שר החינוך וההכשרה מדבר על גורמים היוצרים אושר בחינוך

בכנס בנושא אושר בחינוך , דיבר שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון על "רוח החופש" שהלומדים חשים שהשיגו כאחד הגורמים המסייעים ביצירת מצב של אושר עבור לומדים.

היום, 23 בנובמבר, התקיים במערכת בתי הספר TH ( האנוי ), כנס בינלאומי בנושא "אושר בחינוך". שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון נכח בו וסיפר כיצד לגרום ללומדים להיות מאושרים בלימודיהם.

לדברי השר נגוין קים סון, קהילה של אנשים מאושרים יכולה להיווצר רק על ידי חינוך מאושר. זהו גם הכיוון העיקרי שמשרד החינוך וההכשרה מכוון ליישם ברחבי המגזר ברמות ובשיטות שונות ברמות ובמקצועות שונים. במסגרתו, הגורם הפנימי, הגורם הפרואקטיבי של הלומד, מזוהה כגורם הליבה והמכריע של אושר בחינוך.

Bộ trưởng GD-ĐT nói về các yếu tố tạo nên hạnh phúc trong giáo dục- Ảnh 1. — שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון ביקר בתערוכת ציורים של תלמידי בית הספר TH במסדרון הכנס הבינלאומי "אושר בחינוך".

הגורמים המסייעים ביצירת מצבי אושר עבור לומדים בפעילויות חינוכיות, לדברי השר נגוין קים סון, הם קודם כל אמביציה, שאיפה ונחישות. על מנת שלומדים ישיגו שמחה ואושר בלמידה, יש צורך לעזור ללומדים לקבוע את יעדי הלמידה הנכונים, גדולים, עמוקים, רחבים... שתהיה להם המוטיבציה הפנימית לשאוף ולהשיג אושר.

ככל שהשאיפה גדולה יותר, כך קל יותר להתגבר על כישלונות, ככל שהקשיים קטנים יותר, כך פחות מכשולים יכולים לעצור אותך, והדרך לאושר מתרחבת.

גורם נוסף, לדברי השר סון, הוא רוח החופש וכבוד לחופש. "פרשנות אישית וחשיבה מעמיקה, עידוד תרבות הקריאה, דיון, כיבוד השונות בכיתה, בתהליך ההוראה נמצא תהליך של עידוד הלומדים לבטא את דעותיהם והערכותיהם... זהו תהליך ההוראה שמכוון את הלומדים לשמחת תהליך הלמידה עצמו", טען השר נגוין קים סון.

אין דבר כזה בית ספר שמח גנרי.

טיפוח עצמי הוא גם גורם חשוב, משום שטיפוח עצמי הוא שורש הלמידה וההתפתחות המקיפות ושורש השגת אושר. לומדים שיודעים כיצד לטפח ולאמן את עצמם בהתאם לסטנדרטים תהיה תפיסה נכונה של אושר, ערך האושר ואושר אמיתי.

"למעשה, אין דבר כזה בית ספר מאושר באופן כללי. בית ספר מאושר הוא מאושר באמת רק כאשר האושר בו עולה בקנה אחד עם ערכים חיוביים וערכים סטנדרטיים", ניתח השר נגוין קים סון.

Bộ trưởng GD-ĐT nói về các yếu tố tạo nên hạnh phúc trong giáo dục- Ảnh 2. — שרת החינוך וההכשרה נגוין קים סון דיברה בכנס הבינלאומי "אושר בחינוך" שנערך במערכת בתי הספר TH בבוקר ה-23 בנובמבר.

לדברי מר סון, הגורמים המסייעים ללומדים להגיע למצב של אושר בעת הלימודים נובעים ממורים שיודעים כיצד להעלות בעיות. ידיעת כיצד להדריך ולעודד לומדים לפתור בעיות בעצמם היא גורם מקצועי עמוק. גורם זה מנחה את הלומדים למצוא אושר ועניין בלימוד...

תלמידים יכולים להרגיש ולהעריך את התקדמותם... כאשר הם רואים את עצמם כטובים יותר מאתמול, הם יהיו מאושרים. אבל ההנחה של אושר אמיתי היא כאשר יש להם את הגישה הנכונה והם חיים חיים טהורים, יודעים כיצד לדאוג לאחרים... קשור לגורמים אלה החינוך לפיתוח אינטליגנציה רגשית או יכולת רגשית, היכולת לשלוט ולבטא רגשות... זהו חינוך כיצד אנשים יכולים לחיות באושר, לדעת כיצד ליצור אושר לעצמם ולכולם.

השרה נגוין קים סון אמרה גם כי חשוב למחנכים לשים לב לבניית בתי ספר מאושרים, בדיוק כפי שהביעה גב' תאי הואנג במאמציה ליצור סביבה שמחה בבית הספר TH.

"האדם שיש לו את הרעיון לא בהכרח יוצר ישירות בית ספר מאושר במציאות, אבל אם הרעיון לא קיים, הוא לעולם לא יתקיים במציאות", הצהיר השר נגוין קים סון את דעתו.

[מודעה_2]
מקור: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-noi-ve-cac-yeu-to-tao-nen-hanh-phuc-trong-giao-duc-185241123111209335.htm