2,200 תלמידים מתחרים ב'פתרון בעיות מתמטיקה במחשבונים ניידים': ללכת לתחרות זה כמו ללכת לפסטיבל

עם פעילויות חילופי רבות לתלמידים ולמורים לאחר הבחינה, המועמדים שהשתתפו בתחרות המתמטיקה במחשבון ידני ברמת הו צ'י מין סיטי נהנו מבחינה מרגיעה.

2.200 học sinh tranh tài 'giải toán trên máy tính cầm tay': đi thi như đi hội - Ảnh 1. — מורים ותלמידים החליפו מפגשים לאחר תחרות "תלמידים מצטיינים פותרים בעיות מתמטיקה במחשבונים ניידים" במרחב חילופי דברים עם תלמידים ממחוזות רבים בהו צ'י מין סיטי - צילום: MY DUNG

ב-5 בינואר, 2,200 תלמידים מהו צ'י מין סיטי התחרו בתחרות מתמטיקה באמצעות מחשבונים ניידים בבית הספר התיכון והתיכון טראן דאי נגיה, מחוז 1, הו צ'י מין סיטי.

זוהי תחרות המאורגנת על ידי מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי בהשתתפות 2,200 תלמידי תיכון ותיכון מ-21 מחוזות בעיר טו דוק, ב-4 מקצועות: מתמטיקה, פיזיקה, כימיה וביולוגיה.

תלמידים אלה עברו את סבבי המיון ברמת בית הספר והמחוז כדי לזכות בכרטיסים לבחינה ברמת העיר. הוועדה המארגנת צפויה להעניק 1,300 פרסים למועמדים בעלי הישגים גבוהים במקומות הראשון, השני והשלישי.

בפרט, לתחרות השנה יש כמה נקודות חדשות מעניינות. בהתאם לכך, התלמידים מתחרים במסגרת תוכנית החינוך הכללית החדשה לחלוטין לשנת 2018, ומשרד החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי הביא פסטיבל של חוויות, חילופי חוויות ושיתוף חוויות עבור מועמדים ומורים להתאמן עבור הקבוצה.

2.200 học sinh tranh tài 'giải toán trên máy tính cầm tay': đi thi như đi hội - Ảnh 2. — מועמדי תחרות "תלמידים מצטיינים פותרים בעיות מתמטיקה במחשבונים ניידים" השתתפו בהתלהבות במשחקים ובפעילויות חילופי הדברים לאחר התחרות - צילום: MY DUNG

מין דוק, תלמיד כיתה ט' בבית הספר התיכון נגו סי ליאן, במחוז טאן בין, הו צ'י מין סיטי - מועמד לבחינה, אמר: "יש לנו 60 דקות בחדר הבחינות. סיימתי את המבחן אז אני מרגיש בנוח."

אבל מה שהיה אפילו יותר כיף היה שאחרי שעזבנו את חדר הבחינות, היו לנו הרבה מגרשי משחקים כדי לתקשר עם חברים מבתי ספר אחרים ועם תלמידי י"ב בכיתות ישנות יותר. דנו בנושאים רבים שקשורים לבחינה, זה היה ממש כיף."

לדברי מר נגוין באו קווק - סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של הו צ'י מין סיטי, השנה תחרות המתמטיקה במחשבונים ניידים כוללת תוכן חדש לחלוטין והוועדה המארגנת יישמה מספר פעילויות נוספות כדי לעזור לתלמידים להירגע לאחר הבחינה.

"התלמידים לא רק ישתמשו בחשיבה לוגית בפתרון בעיות במתמטיקה, פיזיקה, כימיה וביולוגיה בדרך הרגילה, אלא גם ישתמשו בכישוריהם ובחוזקותיהם בפתרון בעיות מתמטיות כדי לפתור בעיות לוגיות ובעיות מעשיות."

במיוחד לאחר הבחינה, המארגנים יצרו מגרשי משחקים עבור התלמידים להירגע ולהחליף חוויות עם חברים בנוגע לבחינה.

"בנוסף, בתקווה שמורים ישתתפו בהוראת תלמידים כיצד לפתור בעיות במתמטיקה, פיזיקה, כימיה וביולוגיה באמצעות מחשבונים ניידים, ויחליפו חוויות, ויסייעו לפתח את תנועת פתרון בעיות מתמטיקה באמצעות מחשבונים ניידים לעומק בבתי הספר, הוועדה המארגנת ארגנה סדנה ייעודית למורים", הוסיף מר קווק.

אוריינטציה לשיפור חינוכי

תחרות "תלמידים מצטיינים פותרים בעיות מתמטיות במחשבונים ניידים" נערכה לראשונה בשנת 1995 בהו צ'י מין סיטי. התחרות עברה חידושים ושילוב מתמידים בהתאם לכיוון השיפור החינוכי לאורך השנים.

השימוש במחשבונים ניידים במקצועות מדעי הטבע עזר לתלמידים לפתח חשיבה אנליטית, כישורי פתרון בעיות ויכולת להשתמש בטכנולוגיה בלמידה.

[מודעה_2]
מקור: https://tuoitre.vn/2-200-hoc-sinh-tranh-tai-giai-toan-tren-may-tinh-cam-tay-di-thi-nhu-di-hoi-20250105184616368.htm