לבטל את הנהלות בתי הספר - לבטל את ההליכים המנהליים

התקנה לביטול מועצות בתי הספר במוסדות חינוך ציבוריים בהחלטה מס' 71-NQ/TU בנושא פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה של הפוליטביורו נתמכת על ידי מנהלים חינוכיים רבים בתאן הואה וצפויה להיות צעד יעיל בייעול עבודת הניהול.

מועצת בית הספר מוגדרת כמוסד ממשלתי שמטרתו לממש את הזכות לייצג את בעלות בית הספר, לפקח על פעילויות ולכוון אסטרטגיות פיתוח. בכל רמת חינוך, תפקידה של מועצת בית הספר נקבע בהתאם למאפייניה הייחודיים.

בגני ילדים ציבוריים ובבתי ספר יסודיים, למועצת בית הספר תפקיד להחליט על כיוון הפעילות, לגייס ולפקח על משאבים, ולהבטיח את הקשר בין בית הספר לחברה ולקהילה.

חברי המועצה כוללים נציגים ממפלגות רבות כגון ועד המפלגה, איגודי עובדים, קבוצות מקצועיות, רשויות מקומיות, הורים... עם זאת, המצב הנוכחי של מועצות בתי ספר הפועלות באופן פורמלי בלבד קורה ברוב מוסדות החינוך .

Nghị quyết số 71-NQ/TƯ khẳng định vai trò lãnh đạo toàn diện của tổ chức Đảng, hướng đến một nền giáo dục tinh gọn, thực chất. — החלטה מס' 71-NQ/TU מאשררת את תפקיד המנהיגות המקיף של ארגון המפלגה, במטרה לקדם חינוך יעיל ומהותי.

החלטה מס' 71-NQ/TU קבעה מדיניות ספציפית: לא לארגן מועצות בית ספר במוסדות חינוך ציבוריים (למעט בבתי ספר עם הסכמים בינלאומיים), ובמקביל ליישם את המודל של מזכיר המפלגה כראש בית הספר במקביל.

לדברי גב' לה טי נגואן, מנהלת בית הספר התיכון לי טו טרונג (מחוז טאנה הואה), בהקשר של מערכת פוליטית הנעה לעבר ייעול ויעילות, מועצת בית הספר מהווה "צוואר בקבוק" בעבודת הניהול עקב ליקויים רבים. ביטול מועצת בית הספר במוסדות ציבוריים תואם את המצב בפועל.

לדברי חלק מהמורים, במציאות, בבתי ספר כלליים, מועצת בית הספר כמעט ולא ממלאת תפקיד ממשי בקבלת החלטות. ביטול מוסד זה לא יהרוס את הדמוקרטיה, אלא להיפך, יסייע לייעל את המנגנון, תוך התמקדות רבה יותר במומחיות הוראה ובניהול תלמידים.

מר נגוין נגוק האי, סגן מנהל בית הספר התיכון האם רונג (מחוז טאנה הואה), הביע גם הוא את דעתו: "במשך זמן רב, מועצת בית הספר הייתה הליך אדמיניסטרטיבי וכמעט מיותר, לא יעילה. בבתי ספר, בניגוד לסוכנויות אדמיניסטרטיביות, היא עושה בעיקר עבודה מקצועית, כך שלמנהל יש את הגורם המכריע. העובדה שיש מזכיר גם למנהל יש עקביות טובה יותר, מה שמקל ונוח יותר לנהל את העבודה. הייעול הנוכחי מתאים מאוד."

"ההיבט הבעייתי ביותר של מועצת בית הספר הוא שעליה לכלול תלמידים, הורים, מנהיגים מקומיים וכו'. כאשר היא מתכנסת, יש להזמין את כל החברים. עם זאת, לא קל לכנס ישיבת מועצת בית הספר בכל פעם; יש אנשים שיכולים להשתתף, אחרים לא, ולכן זה קשה מאוד, למרות שזה לא מביא ליעילות כלשהי. באשר למנהל בתפקיד המזכיר, זה גם מאוד סביר שכאשר למנהל יש את הגורם המכריע, כל העבודה תהיה עקבית יותר", אמרה גב' הא טי ת'ו, מנהלת בית הספר התיכון והתיכון בה ת'ואוק.

מהפרקטיקה החינוכית בכל הרמות, ניתן לראות כי מדיניות ביטול מועצות בתי הספר במוסדות חינוך ציבוריים ברוח החלטה מס' 71-NQ/TU אינה מתאימה רק להקשר המעשי אלא גם תורמת לייעול המנגנון, תוך הימנעות מחפיפה של פונקציות ומשימות. זהו צעד התאמה הכרחי לשיפור האפקטיביות והיעילות של הניהול, תוך יצירת תנאים למוסדות חינוך להתמקד יותר במשימות מקצועיות, לשיפור איכות ההכשרה ולעמוד בדרישות החדשנות בתקופה הנוכחית.

giaoducthoidai.vn

מקור: https://baolaocai.vn/bo-hoi-dong-truong-bo-thu-tuc-mang-tinh-hanh-chinh-post881683.html