La société apprenante est le fondement solide du chemin de la connaissance

Lors de la conférence, après avoir écouté M. Le Minh Trong, président de l'Association provinciale de promotion de l'éducation de Tay Ninh , chef du groupe 7, présenter le résumé des activités de promotion de l'apprentissage et de promotion des talents de l'ensemble du groupe au cours des 6 premiers mois de l'année, les délégués ont discuté de la situation des activités de promotion de l'apprentissage et de promotion des talents dans le contexte de la suppression du niveau de district et de la fusion des niveaux provincial et communal.

M. Le Minh Trong, président de l'Association de la province de Tay Ninh pour la promotion de l'éducation, chef du groupe 7, a suggéré une discussion.

Les avis se sont tous concentrés sur les difficultés de promotion de l'apprentissage et des talents dans le contexte de la rationalisation de l'appareil et de la fusion des provinces. Lors de la dissolution de l'association de district pour la promotion de l'apprentissage, le fonctionnement des communes, au stade initial de la fusion, était encore instable ; il n'existait aucune instruction sur l'organisation de l'appareil, ni sur le régime et les politiques applicables aux responsables des associations communales. La mise en œuvre des modèles d'apprentissage conformément aux décisions 387 et 677 du Premier ministre demeurait difficile, notamment au niveau local. La mise en œuvre du modèle « Citoyen apprenant » présentait encore de nombreuses difficultés et confusions, notamment le logiciel d'auto-évaluation pour « Citoyen apprenant » n'ayant pas été amélioré, les moyens technologiques faisaient défaut et l'accès des citoyens aux technologies était limité.

Les dirigeants des associations provinciales et municipales pour la promotion de l'éducation ont proposé que l'association centrale veille à proposer au gouvernement d'adapter la composition de l'association à des personnes dévouées, prestigieuses et compétentes, et non pas uniquement à des retraités. Parallèlement, la rémunération du président et du vice-président de l'association communale pour la promotion de l'éducation devrait être équivalente à celle du district. Il est proposé que le gouvernement central publie prochainement un document guidant le fonctionnement de l'association locale pour la promotion de l'éducation après la fusion et la préparation du congrès. Parallèlement, il organise une évaluation préliminaire du projet gouvernemental de construction d'une société apprenante pour la période 2021-2030.

Des représentants de l'Association Binh Thuan pour la promotion de l'éducation et de l'Association Long An pour la promotion de l'éducation ont discuté lors de la conférence.

S'exprimant lors de la conférence, la professeure Dr. Nguyen Thi Doan, présidente de l'Association vietnamienne pour la promotion de l'éducation, a salué les opinions enthousiastes et créatives et a reconnu les contributions des associations pour la promotion de l'éducation des provinces et des villes, y compris le groupe 7.

Fort de ces avis enthousiastes, l'Association centrale a préconisé de bonnes politiques pour les activités de promotion de l'apprentissage et des talents. Dans le contexte urgent de rationalisation de l'appareil et de fusion des provinces, même lorsque l'Association centrale n'a pas encore reçu d'instructions, les dirigeants des associations provinciales et municipales ont activement conseillé les comités et autorités locaux du Parti pour qu'ils s'acquittent de leurs tâches. La professeure Nguyen Thi Doan a affirmé : « À l'heure actuelle, la construction d'une société de l'apprentissage constitue le fondement solide de la voie du savoir, visant à mettre en œuvre les quatre piliers du processus de développement du pays dans la nouvelle période révolutionnaire. »

Le président de l'Association vietnamienne pour la promotion de l'éducation et le chef du groupe 7 ont offert des fleurs au représentant de l'unité qui a accueilli la première réunion et qui accueillera la deuxième fois en 2025.