Ayant tout juste réussi l'examen d'entrée à l'université, il remplit déjà les conditions requises en matière de maîtrise de l'anglais.

PRÈS DE LA MOITIÉ DES ÉTUDIANTS ADMIS ONT UN SCORE IELTS DE 6,0 OU PLUS.

En 2024, le nombre de candidats admis dans de nombreuses universités et titulaires de certificats de langue étrangère a connu une forte augmentation. Par exemple, l'Université d'Économie et de Droit (Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville) a enregistré près de 30 % de ses étudiants de première année en 2024 répondant aux exigences de maîtrise d'une langue étrangère. Plus précisément, l'université a reçu plus de 2 400 candidatures via la procédure d'admission basée sur les certificats internationaux, combinés aux résultats scolaires du secondaire ou à des certificats internationaux. Notamment, les candidatures avec un score IELTS de 7.0 ou plus représentaient plus de 36 % du nombre total de candidatures soumises par cette voie. Cette procédure accepte les certificats d'anglais internationaux équivalents à un score IELTS de 5.0 ou plus et est appliquée depuis six ans.

Le nombre de candidats titulaires de certificats de langue étrangère dispensés de cette matière à l'examen de fin d'études secondaires de 2024 a augmenté de manière significative.

En particulier, certaines universités affichent un taux de maîtrise des langues étrangères de près de 50 % parmi leurs étudiants admis. Le professeur agrégé Bui Quang Hung, directeur adjoint de l'Université d'économie d'Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré qu'en 2024, près de la moitié des étudiants admis auraient atteint un niveau de maîtrise de l'anglais équivalent à un score de 6.0 à l'IELTS ou à un score de 73 points ou plus au TOEFL iBT. L'exigence de maîtrise de l'anglais étant de 6.0 à 6.5 à l'IELTS, près de 50 % des nouveaux étudiants y satisfont déjà. Depuis 2021, les statistiques de l'université montrent également que près de 50 % des étudiants admis répondent aux normes internationales d'anglais, avec un score de 6.0 à l'IELTS ou un équivalent.

AUGMENTE AU FIL DES ANS

Cette situation s'est également produite à l'Université des technologies de l'information (Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville). Selon le Dr Nguyen Tan Tran Minh Khang, vice-recteur de l'université, les statistiques relatives aux compétences linguistiques des étudiants nouvellement admis en 2024 montrent qu'environ 30 % d'entre eux satisfaisaient aux exigences de l'université en matière de langue étrangère pour l'obtention du diplôme, soit une augmentation de 5 % par rapport à 2023 et de 16,5 % par rapport à 2022.

Une enquête menée par l'Université des Sciences (Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville) révèle également une augmentation significative du nombre d'étudiants satisfaisant aux exigences de maîtrise des langues étrangères chaque année, notamment dans les programmes de niveau avancé et les programmes de renforcement linguistique en anglais. Par exemple, selon les statistiques du programme de sciences informatiques avancées et du programme de renforcement linguistique en anglais de la Faculté des technologies de l'information, plus de 38 % des nouveaux étudiants ont présenté un certificat IELTS attestant de leur niveau de compétence linguistique. Ce taux a progressé de plus de 6 % par rapport à la promotion 2023. Parmi ces étudiants, environ 50 % ont obtenu un score IELTS de 7,0 ou plus, le score le plus élevé atteignant 8,5.

L'Université internationale (Université nationale du Vietnam à Hô Chi Minh-Ville) exige un niveau d'anglais minimum de 5.0 à l'IELTS pour l'admission et un niveau minimum de 6.0 à 6.5 pour l'obtention du diplôme, selon la filière. D'après l'université, cette année, environ 30 à 40 % des nouveaux étudiants satisfont déjà à cette exigence. À titre de comparaison, ce taux se situait autour de 25 à 30 % les années précédentes.

De même, l'Université vietnamo-allemande exige des étudiants qu'ils obtiennent un score IELTS de 5.0 ou équivalent avant de commencer leurs études de premier cycle. Pour intégrer une spécialisation, les étudiants doivent obtenir un score IELTS de 6.0 et, avant de s'inscrire à leur mémoire, justifier d'un niveau d'allemand A2 à B1 selon la spécialisation. Les statistiques de cette université, sur les quatre dernières années, montrent que le nombre d'étudiants admis avec un score IELTS de 5.0 ou plus a progressé régulièrement chaque année : 61,5 % en 2021, 70,7 % en 2022, 77,3 % en 2023 et 82,6 % en 2024. Parmi eux, la proportion de nouveaux étudiants admis avec un niveau d'anglais de 6.0, suffisant pour l'obtention du diplôme, a également connu une forte hausse, passant de 54 % en 2021 à 69,9 % cette année.

Un cours de préparation au SAT à Hô Chi Minh-Ville. De plus en plus d'étudiants obtiennent des certifications linguistiques internationales.

DE NOMBREUX FACTEURS L'INFLUENCENT

Les représentants des universités ont proposé différentes explications pour expliquer les changements spectaculaires susmentionnés.

Le Dr Nguyen Tan Tran Minh Khang estime que de nombreux facteurs influencent le développement des compétences linguistiques des élèves au fil des ans. L'un des principaux facteurs pourrait être l'impact de la réglementation relative à l'examen de fin d'études secondaires, qui permet aux élèves d'être dispensés de l'épreuve de langue étrangère lors de la validation de leur diplôme grâce à des certificats de langue étrangère. Parallèlement, de nombreuses universités exigent des certifications internationales de langue étrangère pour leurs examens d'entrée. « De ce fait, de nombreux élèves investissent dans l'apprentissage des langues étrangères et passent des examens de certification dès le lycée. Cela témoigne de la pertinence de la politique du ministère de l'Éducation et de la Formation, qui contribue au développement des compétences linguistiques des élèves », a observé le Dr Minh Khang.

Partageant le même avis, le maître Hoang Thanh Tu, directeur adjoint du département d'information et de communication de l'Université des sciences de Hô Chi Minh-Ville, a expliqué : « En partie à cause de la demande d'apprentissage, le nombre d'étudiants inscrits à des programmes de formation dispensés en langues étrangères est en hausse. Par ailleurs, de nombreuses universités ont des critères d'admission liés à l'évaluation des résultats en langues étrangères ; de ce fait, le nombre de nouveaux étudiants titulaires de certificats de langue étrangère, satisfaisant aux exigences d'obtention du diplôme, est élevé dès leur inscription. »

Le professeur agrégé Nguyen Van Thuy, responsable des admissions et de la communication à l'Université de banque de Hô Chi Minh-Ville, a indiqué que l'un des cinq critères d'admission de l'université prend en compte les certifications de langue étrangère. « Les résultats d'admission au fil des ans témoignent d'une évolution significative du niveau de langue étrangère des étudiants admis. Alors qu'en 2022, à peine plus de 15 % des étudiants possédaient une certification de langue étrangère, ce taux a dépassé les 23 % en 2024. Parmi ces certifications, les certificats IELTS représentent jusqu'à 70 % des admissions », a précisé le professeur agrégé Thuy.

Par ailleurs, M. Nguyen Thanh Tung, directeur adjoint du département de la formation, de la gestion scientifique et de la coopération internationale de l'Université de la culture de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré : « On peut affirmer que ce succès est le fruit d'une quinzaine d'années d'investissement en temps et en argent de la part des parents dans l'apprentissage des langues étrangères de leurs enfants. Il résulte également de la politique gouvernementale de renforcement de l'enseignement des langues étrangères et de la mise en œuvre de projets d'apprentissage des langues étrangères dans les établissements scolaires, de la maternelle à l'université. » Selon M. Tung, dans un contexte de mondialisation et de travail transnational, l'apprentissage des langues étrangères (dont l'anglais) est essentiel pour les moyens de subsistance et la compétitivité sur le marché du travail, aujourd'hui comme demain. C'est pourquoi les élèves maîtrisent de plus en plus l'anglais, et nombreux sont ceux qui acquièrent une excellente maîtrise d'une langue étrangère dès le lycée.

Près de 67 000 candidats seront exemptés de l'épreuve de langue étrangère à l'examen de fin d'études secondaires de 2024.

L'Institut vietnamien des sciences de l'éducation, sous l'égide du Conseil national de gestion du projet de langues étrangères, vient de publier un rapport sur l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères au Vietnam jusqu'en 2023. Le score moyen des Vietnamiens au test IELTS Academic en 2022 était de 6,2. Parmi les 40 pays et territoires ayant organisé le test IELTS en 2022, les candidats vietnamiens se classaient au 23e rang, à égalité avec la Corée du Sud et l'Inde.

Au cours des cinq dernières années, l'âge moyen des candidats à l'IELTS au Vietnam a diminué, une étude de 2022 montrant que 62 % des candidats à l'IELTS avaient entre 16 et 22 ans.

Selon le Département de la gestion de la qualité (Ministère de l'Éducation et de la Formation), le nombre d'étudiants dispensés de l'examen de langue étrangère a augmenté chaque année, passant de 28 620 candidats en 2021 à 35 391 candidats en 2022, puis à 46 667 candidats en 2023 et à près de 67 000 candidats en 2024.

Mettez à profit votre certificat de langue étrangère lors de vos candidatures à des emplois.

L'examen d'entrée à l'université de 2025 verra des modifications apportées à l'examen de fin d'études secondaires dans le cadre du nouveau programme d'enseignement général. Cependant, la tendance à utiliser les certificats de langue étrangère aux examens d'entrée à l'université devrait se maintenir. Les candidats sont encouragés à valoriser leurs certificats de langue étrangère lors de leurs candidatures aux filières et universités de leur choix.

Professeur agrégé Dr Nguyen Van Thuy

(Responsable du département des admissions et de la communication, Université de banque d'Hô-Chi-Minh-Ville)

Accroître les opportunités pour les étudiants.

Les étudiants qui possèdent un certificat de langue étrangère dès leur admission à l'université bénéficient de nombreux avantages. Cela leur permet non seulement d'accéder plus facilement à des ressources documentaires en langue étrangère et de suivre efficacement des cours dispensés en anglais, mais aussi d'accroître leurs possibilités de participer à des programmes d'échanges internationaux.

Mme Hoang Thanh Tu , M.Sc. (Directrice adjointe du département de l'information)

(Département des médias, Université des sciences, Hô Chi Minh-Ville)

Source : https://thanhnien.vn/vua-do-dh-da-dat-chuan-dau-ra-tieng-anh-185240927191122759.htm