2,000 תלמידים של העיר ת'ו דוק "תהנו ללמוד

ב-29 במרץ, בבית הספר התיכון טראן דאי נגיה למחוננים (ת'ו דוק סיטי, הו צ'י מין סיטי), כמעט 2,000 תלמידים חוו יום ייחודי ומרגש של חינוך STEM בנושא "למידה מהנה - יצירתיות עם בינה מלאכותית".

את הפסטיבל ניהלה הוועדה העממית של העיר ת'ו דוק, שארגנה תערוכה והציגה מוצרים מדעיים חדשניים בתחומי STEM/STEAM בשילוב בינה מלאכותית (AI) על ידי נציגי משרד החינוך וההכשרה, יחידות הכשרה בתחומי STEM ובית הספר התיכון למחוננים טראן דאי נגיה.

2.000 học sinh TP Thủ Đức — כמעט 2,000 תלמידים בעיר ת'ו דוק זכו להזדמנות ללמוד, לחוות ולהשתתף באתגרים בתחומי המדע, הטכנולוגיה, ההנדסה והבינה המלאכותית במסגרת תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

בפסטיבל, כמעט 2,000 תלמידים מאוניברסיטת תו דוק סיטי זכו ללמוד, לחוות ולהשתתף באתגרים בתחומי המדע, הטכנולוגיה, ההנדסה והבינה המלאכותית במסגרת תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

למרות שהייתה זו רק "מטלה קבוצתית" של קבוצה של 6 תלמידים בכיתה, מודל הבינה המלאכותית התומך בתרגום קומיקס מהיר יותר על ידי קבוצת תלמידי צ'או טאן פאט, כיתה י"ב - בית הספר התיכון למחוננים טראן דאי נגיה, עורר הערכה בקרב הנוכחים.

לדברי טאן פאט, מהמציאות של אהבה לקרוא ולתרגם קומיקס יפני, הוא הבין שאם הם רוצים לתרגם קומיקס מהמקור, צוות התרגום בדרך כלל עושה זאת ידנית על ידי מחיקת כל מילה במקור, ולאחר מכן מילוי המילים המתורגמות.

"פעולה זו גוזלת זמן רב. חבריי ואני פיתחנו מודל יישום של בינה מלאכותית, כך שאם אנחנו רק רוצים לתרגם ספר, הכלי הזה יעזור לנו למחוק במהירות סדרה של שפות עיקריות ואז למלא את התרגומים שלנו" - שיתף טאן פאט.

בטקס הפתיחה, מר נגוין ואן הייאו, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, העריך מאוד את מאמצי מחלקת החינוך וההכשרה של העיר טו דוק בארגון הפסטיבל, במיוחד לאור העובדה שהפסטיבל אורגן עבור מספר רב של תלמידים ומורים להשתתפות.

"הפסטיבל יצר תנאים למורים ולתלמידים לטבול את עצמם באווירה של מחקר מדעי ולמידה מוכוונת STEM. הפסטיבל משמעותי אף יותר לאור העובדה שהפוליטביורו פרסם זה עתה את החלטה 57 על פריצות דרך בפיתוח מדעי וטכנולוגיה, חדשנות וטרנספורמציה דיגיטלית לאומית."

"בנוסף, בהקשר של סטודנטים רבים נוטים לבחור ללמוד מדעי החברה, קידום פעילויות STEM הוא הכרחי ביותר. זוהי אחת השיטות לטפח, לקדם וליצור תשוקה לחקר ומחקר מדעי בקרב סטודנטים, לסייע להם לבחור ללמוד מגמות במדעי הטבע, ולתרום לפיתוח המדינה בעתיד", הדגיש מר הייאו.

לדברי מר טראן הואו פואוק, סגן יו"ר הוועדה העממית של העיר ת'ו דוק, שיטת החינוך בתחומי ה-STEM מאשררת את המגמה הבלתי נמנעת התורמת לחדשנות ולשיפור איכות החינוך וההכשרה.

בעיר ת'ו דוק לבדה, 53 מתוך 371 בתי ספר יישמו הוראת STEM בתוכנית הלימודים העיקרית, 61 בתי ספר יישמו הוראת STEM בצורה משולבת ו-47 מועדוני STEM משכו יותר מ-26,000 תלמידים להשתתף.

לדברי מר פואוק, בהתאם לאוריינטציית הבנייה והפיתוח של הו צ'י מין סיטי, אזור טו דוק סיטי יהפוך למרכז פיננסי, מרכז טכנולוגי משולב רב-תעשייתי ורב-תחומי, הכולל התמחויות כגון שבבים, מוליכים למחצה, ביוטכנולוגיה, מחקר ופיתוח, העברת טכנולוגיה, הכשרה, פיתוח משאבי אנוש, שיתוף פעולה בינלאומי ומשיכת משקיעי טכנולוגיה גלובליים...

"לפיכך, הפסטיבל והשתתפות התלמידים בפעילויות חינוכיות בתחומי ה-STEM ייחשבו לחממה, מרחב עבורם ליישם את הישגי המחקר והלמידה שלהם בעתיד..." - אמר סגן יו"ר הוועדה העממית של העיר ת'ו דוק.

לאפשר לתלמידים לחוות וליצור חוויה יצירתית בסביבת למידה חיובית.

מר נגוין תאי וין נגוין, ראש מחלקת החינוך וההכשרה של העיר טו דוק, אמר כי הפסטיבל אינו רק פעילות לחגיגות 50 שנה לשחרור הדרום ויום האיחוד הלאומי, אלא גם מסייע לתלמידים לחוות ולהיות יצירתיים בסביבת למידה חיובית, ולפתור יחד בעיות מעשיות בחיים. במקביל, פסטיבל החינוך STEM של העיר טו דוק יוצר גם הזדמנויות למורים מבתי ספר להיפגש, להחליף ולשתף חוויות בפעילויות הוראה, ועוזר למורים ליישם מדע וטכנולוגיה כדי ליצור מוצרים חכמים...

מקור: https://nld.com.vn/2000-hoc-sinh-tp-thu-duc-vui-hoc-sang-tao-cung-ai-196250329171651407.htm