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L'internat ethnique du district de Quan Son se concentre sur l'amélioration de la qualité de l'éducation

(Baothanhhoa.vn) - Avec amour pour la profession et désir de contribuer, les enseignants de l'école secondaire du district ethnique de Quan Son se sont efforcés de surmonter les difficultés pour bien enseigner, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l'éducation complète des élèves de l'école.

Báo Thanh HóaBáo Thanh Hóa24/05/2025

L'internat ethnique du district de Quan Son se concentre sur l'amélioration de la qualité de l'éducation

Leçon de l'enseignant et des élèves de l'école secondaire du district ethnique de Quan Son.

L'internat du district de Quan Son est un établissement spécialisé. Outre l'enseignement culturel, l'établissement a également pour mission d'éduquer et de former les élèves de manière globale. Chaque année, l'école compte huit classes accueillant 240 élèves. Les élèves sont principalement d'origine thaïlandaise, muong, mongole...

Afin d'améliorer la qualité de l'enseignement, l'école encourage les enseignants à innover avec audace dans leurs méthodes d'enseignement, à appliquer une pédagogie différenciée en fonction des capacités et des compétences d'auto-apprentissage des élèves, et à promouvoir leur positivité et leur esprit d'initiative. Ainsi, ils aident les élèves non seulement à assimiler les connaissances essentielles du cours, mais aussi à développer des méthodes d'auto-apprentissage efficaces. Parallèlement, elle met en place toutes les conditions pour que les enseignants participent à des formations afin d'améliorer leurs qualifications et compétences professionnelles. Elle encourage également les enseignants à participer activement à des mouvements et campagnes tels que : l'étude et le respect de l'idéologie, de la morale et du style de Ho Chi Minh, en lien avec la campagne « Chaque enseignant est un modèle de moralité, d'auto-apprentissage et de créativité » ; le mouvement d'émulation « Innovation, créativité dans la gestion, l'enseignement et l'apprentissage »… Elle organise régulièrement des cours de compétences pratiques pour les élèves par le biais d'activités parascolaires et collectives, les aidant à développer un esprit de solidarité, d'attachement, de bienveillance et d'entraide, tant dans leurs études que dans la vie.

Parallèlement à l'amélioration de la qualité de l'enseignement, l'école veille à organiser et à gérer les élèves internes conformément au règlement. Elle vérifie régulièrement l'auto-apprentissage et les habitudes de vie des élèves ; elle les incite à promouvoir l'entraide et l'entraide dans leurs études ; elle favorise un mode de vie civilisé, l'hygiène des lieux de vie et des salles de classe, et la protection de l'environnement. De plus, l'école veille à l'organisation des repas des élèves afin de garantir la sécurité alimentaire, de favoriser leur santé et de développer leur intelligence. Pour ce faire, l'école a signé des contrats avec des fournisseurs alimentaires qualifiés afin de garantir des sources d'alimentation saines ; le personnel médical de l'école prélève quotidiennement des échantillons de nourriture pour les analyser et tient des registres de suivi.

Grâce à cette approche, la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage à l'école n'a cessé de s'améliorer au fil des ans. Au cours de l'année scolaire 2024-2025, l'école a remporté 100 prix récompensant d'excellents élèves à tous les niveaux. Lors du concours provincial des matières culturelles, l'école a remporté 6 prix (1 deuxième prix, 5 troisièmes prix), se classant première parmi les internats et collèges ethniques de 11 districts montagneux. Chaque année, le taux d'admission des élèves dans les lycées, les internats provinciaux pour les minorités ethniques et le lycée internat Ngoc Lac pour les minorités ethniques atteint 100 %.

M. Le Duy Dung, directeur de l'école, a déclaré : « Fort des résultats obtenus, l'école continuera d'éduquer les élèves sur les questions politiques et idéologiques, d'améliorer les qualifications et les compétences professionnelles de son personnel d'encadrement et de ses enseignants. Elle innovera dans ses méthodes d'enseignement, encouragera l'initiative et la créativité des élèves, en les plaçant au centre de ses préoccupations. Elle collaborera étroitement avec le gouvernement et les parents pour mettre en œuvre des solutions innovantes et améliorer la qualité de l'éducation. Elle renforcera l'encadrement, l'éducation, l'éducation morale, les compétences de vie et la sensibilisation au respect de la loi pour les élèves. Elle appliquera pleinement les régimes et les politiques applicables aux enseignants et aux élèves internés issus de minorités ethniques. Elle veillera au développement des mouvements culturels et sportifs associés à la préservation et à la promotion des valeurs culturelles traditionnelles. »

Article et photos : Xuan Cuong

Source : https://baothanhhoa.vn/truong-pho-thong-dan-toc-noi-tru-thcs-huyen-quan-son-chu-trong-nang-cao-chat-luong-giao-duc-249792.htm


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