
כדי להיכלל ברשימת הפרצופים הלאומיים המצטיינים שפטורים מבחינות הסיום של בית הספר התיכון לשנת 2025, גם ת'יאן פוק וגם לה טראן השיגו הישגים יוצאי דופן רבים בלימודיהם ובבחינותיהם. ראוי לציין, שעם זכייתם במקום השני בתחרות המצטיינים הארצית לשנת הלימודים 2024-2025 ונבחרתם לנבחרת להשתתפות באולימפיאדה האזורית והבינלאומית, שני תלמידי בית הספר התיכון למחוננים נגוין בין חיאם (מחוז קוואנג נאם) קיבלו פטור מבחינות הסיום ויש להם הזדמנויות רבות בקבלה לאוניברסיטה. בואו לפגוש את שני התלמידים המובילים ונלמד על אסטרטגיות הלימוד והבחינות שלהם...
[ וידאו ] - 2 תלמידים מקוואנג נאם שקיבלו פטור מבחינות סיום התיכון משתפים בשיטות לימוד טובות:
התמקדו ב"תרגול" המבחן
הסיפור של "חריצות מפצה על אינטליגנציה" אינו רק ה"מפתח" להצלחה עבור תלמידים חלשים, אלא שאפילו דוגמאות מצוינות כמו ת'יאן פוק או לה טראן לוקחות את המוטו הזה כעיקרון מנחה בתהליך הלמידה שלהן.
"אני מרגיש שאני לא אדם חכם במיוחד. היו זמנים שהייתי עייף וחסר אונים בגלל בעיות כימיה קשות, אבל המשכתי לנסות ולא ויתרתי. עבודה קשה לא נמדדת רק בזמן אלא גם ביעילות הלמידה. מלבד הידע והתרגילים שמלמדים המורים בכיתה, השתתפתי גם בקורסים מקוונים, התמקדתי בתרגול שאלות, והתייעצתי עם מסמכים באתרים בעלי מוניטין כמו HChemO..." - אמר פוק.

טראן הסכים גם הוא, ושיתף: "עם מתמטיקה, כימיה או כל מקצוע אחר, כדי להשיג תוצאות גבוהות, לא רק מזל נדרש אלא גם שפע של ידע. זה דורש מכל תלמיד לצבור ולהשתפר מדי יום באמצעות שיטות רבות ושונות כמו לימודים בבית הספר, לימודים מקוונים, הבנה של ידע בסיסי ומתקדם, תרגול שאלות... אני מרבה ללכת לפורומי דיון בפייסבוק לקראת אולימפיאדת המתמטיקה או לעיין במסמכים ובשאלות בחינה של מחוזות ומדינות באתר האינטרנט של AOPS. משם, אני מגלה שיטות רבות ויעילות לפתרון בעיות ופותר סוגים חדשים רבים של שאלות."
שיפור חולשות
לנוכח מגבלות בכימיה אורגנית, ת'יאן פוק אמרה שניצלה את מלוא משאבי התמיכה, והתמקדה בשיפור במקום להתעלם או ללמוד בצורה עקומה. עם זאת, כשנכנסה לחדר הבחינות, סטודנטית לכימיה עדיין ניסתה למקסם את נקודות החוזק שלה כדי "לקבל ציונים מלאים" בשאלות בכימיה אי-אורגנית שהייתה בטוחה בהן והייתה לה הבנה איתנה בהן.

באופן דומה, לה טראן גם מתגברת ללא הרף על חולשותיה בגיאומטריה על ידי חילופי שיעורים עם חברים ובדיקת הידע שלה. במקביל, היא מפתחת את יכולתה לפתור בעיות קומבינציה כדי לתמוך בחבריה. בנוסף, היא מנצלת את רמת ה-IELTS שלה באנגלית, 7.5, כדי לחקור בעיות מתמטיות בינלאומיות.
אסטרטגיות לבחינה
כדי להשיג הישגים רבים וגדולים במהלך שנות התיכון שלה, התלמידה ת'יאן פוק שיתפה את חוויותיה בחדר הבחינות: "בין אם מדובר בנושא מיוחד או בנושאים אחרים, כשאני נכנסת לחדר הבחינות, אני תמיד מבינה את מבנה השאלות ומקדישה את זמני לפתרון השאלות בצורה סבירה. בשאלות קלות, אני לא נהיית סובייקטיבית או בטוחה בעצמי מדי, אלא עושה זאת היטב כדי לא לאבד נקודות באופן בלתי סביר. בשאלות קשות, אני חושבת בזהירות ומוצאת פתרונות מתאימים."

לה טראן, ששימש גם כבקר והקצאת זמן לכל פתרון בעת הכניסה לחדר הבחינה, שיתף: "כמובן שיהיו סוגי שאלות שמעולם לא נתקלנו בהן או פתרנו אותן קודם לכן. כדי להגביל את איבוד הנקודות, אני מתמקד בקישור שרשרת הידע שלמדתי. יש אפילו שיטות שלא השתמשתי בהן זמן רב, אבל בקושי מגיעה החוכמה, אני יכול להתיר את הקשר ולפתור את הבעיה."
יציבות נפשית
סוד חשוב עליו הסכימו שני תלמידי קואנג נאם שקיבלו פטור מבחינות הסיום של התיכון היה לשמור על מנטליות יציבה לאורך כל תהליך הלמידה והבחינה. לתלמיד המתמטיקה היה תקופה שבה הוא "הידרדר" עקב מחשבות שליליות ופסיכולוגיה לא יציבה, מה שהוביל לחוסר כיוון ברור בתהליך הגישה ורכישת הידע. גם התלמידת כימיה איבדה פעמים רבות את התיאבון שלה, איבדה שינה ונכשלה בבחינותיה עקב לחץ הלימודים והלחץ בחדר הבחינות.

אבל כשחשבה על התשוקה שלה למתמטיקה ועל אחריותה כלפי בית הספר, המורים, החברים ועצמה, לה טראן החייתה את רוחה וזכתה בהצלחה בפרסים הגדולים. גם ת'יאן פוק בחרה להתמקד בדברים חיוביים, וחשבה על השמחה שבהגשמת חלומה להתקבל לאוניברסיטת הרפואה של האנוי, הילדה הקטנה הסירה את הלחץ הכבד, ייצבה את רוחה וניסתה להגשים את מטרותיה.
להתחבר ולפתח
כדי להיות חזקים נפשית ואיתנים בדרך שבחרו, בנוסף לנחישותם שלהם, גם לה טראן וגם ת'יען פוק חיפשו קשרים, קיבלו תמיכה וחברות כדי להגיע רחוק.

"היו פעמים רבות בהן הרגשתי מודעת לעצמי, מיואשת ומדוכדכת בדרך לכיבוש ידע. עם זאת, בית הספר, המורים, החברים ובמיוחד משפחתי ואהובי תמיד עמדו לצידי והאמינו בי. זה היה מקור נהדר של כוח חומרי ורוחני כאחד, שהניע אותי ועודד אותי לנסות להשתפר בכל יום", סיפר טראן.
פוק המשיך: "אני מתרגל לפתור שאלות לא רק בעצמי אלא גם בזכות מורים, חברים ותלמידים נוספים בעלי ידע, ניסיון וניסיון רב שתמכו בי בהתלהבות. יש לי גם 'חבר מיוחד' שליווה, עזר ופיתח אותי. אני חושב שבתהליך הלימודים, הבחינות ואפילו בחיים, הקשר יעזור לנו ליצור כוח פנימי וחיצוני כדי לפתח את עצמנו ואת החברה."

כמה הישגים אקדמיים יוצאי דופן של 2 תלמידי קואנג נאם שקיבלו פטור מבחינות סיום התיכון:
1. לאם הונג ת'יאן פוק
- פרס ראשון בתחרות הסטודנטים המצוינים המחוזית, שלב 2, 2023;
- מדליית זהב אולימפית של החוף הצפוני 2023;
- פרס שני בסיבוב הראשון של תחרות התלמידים המצוינים המחוזית לשנת הלימודים תשע"ד;
- פרס עידוד ארצי לתלמידים מצטיינים בשנת הלימודים תשפ"ג;
- פרס שני בתחרות התלמידים המצוינים המחוזית, סיבוב 2, שנת הלימודים 2023-2024;
- מדליית זהב של המשחקים האולימפיים 30/4, שנת הלימודים 2023-2024;
- מדליית כסף במשחקים האולימפיים של החוף הצפוני 2024;
- פרס שני בסיבוב הראשון של תחרות התלמידים המצוינים המחוזית לשנת הלימודים תשע"ה;
- מקום שני בתחרות התלמידים המצוינים הארצית לשנת הלימודים תשע"ה.
2. נגוין לה טראן
- פרס ראשון בתחרות הסטודנטים המצוינים המחוזית, שלב 2, 2023;
- מדליית זהב אולימפית 30 באפריל 2023;
- פרס שני בתחרות הסטודנטים המצוינים המחוזית, שלב 1, 2024;
- מדליית ארד אולימפית 30 באפריל 2024;
- פרס שלישי בתחרות הסטודנטים המצוינים המחוזית, שלב 2, 2025;
- מדליית זהב אולימפית לסטודנטים 2024;
- מדליית כסף באולימפיאדת החוף הצפוני 2024;
- פרס שני בתחרות הסטודנטים המצוינים המחוזית, שלב 1, 2025;
- מקום שני בתחרות התלמידים המצוינים הארצית לשנת הלימודים תשע"ה.
מקור: https://baoquangnam.vn/bi-quyet-hoc-tap-dinh-cao-cua-2-hoc-sinh-quang-nam-duoc-mien-thi-tot-nghiep-thpt-3155924.html






תגובה (0)