Pourquoi ne devrions-nous pas supprimer l’examen d’anglais obligatoire ?

L'anglais ne figure plus sur la liste des deux matières obligatoires, et les élèves pourront choisir l'anglais pour l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025. Mais qu'il soit optionnel ou obligatoire, les élèves doivent toujours considérer l'anglais comme une matière obligatoire pour bien étudier...

Vì sao chưa nên bỏ bắt buộc thi môn tiếng Anh?

L'anglais ne sera plus une matière obligatoire à l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025.

En fait, le maintien ou la suppression de l’examen d’anglais obligatoire est une question très importante pour le développement du pays et doit être soigneusement étudiée. Le maintien de l’anglais entraîne-t-il une perte d’identité nationale ? Mais supprimer les examens d’anglais pourrait affaiblir un outil d’intégration. La décision de supprimer les examens d’anglais obligatoires constitue un retour en arrière, à une époque où l’éducation n’était pas liée à l’objectif de développement des ressources humaines.

Mais notre Parti a désormais identifié l’une des trois avancées stratégiques comme étant le développement des ressources humaines au service du processus d’intégration, que nous devons continuer à promouvoir car il existe encore de nombreuses limites. Jusqu'à présent, alors que l'anglais est populaire, de nombreuses entreprises vietnamiennes ont peur de se lancer à l'étranger simplement parce qu'elles ne connaissent pas l'anglais. J'attends que les entreprises étrangères viennent, mais elles ne comprennent rien. Ils considèrent toujours les barrières linguistiques comme l’un des obstacles non résolus lorsqu’ils font des affaires au Vietnam.

Quoi qu’on en dise, la suppression des examens d’anglais obligatoires est une manifestation de mépris pour l’anglais. Dans le passé, alors que le gouvernement n’avait pas les conditions pour investir beaucoup dans l’enseignement de l’anglais, grâce à la mesure de base exigeant des examens d’anglais, le niveau d’anglais des Vietnamiens a augmenté. Maintenant que cela a disparu, les enseignants n’ont plus besoin de bien enseigner et les étudiants n’ont plus besoin de faire d’efforts pour étudier. Qui ose dire que laisser les étudiants étudier de manière indépendante donnera les mêmes résultats qu’avant l’abolition de l’examen d’anglais ?

Il est bien connu que l’anglais est directement important pour l’intégration et le développement. C’est pourquoi la popularisation de l’anglais est une décision politique de premier plan dans de nombreux pays. M. Lee Kuan Yew considérait que la décision la plus importante de sa vie était de faire de l’anglais la langue officielle de Singapour. En Inde, l’anglais est une matière obligatoire dans les écoles et est la langue administrative du pays. Les étudiants coréens étudient dans les universités en utilisant des manuels en anglais, la plupart des universités en Thaïlande enseignent en anglais. La plupart des Européens parlent anglais en plus de leur langue maternelle. Les Pays-Bas considèrent l’anglais comme une question de survie nationale. En Asie, aucun pays n’ose prendre l’anglais à la légère et les pays qui utilisent l’anglais dans les écoles sont tous des pays développés. La Malaisie, après l’erreur de négliger l’anglais à cause du nationalisme, a dû corriger l’erreur des enfants parlant un anglais approximatif. Actuellement, la maîtrise de l’anglais par les Vietnamiens est encore inférieure à celle des pays d’Asie du Sud-Est.

Je pense qu’à l’heure actuelle, le Vietnam ne devrait pas seulement ne pas abolir le test d’anglais obligatoire, mais devrait également prendre des mesures plus drastiques et investir massivement dans la formation des professeurs d’anglais.

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