent pas à la réception d’informations, mais aussi à la capacité de poser des problèmes, de comprendre des méthodes, de développer une pensée critique et créative.

L’IA sera un outil, un compagnon dans le processus d’apprentissage et de recherche, mais le facteur clé reste l’état d’esprit et la base de connaissances de chaque individu – pour comprendre, évaluer et maîtriser ce que la technologie apporte.

L'Université nationale d'économie met progressivement en œuvre un modèle de formation utilisant la méthode Cours magistral/Séminaire. Avec ce modèle, environ la moitié de la durée de chaque semestre permet aux étudiants de choisir d'assister ou non aux cours, en fonction de leurs besoins. Les cours dans les salles de classe intelligentes seront entièrement enregistrés, ce qui permettra aux étudiants de les regarder en ligne ou de les enregistrer pour les étudier à tout moment. Le reste du cours se déroulera sous forme de séminaires - où les étudiants interagissent entre eux, discutent avec le professeur et résolvent des situations pratiques, des exercices d'application ou des tâches spécifiques.

Le professeur Dr. Pham Hong Chuong a exprimé son espoir qu'avec la méthode de formation par cours magistral/séminaire combinée à des outils de support tels que ChatGPT et de nombreux autres logiciels d'application, le processus d'apprentissage des étudiants deviendra plus pratique, raccourcissant le temps d'apprentissage tout en accédant à une grande quantité de connaissances, et en même temps en maîtrisant mieux les technologies modernes. C’est aussi l’objectif de formation de l’école dans le contexte actuel de transformation numérique et d’explosion de l’intelligence artificielle.

Dans le contexte de la science et de la technologie, en particulier de l'intelligence artificielle (IA), qui a un impact profond sur tous les aspects de la vie sociale, l'Université nationale d'économie vise à promouvoir ses capacités internes tout en favorisant l'application des réalisations technologiques dans les activités d'enseignement et de formation. L'école innove progressivement dans le développement des programmes, les méthodes d'évaluation des étudiants et l'intégration de l'IA dans les cours pour accroître la vivacité, améliorer l'efficacité du transfert des connaissances et inciter les étudiants à apprendre.

Le directeur adjoint de l'Université nationale d'économie, le professeur associé, le Dr Bui Huy Nhuong, a pris la parole lors du séminaire.

Dans le même temps, le directeur adjoint de l'Université nationale d'économie, le professeur associé, le Dr Bui Huy Nhuong, a déclaré qu'au cours des dernières années, l'Université nationale d'économie a connu de forts changements et transformations tant dans sa structure organisationnelle que dans l'amélioration de la qualité de la formation. L'école vise à promouvoir les capacités internes tout en favorisant l'application des acquis technologiques dans les activités d'enseignement et de formation ; innove progressivement depuis le développement des programmes d'études et les méthodes d'évaluation des étudiants jusqu'à l'intégration de l'IA dans les cours pour accroître la vivacité, améliorer l'efficacité du transfert des connaissances et inciter les étudiants à apprendre.

Lors du séminaire, les délégués ont donné de nombreux avis sur l’innovation des méthodes d’enseignement et d’apprentissage pour s’adapter au développement de la technologie et de l’intelligence artificielle.

Le directeur de l'École de technologie de l'Université nationale d'économie, le Dr Nguyen Quang Huy, a déclaré : « L'application de l'IA dans l'éducation aidera les enseignants à améliorer la qualité de l'enseignement en créant des plans et des cours. » En même temps, automatisez les tâches répétitives telles que la correction des copies et la vérification grammaticale, libérant ainsi du temps pour des tâches plus utiles telles que guider les étudiants et innover dans les méthodes d'enseignement. L'IA aide les enseignants à se développer, à apprendre eux-mêmes de nouvelles connaissances, de nouvelles technologies et de nouvelles compétences. L'IA aide également les enseignants dans la recherche scientifique car elle permettra d'automatiser les étapes suivantes : la recherche de documents, la citation et la synthèse automatique pour aider à comprendre rapidement le contenu principal ; Aidez à rédiger des articles académiques efficaces : proposez la structure de l'article, normalisez-le selon les normes académiques internationales, vérifiez l'orthographe, la grammaire, l'expression naturelle.

Le directeur de l'École de technologie de l'Université nationale d'économie, le Dr Nguyen Quang Huy, présente les applications de l'IA dans l'éducation.

Pour les étudiants, l’IA permet d’optimiser le temps d’apprentissage et l’efficacité. Lorsque l’IA est utilisée correctement, les étudiants apprennent à poser des questions, à vérifier les informations et à penser de manière critique. L’IA peut également suggérer des contre-arguments à un argument, aidant ainsi les étudiants à examiner les problèmes sous plusieurs angles, tout en soutenant l’apprentissage des langues et des compétences.

Le séminaire a été organisé pour créer un espace d'échange et de discussion entre experts et conférenciers sur les tendances innovantes dans les méthodes d'enseignement et d'apprentissage à l'ère de la transformation numérique, notamment dans le contexte de l'intelligence artificielle et de la technologie ayant un impact profond sur le secteur de l'éducation.

C'est également l'occasion de partager des expériences pratiques et de proposer des solutions pour appliquer la technologie et l'IA aux activités d'enseignement, visant à améliorer l'efficacité de la formation, à promouvoir la personnalisation du processus d'apprentissage et à développer la pensée créative des apprenants. L’événement a attiré l’attention et la participation active d’un grand nombre de membres du personnel, d’enseignants, d’étudiants et d’experts dans les domaines de l’éducation et de la technologie.

Source : https://nhandan.vn/tri-tue-nhan-tao-thuc-day-doi-moi-phuong-phap-giang-day-va-hoc-tap-post872900.html