משרד החינוך וההכשרה מתבטא במקרה של תלמיד כיתה ז' שמשך בשערה של מורה ולחץ על ראשה כלפי מטה.

(NLDO) - משרד החינוך וההכשרה אמר כי מדובר באירוע חמור, המשפיע על בטיחותם ובריאותם של המורים, וביקש טיפול הדוק בהפרות (אם בכלל).

מר וו מין דוק, מנהל מחלקת המורים ומנהלי החינוך במשרד החינוך וההכשרה, דיבר בבוקר ה-20 בספטמבר על התקרית שבה תלמיד כיתה ז' תלש בשערה ולחץ על ראשה של מורה בבית הספר התיכון דאי קים, ברובע דין קונג, האנוי.

תלמיד כיתה ז' תופס את שערה של המורה ולוחץ על ראשה. תמונה גזורה מהקליפ.

מר וו מין דוק אמר כי על פי מידע ממחלקת החינוך וההכשרה של האנוי , אחר הצהריים של ה-16 בספטמבר, בבית הספר התיכון דאי קים, תלמיד כיתה ז'א'14 התנהג בצורה לא הולמת כלפי מחנכת הכיתה (משיכת שיער, החזקת המורה למטה וחטיפת צעצועים) כאשר המורה החרים צעצועים חדים ומחודדים שהיוו סיכון בטיחותי.

לאחר התקרית, מועצת המנהלים של בית הספר התיכון דאי קים ארגנה הזדמנות לתלמידים להודות בטעויותיהם, הזמינה את ההורים לעבוד יחד כדי להסכים על צעדים חינוכיים; עודדה וייצבה מיד את רוח המורים; דיווחה לוועדת העם של המחוז ולסוכנויות הרלוונטיות כדי לתאם את הפתרון.

מיד לאחר קבלת מידע על התקרית, שלח משרד החינוך וההכשרה מסמך ובו בקשה ממשרד החינוך וההכשרה של האנוי ומבית הספר התיכון דאי קים לדווח על התקרית, ובמקביל שלח מסמך לוועדת העם של האנוי ולוועדת העם של רובע דין קונג ובו בקשה להורות לרשויות המקומיות לאמת ולטפל בקפדנות בהפרות (אם ישנן) בהתאם להוראות החוק כדי להבטיח את שלומם, בריאותם, כבודם וההערכות של המורים בעת ביצוע תפקידם.

מר וו מין דוק, מנהל מחלקת המורים ומנהלי החינוך, משרד החינוך וההכשרה

משרד החינוך וההכשרה מסר כי מדובר באירוע חמור, המשפיע על בטיחותם ובריאותם של המורים; משפיע לרעה על הסביבה החינוכית ועל המסורת של "כיבוד המורים והערכת החינוך" של אומתנו; בניגוד לתקנות הממשלה ומשרד החינוך וההכשרה בנוגע לבניית סביבה פדגוגית בטוחה, בריאה וידידותית ולמניעת אלימות בבתי ספר.

לכן, יש לטפל בכל מעשה פסול בקפדנות בהתאם להוראות החוק. מצד שני, בטיפול בתלמידים, במיוחד במקרים מיוחדים, יש צורך לשקול אמצעים מתאימים כדי להבטיח הן חינוך והן הרתעה וליצור תנאים לתלמידים לתקן את טעויותיהם.

משרד החינוך וההכשרה ביקש גם ממחלקת החינוך וההכשרה של האנוי ללמוד מניסיון ולהורות לבתי הספר, ובמיוחד לבית הספר התיכון דאי קים, להתמקד בבניית סביבה חינוכית בטוחה, בריאה ודמוקרטית ללא אלימות בבתי הספר.

לשים לב לחינוך מוסרי, מודעות לציות לחוק, כבוד למורים כלפי התלמידים; לעשות עבודה טובה של ייעוץ פסיכולוגי בבית הספר, לזהות במהירות מקרים של תלמידים המראים סימנים פסיכולוגיים חריגים כדי שיוכלו יחד עם משפחותיהם לנקוט באמצעי טיפול וחינוך מתאימים. לשפר את יכולת הניהול והתפעול של מועצת המנהלים, לנקוט באופן יזום ולנקוט צעדים לטיפול במצבים לא בטוחים בבתי הספר. לזהות ולמנוע התנהגות בלתי הולמת של תלמידים מוקדם; לתאם בשיתוף פעולה הדוק עם משפחות התלמידים והרשויות המקומיות כדי להבטיח את בטיחות בית הספר.

בעבר, כפי שדווח בעיתון נגואי לאו דונג , הופיע ברשתות החברתיות סרטון המתעד סצנה שבה תלמידת כיתה ז' בבית הספר התיכון דאי קים בהאנוי אחזה בשערה של המורה ולחצה את ראשה כלפי מטה, מה שהותיר אותה ללא יכולת להתנגד.

בסרטון בן שתי הדקות שמופץ, נראים מורה ותלמיד נאבקים על חפץ. כאשר המורה מסרבת להחזיר את החפץ, התלמיד תופס את שערה ודוחף את ראשה כלפי מטה לתוך הכיתה. התלמידים מסביב פשוט עומדים וצופים, איש לא מתערב.

על פי התקנות החדשות שהוציא משרד החינוך וההכשרה בחוזר 19 בנושא תגמולים ומשמעת לתלמידים, החל מ-31 באוקטובר 2025 תבוטל צורת "הרחקה" לתלמידים. צורת המשמעת הגבוהה ביותר היא דרישה מהתלמידים לכתוב ביקורת עצמית, בנוסף לתזכורות וביקורות. עבור תלמידי בית ספר יסודי יוחלו רק שתי צורות משמעת: תזכורות ובקשות התנצלות.

מקור: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-len-tieng-vu-hoc-sinh-lop-7-tum-toc-an-dau-co-giao-196250920100000161.htm