L'internat du district de Quan Son se concentre sur l'amélioration de la qualité de l'éducation

Leçon de l'enseignant et des élèves de l'école secondaire du district ethnique de Quan Son.

L'école secondaire ethnique du district de Quan Son est une école spécialisée. Outre la tâche d’enseigner la culture, l’école a également pour mission d’élever, de soigner et d’éduquer les élèves de manière globale. Chaque année, l'école maintient 8 classes avec 240 élèves. Les élèves de l'école sont principalement des groupes ethniques thaïlandais, muong, mong...

Afin d'améliorer la qualité de l'éducation, l'école a encouragé les enseignants à innover avec audace dans les méthodes d'enseignement, à appliquer un enseignement différencié en fonction des capacités et des compétences d'auto-apprentissage des élèves, et à promouvoir la positivité et l'initiative des élèves. Cela permet aux étudiants non seulement d'acquérir les connaissances essentielles de la leçon, mais également de développer des méthodes d'auto-apprentissage efficaces. Parallèlement, créer toutes les conditions pour que les enseignants puissent participer à des cours de formation afin d’améliorer leurs qualifications et compétences professionnelles. Encourager les enseignants à participer activement à des mouvements et des campagnes tels que : Étudier et suivre l'idéologie, la moralité et le style de Ho Chi Minh en conjonction avec la campagne « Chaque enseignant est un exemple de moralité, d'auto-apprentissage et de créativité » ; mouvement d'émulation « Innovation, créativité dans la gestion, l'enseignement et l'apprentissage »... Organiser régulièrement l'enseignement des compétences de vie aux étudiants à travers des activités parascolaires, des activités collectives, aidant les étudiants à former et à développer un esprit de solidarité, d'attachement, de bienveillance et d'entraide dans les études comme dans la vie.

En plus d’améliorer la qualité de l’enseignement, l’école se concentre également sur l’organisation et la gestion des élèves internes conformément à la réglementation. Vérifier régulièrement l’auto-apprentissage des étudiants et la mise en œuvre des routines de vie ; éduquer les étudiants à promouvoir l’esprit d’entraide et à s’entraider dans l’apprentissage ; Construisez un style de vie civilisé, gardez votre maison et votre salle de classe propres et protégez l’environnement. De plus, l’école se concentre sur l’organisation des repas pour les élèves afin de garantir la sécurité alimentaire et d’aider les élèves à avoir une bonne santé et un bon développement intellectuel. Pour y parvenir, l’école a signé des contrats avec des fournisseurs alimentaires qualifiés afin de garantir des sources de nourriture propres ; Les agents de santé scolaire prélèvent quotidiennement des échantillons de nourriture pour les analyser et tiennent des registres pour le suivi...

Grâce à cette approche, la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage à l’école s’est continuellement améliorée au fil des ans. Au cours de l'année scolaire 2024-2025, l'école compte 100 prix d'excellence pour les élèves à tous les niveaux. Lors du concours provincial des meilleurs élèves en matière culturelle, l'école a remporté 6 prix (1 deuxième prix, 5 troisièmes prix), se classant première parmi les internats et écoles secondaires ethniques de 11 districts montagneux. Chaque année, le taux d'admission des élèves dans les lycées, le lycée provincial d'internat ethnique et le lycée d'internat ethnique Ngoc Lac atteint 100 %.

Le professeur Le Duy Dung, directeur de l'école, a déclaré : En promouvant les résultats obtenus, l'école continuera à éduquer politiquement et idéologiquement, à améliorer les qualifications et les compétences professionnelles du personnel de direction et des enseignants. Innover dans les méthodes d’enseignement, promouvoir l’initiative et la créativité des étudiants et se concentrer sur les étudiants. Coordonner activement et étroitement avec les autorités et les parents pour mettre en œuvre des solutions innovantes et améliorer la qualité de l’éducation. Renforcer les soins, l’éducation, l’éducation morale, les compétences de vie et la sensibilisation au respect de la loi pour les étudiants. Mettre pleinement en œuvre les politiques et les régimes pour les enseignants et les élèves internés issus de minorités ethniques. Accorder une attention particulière au développement de mouvements culturels et sportifs associés à la préservation et à la promotion des valeurs culturelles traditionnelles.

Article et photos : Xuan Cuong

Source : https://baothanhhoa.vn/truong-pho-thong-dan-toc-noi-tru-thcs-huyen-quan-son-chu-trong-nang-cao-chat-luong-giao-duc-249792.htm