À l'occasion de la rentrée scolaire, nous avons visité l'école primaire Dai An 2A, dans le district de Tran De. M. Tra Tan Khanh, directeur de l'école, nous a expliqué que ces derniers jours, enseignants et personnels avaient travaillé ensemble pour nettoyer l'école, les salles de classe et la cour, et rangé soigneusement les bureaux et les chaises, prêts à accueillir les élèves pour la nouvelle année scolaire 2024-2025.
L'école primaire Dai An 2A a été construite dans des dimensions généreuses et a été mise en service en 2022 grâce à un budget de près de 15 milliards de dongs. L'enseignant Tra Tan Khanh a ajouté qu'après de nombreuses années d'études dans une école dégradée, une nouvelle école spacieuse a été construite ces trois dernières années, avec 14 salles de classe et 7 salles fonctionnelles. De plus, l'école dispose d'un gymnase polyvalent permettant aux élèves de pratiquer l'entraînement physique, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l'enseignement.
« L'école compte 20 classes et 650 élèves, dont plus de 50 % sont khmers. L'école permet aux élèves khmers de retourner en classe deux semaines avant la cérémonie d'ouverture pour améliorer leur vietnamien et pratiquer l'expression orale, afin qu'ils puissent facilement intégrer l'école et bien étudier à la rentrée », a déclaré M. Tra Tan Khanh.
Soc Trang est une province du delta du Mékong où vit une importante ethnie khmère, représentant plus de 30 % de sa population. Ces dernières années, la province a toujours privilégié l'investissement dans la construction d'infrastructures et d'écoles dans la zone khmère, afin de créer des conditions favorables à la réussite scolaire des enfants et de réduire l'écart entre les zones peuplées de minorités ethniques et les zones urbaines.
Il y a cinq ans, l'internat secondaire ethnique de Tran De, dans le district de Tran De, a été construit et mis en service, améliorant ainsi les conditions d'apprentissage de près de 300 élèves khmers de la localité. M. Tran Sung, directeur de l'internat secondaire ethnique de Tran De, a expliqué que l'établissement comprend trois zones : une salle de classe de 10 chambres, une zone administrative de 16 chambres et un dortoir de 36 chambres, répondant ainsi aux besoins des élèves en formation et en internat.
Du côté de l'école, pendant l'été, nous préparons également les installations. Premièrement, l'école demande au service de la bibliothèque de ranger les manuels scolaires et de répertorier les livres manquants par matière et par niveau, lorsque les élèves se réunissent à l'école, ce qui permet de résoudre à 100 % le problème du prêt de livres. Deuxièmement, concernant le matériel pédagogique, l'école révise et ajoute actuellement des installations et du matériel pédagogique pour répondre aux besoins d'enseignement de base. Le dortoir a également été rénové », a déclaré M. Tran Sung.
Grâce à l’attention portée à l’investissement dans la construction d’infrastructures et d’écoles dans la zone de la minorité ethnique khmère, la qualité de l’éducation dans les zones de minorités ethniques de la province s’est constamment améliorée au fil des ans.
M. Trinh Van Be, vice-président du Comité populaire du district de Tran De, a déclaré que le système éducatif de Tran De compte actuellement 46 écoles publiques. Grâce aux investissements du Département de l'Éducation et de la Formation et du Comité populaire du district, le nombre d'écoles consolidées a été considérablement augmenté pour répondre aux besoins des enseignants et des élèves, qui doivent dispenser deux cours par jour. L'équipement et l'application des technologies de l'information dans l'enseignement et l'apprentissage constituent également des investissements de base prioritaires pour répondre aux exigences d'organisation de l'enseignement, de l'apprentissage et des activités éducatives dans les écoles. À ce jour, l'ensemble du district compte 41 écoles sur 46 répondant aux normes nationales, soit un taux de plus de 89 %. Les préparatifs dans le district de Tran De sont activement mis en œuvre avant la nouvelle année scolaire 2024-2025.
M. Trinh Van Be a ajouté que le district avait demandé aux écoles de réviser les installations et le matériel pédagogique afin de garantir les meilleures conditions pour la nouvelle année scolaire : « Le Comité populaire du district a demandé aux services et bureaux spécialisés de réparer, rénover et moderniser les installations de 24 écoles, pour un coût total de plus de 23 milliards de VND ; d’acheter des tables, des chaises, des tableaux et du matériel supplémentaires, pour un coût total de plus de 3 558 milliards de VND. Grâce aux investissements dans la rénovation des installations et l’achat de matériel mentionnés ci-dessus, les conditions de mise en œuvre du Programme d’enseignement général 2018 dans toutes les classes, du CP à la 3e, à compter de l’année scolaire 2024-2025, sont globalement assurées. »
En outre, le travail de mobilisation et de prise en charge des élèves pour qu'ils aillent à l'école, en particulier ceux des zones reculées, des zones aux conditions économiques et sociales particulièrement difficiles et des zones comptant un grand nombre de minorités ethniques, est encouragé dans le but de garantir que tous les élèves en âge scolaire puissent aller à l'école et d'améliorer la qualité de l'éducation globale dans la localité.
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