Pourquoi les étudiants affluent-ils pour choisir le domaine de l'éducation en 2024 ?

Le nombre de candidats aux programmes de formation des enseignants en 2024 a augmenté de 85 % par rapport à l'année dernière. Photo : Van Trang

Le secteur de l'éducation devient de plus en plus attractif.

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, en 2024, la formation des enseignants était l'une des quatre filières ayant connu la plus forte augmentation du nombre de candidats, jusqu'à 85 % par rapport à l'année précédente (soit environ 200 000 candidatures).

À noter qu'à l'Université de pédagogie de Hô Chi Minh-Ville, le nombre de candidats a doublé cette année par rapport à 2023, atteignant 31 252 dossiers. De son côté, l'Université de pédagogie de Hanoï a également enregistré une hausse du nombre de candidatures, équivalente à la moyenne nationale, soit environ 40 000 dossiers. Auparavant, le nombre de participants à son test d'aptitude avait été multiplié par 2,5 par rapport à l'année précédente.

Les candidats se précipitent pour s'inscrire, mais le nombre de places disponibles dans les écoles normales, limité par le ministère de l'Éducation et de la Formation, est insuffisant. Parallèlement, ces écoles privilégient les admissions anticipées, ne laissant que très peu de places pour l'admission sur dossier (examen de fin d'études secondaires). Par exemple, certaines filières comme l'histoire, la physique et la chimie à l'Université d'éducation de Hanoï n'ont plus que quelques places disponibles. La concurrence pour intégrer ces écoles normales est plus féroce que jamais.

Selon les prévisions des établissements de formation des enseignants, les notes minimales requises pour le programme de formation des enseignants de cette année pourraient augmenter jusqu'à 2 points.

Candidats participant à l'examen de fin d'études secondaires de 2024. Photo : Van Trang

Dévoiler la raison

Après avoir remporté le troisième prix du concours national d'histoire pour élèves surdoués, Nguyen Khanh Huyen, élève de terminale au lycée Nguyen Van Troi ( province de Ha Tinh ), s'est vue proposer une admission directe dans plusieurs universités prestigieuses. Elle a finalement choisi d'étudier l'enseignement de l'histoire à l'Université de pédagogie de Hanoï.

Khánh Huyền a confié que les études médiatiques étaient le domaine qu'elle souhaitait le plus explorer. Ces trois dernières années, elle a mené des recherches sur les universités proposant cette spécialisation, telles que l'Académie diplomatique , l'Académie de journalisme et de communication, et l'Université des sciences sociales et humaines (Université nationale du Vietnam, Hanoï). Cependant, elle a finalement opté pour des études en sciences de l'éducation pour les quatre prochaines années, en raison du coût des études universitaires et des perspectives d'emploi stables après l'obtention de son diplôme.

« Je suis née dans une famille d'agriculteurs, et nous ne sommes pas riches. Nous sommes trois sœurs, et je suis l'aînée. C'est pourquoi j'espère trouver bientôt un emploi stable pour pouvoir aider mes parents et subvenir aux besoins de mes cadettes », a déclaré Huyền, ajoutant qu'elle ne souhaite pas que ses frais universitaires pèsent sur sa famille. Si elle choisit des études en sciences de l'éducation, elle sera exemptée de frais de scolarité et recevra également une allocation mensuelle de l'État.

Par ailleurs, sa passion pour l'histoire et l'inspiration que lui ont prodiguée ses professeurs ont motivé Khanh Huyen à embrasser une carrière dans l'éducation. « Ma famille respecte et soutient ce choix », a-t-elle déclaré avec joie.

Cependant, l'étudiante a continué d'exprimer des inquiétudes et des angoisses quant à son choix, les perspectives d'emploi après l'obtention de son diplôme étant le problème qu'elle évoquait le plus souvent.

« Beaucoup de gens m'ont conseillé d'étudier la littérature, les mathématiques, l'anglais… car il serait plus facile de trouver un emploi après l'obtention du diplôme qu'en histoire. Mais je pense que si j'en ai les capacités, que je travaille dur et que je suis déterminée, des opportunités se présenteront à moi », a déclaré Khánh Huyền.

Parallèlement, sans se soucier des frais de scolarité, Nguyen Thi Hong Thao, élève de 12e année au lycée spécialisé Nguyen Du (Dak Lak), a privilégié la pertinence de la filière Éducation lors de son inscription à l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville, son premier choix.

« J’ai découvert que j’aimais partager mes histoires et échanger mes connaissances avec les autres, donc je pense que le domaine de l’éducation me conviendrait bien », a-t-elle déclaré.

Hong Thao estime que les débouchés pour les diplômés en éducation sont actuellement très nombreux en raison de la forte demande de la société. Le milieu professionnel est diversifié, notamment grâce à l'expansion du système scolaire public et privé. C'est d'ailleurs l'une des raisons pour lesquelles elle a choisi d'étudier les sciences de l'éducation.

Les candidats peuvent consulter ICI le calendrier de publication des résultats d'admission à l'université pour 2024.

Source : https://laodong.vn/giao-duc/vi-sao-hoc-sinh-do-xo-chon-nganh-su-pham-nam-2024-1379771.ldo