SGGPO
אחר הצהריים של ה-24 באוגוסט, בהו צ'י מין סיטי, קיים משרד החינוך וההכשרה כנס לסיכום שנת הלימודים 2022-2023 ולפריסת משימות לשנת הלימודים 2023-2024 לניהול איכות ופיקוח של משרד החינוך וההכשרה. בכנס נכחו סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג, סגן יו"ר הוועדה העממית של הו צ'י מין סיטי, דונג אן דוק, ונציגים ממשרד החינוך וההכשרה של 63 מחוזות וערים.
משאבים חלשים ולא מספקים
בפתיחת הכנס, הצהיר סגן השר פאם נגוק ת'ונג כי ניהול איכות נועד לקדם ולשפר את איכות החינוך , ופיקוח נועד למניעה, לא לטיפול בהפרות. אלו שתי משימות חשובות המסייעות לקדם ולשפר את איכות החינוך וההכשרה.
סגן יו"ר הוועדה העממית של הו צ'י מין סיטי, דונג אן דוק, אמר כי שנת הלימודים 2022-2023 מסמנת את אמצע הטנדר של יישום החלטת הקונגרס הלאומי ה-13 של המפלגה, החלטת האסיפה הלאומית על תוכנית הפיתוח החברתי -כלכלי לתקופה 2021-2025, וזו גם השנה העשירית שבה מגזר החינוך מיישם את החלטה 29-NQ/TW של הוועד המרכזי של המפלגה על חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה.
הסיכום נועד להעריך מחדש את תוצאות יישום משימות ניהול איכות, פיקוח ובקרה בתחום החינוך.
פרופסור חבר ד"ר הוין ואן צ'ונג, מנהל המחלקה לניהול איכות במשרד החינוך וההכשרה, הודה כי ניסוח מסמכים משפטיים איטי כיום, במיוחד מסמכים בתחומים בעלי השפעה רבה על כיוון הפיתוח של התעשייה כולה, כגון הערכת איכות החינוך (QA), מנגנון פיקוח חברתי וכו'.
לדברי מנהל מחלקת ניהול האיכות, הסיבה העיקרית לכך היא שמסמכים רבים כוללים תוכן מורכב, נושאים בעלי השפעה גדולה, הדורשים זמן לסקר, מחקר וארגון חוות דעת; מימון ההשקעה בפעילויות ליישום משימות שיפוטיות עדיין מוגבל, ואינו עונה על הצרכים בפועל...
אחת הסוגיות שמעניינות במיוחד את הציבור כיום היא כיוון וארגון מבחנים לאומיים בצורה בטוחה ויעילה, בהתאם לחדשנות של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. בפרט, בחינת סיום התיכון צריכה להמשיך ולשפר פתרונות למניעת הפרות של תקנות היי-טק ואת איכות שאלות הבחינה.
"כיום, יישום התקנות בנוגע לניהול תעודות ודיפלומות אינו קפדני, ובמקומות מסוימים הוא עדיין שרירותי, מה שמהווה סיכונים פוטנציאליים רבים של גרימת אובדן של עמודים ריקים, אובדן או נזק לתעודות ותעודות", אמר נציג מחלקת ניהול איכות המידע.
 |
סגן שר החינוך וההכשרה פאם נגוק ת'ונג נואם בכנס |
מתוך מציאות זו, ממליץ משרד ניהול האיכות שמנהיגי משרדי החינוך וההכשרה יבחרו את האנשים הנכונים לתפקיד הנכון, עם מומחיות רבה יותר לשיפור איכות ניהול האיכות, הפיקוח והבקרה.
מנקודת מבט אחרת, לדברי המפקח הראשי של משרד החינוך וההכשרה נגוין דוק צ'ונג, יישובים רבים אינם מקדישים כיום תשומת לב מספקת לעבודת הפיקוח והבחינות.
באופן ספציפי, 34 מתוך 63 משרדי חינוך והכשרה טרם סידרו מספיק 5 עובדי מדינה כדי לבצע את עבודתם של מפקחי המשרד בהתאם לתקנות הממשלה ; 8 משרדי חינוך והכשרה טרם מינו מפקח ראשי; 38 מפקחי המשרד לא מונו לדרגת פיקוח.
חלק ממשרדי החינוך וההכשרה טרם הכשירו, טיפחו או העבירו עובדי מדינה לעבודה כפקחים; ולא ארגנו סקירות והכשרה מקצועית לצוות משתפי הפעולה בפיקוח חינוכי.
שיפור יעילות הפיקוח והבקרה
המפקח הראשי של משרד החינוך וההכשרה הציע כי בשנת הלימודים 2023-2024, משרדי החינוך וההכשרה צריכים להקדיש תשומת לב רבה יותר להנפקת מסמכים, הוראות והכוונת עבודת הפיקוח והבחינה מהמשרד למוסדות חינוך מקומיים בכיוון של אזורים ללא אסורים; ענישה מחמירה, פומבית ושקופה; ובניית מערכת ניטור בזמן ופרואקטיבית בכל המצבים.
במקביל, על היישובים להמשיך ולשפר את צוות המפקחים של משרד החינוך וההכשרה ואת משתפי הפעולה של מפקחי החינוך; להבטיח גמישות והתאמה למצב בפועל בעבודת קליטת האזרחים, פתרון תלונות והלשנות, טיפול בעתירות ומניעת שחיתות ביישוב.
 |
סקירה כללית של הכנס אחר הצהריים של ה-24 באוגוסט |
מצד שני, לדברי מנהל המחלקה לניהול איכות, על התעשייה כולה לחזק את יישום בקרת האיכות והערכת האיכות בחינוך בקנה מידה גדול בכיוון שקוף ומודרני; לתקן את פעילויות הקישור בין ארגון מבחני הסמכת מיומנות בשפות זרות, ולקדם את יישום פעילויות ניהול הדיפלומות והתעודות בכיוון של רפורמה מנהלית, סטנדרטיזציה וייעול.
[מודעה_2]
מָקוֹר
![[תמונה] ראש הממשלה פאם מין צ'ין עומד בראש ישיבה של הוועדה הקבועה של הממשלה להסרת מכשולים לפרויקטים.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/06/1759768638313_dsc-9023-jpg.webp)
תגובה (0)