Le Vietnam dans le top 5 des taux de croissance internationaux

Le nombre de nouvelles écoles internationales ouvertes au Vietnam a augmenté de 5 % en deux ans, égalant celui du Japon et parmi les 5 premières au monde .

Selon le rapport 2024 publié par ISC Research en février, il existe actuellement plus de 14 000 écoles internationales dans le monde avec 6,9 millions d'étudiants et 60,9 milliards de dollars de revenus provenant des frais de scolarité chaque année. Le nombre d’enseignants enseignant dans les écoles internationales est de plus de 664 000 personnes, soit une augmentation de 13 % par rapport à il y a 5 ans.

L’Inde est au sommet du taux de croissance. Le nombre d'écoles internationales dans le pays est actuellement de 923, en hausse de 10 % par rapport à 2022. Il est suivi par les Émirats arabes unis (EAU) avec une augmentation de 9 % pour atteindre 784 écoles. La Chine se classe troisième, avec une hausse de 6 % pour atteindre 1 106 écoles. Le Vietnam et le Japon ont tous deux augmenté de 5 %, mais le rapport ne précise pas le nombre d'écoles dans ces deux pays.

Selon la base de données des écoles internationales en 2022, le Vietnam compte plus de 120 écoles internationales, de la maternelle au lycée, principalement à Hanoi et à Ho Chi Minh-Ville. Au Japon, il existe environ 100 écoles internationales, réparties dans 11 localités.

« La demande d’études dans les écoles internationales au Vietnam augmente considérablement », a évalué ISC Research. Depuis 2019, le nombre d’écoles internationales au Vietnam a augmenté de 42 % et le nombre d’étudiants a augmenté de 30 %. Le chiffre d’affaires total du marché a augmenté de 58 %.

« L'émergence d'écoles privées étrangères célèbres attire non seulement les parents riches et rivalise en matière d'éducation , mais suscite également la curiosité et sensibilise à l'éducation internationale au Vietnam », indique le rapport.

Une classe d'élèves de l'ISHCMC, première école internationale d'Hô-Chi-Minh-Ville, fondée en 1993. Photo : Page d'accueil de l'ISHCMC

En termes de quantité, l’Asie est en tête, représentant 57 % des écoles internationales dans le monde. Viennent ensuite l’Amérique et l’Europe avec 14 à 15 % de parts de marché. Le reste est constitué d’Afrique (12%), d’Océanie (2%).

Par pays, la Chine compte le plus d’écoles internationales, suivie de l’Inde et des Émirats arabes unis. Les deux positions suivantes sont occupées par le Pakistan (598 écoles) et le Brésil (415 écoles).

Cambridge, le baccalauréat britannique et américain, le baccalauréat international (IB) et l'AP (Advanced Placement) sont les cinq programmes les plus populaires, disponibles dans 77 % des écoles internationales. Parmi ceux-ci, le programme de Cambridge s'est classé premier (35,4 %), suivi des programmes britannique et IB (tous deux 28 %), et du programme américain (environ 19 %). Environ deux tiers des écoles intègrent leur programme aux programmes locaux en raison des réglementations gouvernementales et des demandes des parents.

ISC Research est la première source mondiale de données scolaires. L'organisation définit une école internationale comme une école privée qui enseigne entièrement ou partiellement en anglais ; ou a un programme différent de celui d’un pays où l’anglais n’est pas la langue principale. Les élèves des écoles internationales sont âgés de 3 à 18 ans.

Doan Hung ( selon les recherches de l'ISC )

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