Pourquoi ne devrions-nous pas supprimer l’examen d’anglais obligatoire ?

L'anglais ne figure plus sur la liste des deux matières obligatoires, et les élèves pourront choisir l'anglais pour l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025. Mais qu'il soit optionnel ou obligatoire, les élèves doivent toujours considérer l'anglais comme une matière obligatoire pour bien étudier...

Vì sao chưa nên bỏ bắt buộc thi môn tiếng Anh?

L'anglais ne sera plus une matière obligatoire à l'examen de fin d'études secondaires à partir de 2025.

En réalité, le maintien ou la suppression du test d'anglais obligatoire est une question cruciale pour le développement du pays et doit être soigneusement étudiée. Conserver l'anglais signifie-t-il perdre l'identité nationale ? Or, supprimer le test d'anglais peut affaiblir un outil d'intégration. La décision de supprimer le test d'anglais obligatoire constitue un retour en arrière, à une époque où l'éducation n'était pas liée à l'objectif de développement des ressources humaines.

Mais notre Parti a désormais identifié l'une des trois avancées stratégiques comme le développement des ressources humaines au service du processus d'intégration, un objectif que nous devons poursuivre, car de nombreuses contraintes subsistent. Même si l'anglais est désormais répandu, de nombreuses entreprises vietnamiennes hésitent à s'implanter à l'étranger, car elles ne maîtrisent pas cette langue. Elles attendent les entreprises étrangères, mais ne comprennent pas ce qu'elles disent. Elles considèrent toujours la barrière de la langue comme l'un des obstacles non surmontés pour faire des affaires au Vietnam.

Quoi qu'on en dise, la suppression du test d'anglais obligatoire témoigne d'une prise à la légère de l'anglais. Par le passé, alors que le gouvernement ne disposait pas des moyens nécessaires pour investir massivement dans l'enseignement de l'anglais, grâce à la mesure fondamentale imposant des tests d'anglais, le niveau d'anglais des Vietnamiens a progressé. Maintenant que ce test est supprimé, les enseignants n'ont plus besoin de bien enseigner, et les élèves n'ont plus besoin de s'efforcer d'étudier. Qui peut garantir que laisser les élèves étudier seuls leur donnera les mêmes résultats qu'avant la suppression du test d'anglais ?

L'importance directe de l'anglais pour l'intégration et le développement est bien connue. C'est pourquoi la popularisation de l'anglais est une politique de premier plan dans de nombreux pays. M. Lee Kuan Yew a considéré que la décision la plus importante de sa vie avait été de faire de l'anglais la langue principale de Singapour. En Inde, l'anglais est une matière obligatoire à l'école et la langue administrative du pays. Les étudiants coréens étudient à l'université en utilisant des manuels en anglais, et la plupart des universités thaïlandaises enseignent en anglais. La plupart des Européens parlent anglais en plus de leur langue maternelle. Les Pays-Bas considèrent l'anglais comme une question de survie nationale. En Asie, aucun pays n'ose prendre l'anglais à la légère, et tous les pays qui l'utilisent à l'école sont des pays développés. La Malaisie, après avoir commis l'erreur de négliger l'anglais par nationalisme, a dû corriger ses erreurs car ses enfants parlaient un anglais approximatif. Actuellement, le niveau d'anglais des Vietnamiens reste inférieur à celui des pays d'Asie du Sud-Est.

Je pense qu’à l’heure actuelle, le Vietnam ne devrait pas seulement ne pas abolir le test d’anglais obligatoire, mais devrait également prendre des mesures plus drastiques et investir massivement dans la formation des professeurs d’anglais.

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