Construction de « 3 mots An » dans le secteur éducatif de Hanoi

Délégués à la cérémonie de lancement du mouvement d'émulation pour construire des « Écoles Heureuses » pour l'année scolaire 2024-2025.

Dans le but de créer un environnement éducatif sûr, sain, convivial et heureux dans la capitale, d'encourager la créativité et l'innovation, d'améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, le ministère de l'Éducation et de la Formation a élaboré et publié un ensemble de critères pour les écoles heureuses pour les écoles maternelles et les écoles générales de la région.

Une école heureuse est un lieu où chaque élève est respecté, écouté et aimé par ses enseignants et ses amis. Pour créer une école heureuse, il est nécessaire de créer un environnement sûr, convivial et positif. Cela implique de réduire la pression scolaire, d'encourager la créativité et l'exploration , ainsi que de développer les compétences sociales des élèves.

Le directeur du département de l'éducation et de la formation de Hanoi , Tran The Cuong, a pris la parole lors de la cérémonie de lancement.

À Happy School, les enseignants sont les leaders et les sources d'inspiration des élèves. Ils doivent concevoir des cours captivants pour que les élèves puissent acquérir des connaissances, des compétences et exprimer leurs pensées et leurs émotions.

Pour les élèves, chaque journée à l’école n’est pas seulement une étape dans le parcours d’apprentissage, mais aussi une occasion de se découvrir et de construire de beaux souvenirs avec les enseignants et les amis.

Une enquête menée par le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi montre que les écoles sont actuellement très actives dans la réponse à la construction d'écoles heureuses avec de nombreux modèles créatifs et de bonnes solutions ; en construisant un environnement vert, propre, beau et sûr ; en innovant dans les méthodes d'enseignement ; en favorisant et en développant les compétences et l'expertise des enseignants et du personnel ; en créant de nombreux terrains de jeux innovants et créatifs pour les étudiants...

« Nous espérons qu'en plus des critères d'un environnement vert, propre, beau et sûr, les établissements d'enseignement mettront en œuvre les règles démocratiques et diffuseront l'amour, le partage et le respect, afin que chaque jour à l'école soit un jour heureux, pour les enseignants comme pour les élèves. Travaillons ensemble pour créer des salles de classe et des écoles heureuses ; contribuons ensemble à la construction d'une ville mondiale d'apprentissage reconnue par l'UNESCO », a déclaré Tran The Cuong, directeur du Département de l'éducation et de la formation de Hanoï.

Les étudiants ont créé librement dans le cadre de la cérémonie de lancement.

Lors de la cérémonie, Mme Miki Nozawa, responsable de l'éducation de l'UNESCO Vietnam, a souligné : Le mouvement Happy School lancé par le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi est conforme au cadre mondial de l'UNESCO sur les écoles heureuses ; promouvant une éducation complète, équitable et de qualité pour tous, vers les objectifs de développement durable des Nations Unies en matière d'éducation.

Les représentants de 30 ministères de l'Éducation et de la Formation et des écoles présents à la cérémonie de lancement ont promis d'être déterminés à construire un environnement d'apprentissage complet, où les élèves sont en sécurité, les enseignants sont en sécurité et les parents sont rassurés ; tout en diffusant les « 3 mots An » dans toute la société.

Il est connu que, cette année scolaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation organisera, en collaboration avec les écoles, de nombreuses activités et initiatives d'émulation afin de promouvoir la construction d'écoles heureuses. Après la cérémonie d'inauguration, les districts, les villes et les écoles lanceront et mettront également en œuvre à grande échelle ces initiatives.

 

Le mouvement Happy Schools a débuté en tant qu’initiative régionale en Asie en 2014. Le cadre régional Happy Schools a ensuite évolué vers un cadre mondial.

Le Cadre des Écoles Heureuses repose sur quatre piliers : les personnes, l’enseignement et l’apprentissage, le lieu (l’environnement d’apprentissage) et les principes fondamentaux, ainsi que sur 12 critères adaptables aux contextes nationaux et locaux. Il s’appuie sur les données de plus en plus nombreuses établissant un lien entre le bonheur, l’amélioration de l’apprentissage, de l’enseignement, du bien-être physique et mental et la résilience de l’ensemble du système éducatif.

Source : https://kinhtedothi.vn/xay-dung-3-chu-an-trong-nganh-giao-duc-ha-noi.html