M. Thai Van Thanh, directeur du Département de l'éducation et de la formation de la province de Nghệ An , a reconnu que ces dernières années, nous avons dû faire face à de nombreuses manifestations de déviance morale et de dérives du mode de vie, tant dans la société en général que dans le milieu scolaire en particulier. Un groupe d'élèves adopte un comportement incivil, ce qui nuit à l'ambiance et au bon climat culturel et éducatif des écoles.

Parmi les élèves, on constate des cas d'injures, de grossièretés et de violence scolaire… Certains élèves envoient même des messages sur Facebook insultant l'honneur et la réputation des enseignants et de l'établissement… Ces incidents ont suscité l'indignation et l'inquiétude de l'opinion publique face au manque de respect envers les enseignants de la part d'une partie des élèves.

Par conséquent, selon M. Thanh, dans le contexte de l'innovation pédagogique et de la révolution numérique 4.0, le développement d'une culture scolaire forte au sein des établissements d'enseignement et de formation constitue une priorité absolue, d'autant plus que l'éducation et la formation sont considérées comme une priorité nationale. La culture scolaire influence considérablement la qualité et l'efficacité du processus éducatif, contribuant ainsi au développement humain global.

M. Tran Van Thuc, directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Thanh Hoa, a déclaré que la construction d'une culture scolaire est un facteur clé du développement de l'établissement. Une culture scolaire saine et positive contribue à améliorer la qualité de l'enseignement général, à prévenir les comportements déviants et à motiver les enseignants comme les élèves.

Pour bâtir une culture scolaire, M. Thuc a déclaré que les écoles doivent élaborer des documents relatifs aux règlements et aux règles de manière optimale et adaptée aux pratiques de développement. Parallèlement, il est essentiel de promouvoir la sensibilisation et l'éducation auprès des gestionnaires, des enseignants, du personnel, des élèves et des familles quant à l'importance de construire une culture scolaire dans le contexte actuel.

Parallèlement, il est nécessaire de renforcer les compétences en matière d'éducation culturelle des gestionnaires, des enseignants et des autres acteurs du secteur éducatif. D'autre part, il convient de développer les compétences, l'épanouissement personnel et un mode de vie culturel sain et bienveillant chez les responsables, les enseignants et les élèves afin d'induire un changement profond des comportements culturels au sein des établissements scolaires. Ceci contribue à améliorer la qualité de l'éducation et de la formation, et à créer un environnement pédagogique sain, bienveillant, positif et durable.

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Selon M. Thai Van Thanh, pour développer la culture dans les écoles, une coopération interministérielle, intersectorielle et sociale est nécessaire.

Dans les écoles notamment, les directeurs doivent posséder les compétences nécessaires pour piloter l'élaboration des plans de développement de la culture scolaire.

Le chef d'établissement doit faire comprendre aux enseignants et aux élèves la culture comportementale, la culture scolaire, la vision et les valeurs de l'école ; diffuser la nécessité du changement et les perspectives d'avenir afin que chacun puisse les partager. Il doit ensuite insuffler un esprit de conviction et motiver le personnel enseignant et administratif à parvenir à un consensus, en veillant à ce que chacun comprenne clairement son rôle, sa position, ses droits et ses responsabilités dans la construction et le développement d'une nouvelle culture pour l'école. Le plan doit être spécifique et détaillé pour chaque personne, adapté aux conditions, au temps et aux ressources disponibles pour pouvoir être mis en œuvre.

Selon M. Thanh, la mise en œuvre d'une culture scolaire adéquate nécessite également des ressources appropriées. Les chefs d'établissement doivent prévoir un financement suffisant et mobiliser d'autres ressources pour la réalisation du plan de développement de la culture scolaire.

La culture scolaire contribue à créer des écoles heureuses

La culture scolaire contribue à créer des écoles heureuses

Des modèles d'écoles épanouissantes, des écoles vertes, propres et belles, créeront des environnements scolaires sûrs et conviviaux où le respect des enseignants est primordial, inculquant ainsi de bonnes valeurs aux élèves pour l'avenir.