80 שנות היסטוריה מפוארת
ב-5 בספטמבר, בהרמוניה עם האווירה ההרואית של הפעילויות לציון 80 שנה למהפכת אוגוסט המוצלחת וליום הלאומי ב-2 בספטמבר, חגגו מוסדות חינוך ובכל מקום, כל אזור במדינה, את יום השנה ה-80 למסורת מגזר החינוך וההכשרה, ופתחו את שנת הלימודים החדשה.
באירוע אמר שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון כי לפני 80 שנה, ימים ספורים לאחר שדוד הו קרא את הכרזת העצמאות, הוא כתב מכתב לתלמידים ביום פתיחת בית הספר הראשון של וייטנאם החדשה. המכתב היה הצהרה על חינוך והכשרה, המביעה חזון לפיתוח עתידי של המדינה בתחום החינוך. ה-5 בספטמבר הפך ליום המסורתי של התעשייה, היום בו כל המדינה פותחת את בתי הספר, היום בו כל האומה לוקחת ילדים לבית הספר.
לפני 80 שנה הוקם משרד החינוך הלאומי, חבר בממשלה הזמנית. מאז, משרד החינוך וההכשרה ניהל והוביל את כל המגזר, חווה 80 שנות שאיפה לצמוח ולתרום לפיתוח המדינה.
טקס הפתיחה השנה נערך בצורה מיוחדת, עם חיבור באמצעות שידור מקוון וטלוויזיה בשידור חי של VTV, כל מוסדות החינוך ברחבי הארץ נכחו והיו עדים לחגיגות ולטקס הפתיחה, הקשיבו לעצות ולברכות לשנת הלימודים החדשה מהמזכיר הכללי טו לאם, והקשיבו לקצב התופים של טקס הפתיחה. מיליוני לבבות חלקו את אותם רגשות קדושים, נרגשים וגאים.
טקס הפתיחה של השנה נערך תוך התמקדות מיוחדת של המפלגה והעם כולו בחינוך והכשרה: הפוליטביורו פרסם זה עתה את החלטה 71 על פריצות דרך בפיתוח חינוך והכשרה; האסיפה הלאומית קיבלה החלטה על חינוך גן חובה אוניברסלי לילדים בגילאי 3 עד 5; תלמידי גן ובית ספר יסודי פטורים משכר לימוד ונתמכים על ידי שכר לימוד; 248 פנימיות בקומונות גבול נבנות; מקצועות רבים נתמכים על ידי ארוחת צהריים; בתי ספר כלליים מארגנים שני מפגשים ביום; מדיניות חדשה רבות עם פריצות דרך בפיתוח צוות ההוראה מעוגנת בחוק המורים... ובמדיניות חדשה רבה אחרת.
טקס הפתיחה והחגיגה של היום, יותר מאשר אירוע או טקס, הם פעילות המדגימה אחדות ורוח לאומית בחינוך.
ראש תחום החינוך אמר: "ברגע קדוש זה, אנו זוכרים את הנשיא הו צ'י מין, בהכרת תודה אינסופית, זוכרים ומביעים כבוד לקדושים המעונים, לדורות של מורים ותלמידים שהקריבו למען עצמאותה וחירותה של האומה. המסע בן 80 השנים של תחום החינוך הונחה על ידי החזון והאידיאולוגיה החינוכית של הנשיא הו צ'י מין. כבר מתחילת העצמאות, הוא לא רק דאג לשיפור הידע של האנשים, למיגור האנאלפביתיות, אלא חשוב מכך, הוא החיה את רוחם של האנשים, עודד את רצונם, העביר את שליחותו ואחריותו, ויצר השראה גדולה לדורות של צעירים. בכל פעם שאנו נזכרים בתורתו, אנו מתמלאים ברגש, התרגשות ותחושת אחריות, מרגישים את עצמנו מחודשים, חזקים וגדולים יותר."
במהלך 80 השנים האחרונות עברנו תקופות היסטוריות מפוארות רבות, החל ממשרד החינוך הלאומי ועד למשרד החינוך; משני משרדי החינוך ומשרד האוניברסיטאות ובתי הספר התיכוניים המקצועיים ועד למשרד החינוך וההכשרה של ימינו. מגזר החינוך וההכשרה עבר שלוש רפורמות חינוכיות גדולות ושתי חידושים עמוקים ומהפכניים.
תחת הנהגתה, האוריינטציה האידיאולוגית וההנחיות החינוכיות של המפלגה, כל המגזר בנה ושכלל בהדרגה את מוסדות המדיניות החינוכית; השלים את מערכת החינוך הלאומית; יצר מתקני ותשתיות חינוכיות, פיתח בהדרגה את צוות המורים, הצוות המדעי ומנהלי החינוך; פיתח את מדעי החינוך, שיטות הוראה ולמידה, בדיקות והערכה; בנתה מערכת של ספרי לימוד, תוכניות לימודים וחומרי למידה; פיתח מודלים לניהול חינוכי וקידם שיתוף פעולה בינלאומי. החינוך וההכשרה ב-80 השנים האחרונות התפתחו הן לכיוון ירושה של מסורות והן לכיוון שילוב בינלאומי, ויצרו את הזהות והערכים של וייטנאם.
במהלך 80 השנים האחרונות, ממדינה שבה 95% מאוכלוסייתה אנאלפביתים, המעמד האינטלקטואלי דליל כמו עלי הסתיו, מספר בתי הספר להשכלה גבוהה נספר על אצבעות הידיים, ועוברת עשרות שנים של מלחמה, עם קשיים ותלאות רבים,... כיום, כל המדינה השלימה חינוך אוניברסלי מגן חובה לגילאי 5 ועד סוף חטיבת הביניים. איכות החינוך הכללי שופרה בהדרגה. וייטנאם מוכרת בעולם כקבוצת מדינות בעלות השכלה כללית טובה בעולם. במשך שנים רבות ברציפות, וייטנאם נמצאת בקבוצת 10 המדינות עם התוצאות הטובות ביותר בתחרויות אולימפיות ברחבי העולם.
נכון לעכשיו, במדינה יש מעל 52,000 בתי ספר, מספיק מקום ל-26 מיליון תלמידים, מתוכם 65% הם בתי ספר סטנדרטיים, שרבים מהם מרווחים ומודרניים. בווייטנאם יש כוח עבודה של 1.6 מיליון מורים מאומנים היטב, ביניהם קבוצות עילית שאינן נחותות מאף כוח הוראה אחר בעולם.
בווייטנאם יש 243 אוניברסיטאות, יותר מ-800 מכללות ובתי ספר מקצועיים, ציבוריים, פרטיים ובינלאומיים כאחד. למרות שלא כולם בעלי מעמד גבוה או איכותי, ישנם תחומים ומוסדות להשכלה גבוהה הנמנים עם 500 בתי הספר המובילים בעולם, המספקים הכשרה ברוב התחומים והמקצועות שיש בעולם, ותורמים 75% מתוצרי המחקר וההמצאות המדעיות של המדינה.
גם מספר המדענים גדול, כולל אנשים מוכשרים רבים, אשר תרמו תרומה רבה למדינה ולעולם. למדינתנו יש את הבסיס והפוטנציאל כפי שהיא כיום, הודות לתרומה החשובה של החינוך וההכשרה. בהשוואה למערכות החינוך המתקדמות המובילות בעולם, למגזר החינוך עדיין יש דברים רבים לשאוף אליהם ולעשות טוב יותר...
"אבל עם נקודת התחלה כזו, נסיבות כאלה, תנאים ועלויות כאלה... מה שכל המדינה ומגזר החינוך השיגו ב-80 השנים האחרונות הוא באמת הישג גדול וגאה מאוד, אם לא נס", הדגיש השר נגוין קים סון.
שנת הלימודים של "יישום"
שר החינוך וההכשרה אמר: "מדינתנו עומדת בפני הזדמנות היסטורית לפתח פריצת דרך, ליישם בהצלחה שתי מטרות ל-100 שנה. הדרישות לבניית אנשים ופיתוח משאבי אנוש איכותיים הן דחופות מאוד, ומחייבות פיתוח חזק של חינוך והכשרה. החלטה 71 בנושא פריצת דרך בפיתוח חינוך והכשרה פורסמה זה עתה על ידי הפוליטביורו, בה מגזר החינוך וההכשרה זוכה לכבוד להיות מזוהה כמדיניות הלאומית העליונה, הגורם המכריע לעתיד האומה, תוך הצבת פיתוח החינוך וההכשרה בתפיסת הממשל הלאומי והממשל החברתי, תוך הצבת מטרות ומשימות פיתוח החינוך וההכשרה במוקד האסטרטגיות, התכנון, המדיניות, התוכניות והתוכניות לפיתוח כל מגזרי המדינה. קביעת מטרה גדולה, עד 2045: לווייטנאם תהיה מערכת חינוך לאומית מודרנית, שוויונית ואיכותית, המדורגת בין 20 המדינות המובילות בעולם. זוהי הזדמנות מיוחדת, חסרת תקדים עבור מגזר החינוך, היא המשימה, האחריות והכבוד הגדול של המגזר. להחלטה 71 יש את המשמעות של פתיחה והנחיית מהפכה חדשה בחינוך".
לדברי השר, החלטה 71 מדגימה חזון, פעולה ומעשיות ארוכת טווח. ההחלטה מדגימה את כיוון הוועד המרכזי של המפלגה והפוליטביורו, אך קודם כל, את הדאגה, הדאגה, הציפייה והחיבה המיוחדת של המזכיר הכללי טו לאם. כל מגזר החינוך זוכר לעומק ומביע את תודתו האינסופית למפלגה, בראשות המזכיר הכללי טו לאם, למדינה, לאסיפה הלאומית, לממשלה ולראש הממשלה פאם מין צ'ין, שתמיד שם לב להכוונה ישירה, צמודה, בזמן ויעילה.
משרד החינוך וההכשרה וכל המגזר מתחייבים לקדם את המסורת היפה בת אלף השנים ואת 80 שנות ההישגים, להקדיש את כל האינטליגנציה, הנחישות, היצירתיות, ההתלהבות ורוח המקצוע האצילית שלהם כדי למלא בצורה מצוינת את אחריותם כלפי המדינה, ולהתחיל ביישום החלטה 71 של הפוליטביורו כבר מהימים הראשונים של שנת הלימודים החדשה.
ראשית, על כל התעשייה ללמוד ולהבין לעומק את ההחלטה, לאחד תפיסות ופעולות, להבין במלואן את הדרישות, המשימות, האחריות והדרכים החדשות לעשות דברים, וליצור מומנטום ומוטיבציה חדשים. יש צורך לבחון מחדש באופן מיידי, לבחון את עצמכם, לתקן את עצמכם, לזהות בבירור ולהתגבר בנחישות על המגבלות שנותרו. התגברות עליה לא יכולה להיעשות בן לילה, אלא חייבת להיעשות מיד ובכל בוקר וכל אחר צהריים.
למסד באופן מיידי את נקודות המבט המנחות של החלטה 71; להגיש לאישור האסיפה הלאומית 3 חוקים, החלטה על מנגנוני מדיניות מיוחדים ליישום החלטה 71, החלטה על תוכנית היעד הלאומית למודרניזציה ושיפור איכות החינוך; להשלים בדחיפות את הערכת תהליך היישום של תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018; לפתח תוכניות חדשות לספרי לימוד וספרי לימוד אלקטרוניים וחומרי למידה אלקטרוניים; לפרסם וליישם את תוכנית החינוך לגיל הרך החדשה; ליישם בזמן את בנייתן של פנימיות ופנימיות למחצה בקומונות גבול, לחזק את כיתות הלימוד; לסדר מחדש את רשת האוניברסיטאות, המכללות ובתי הספר להכשרה מקצועית, לצמצם את מספרן; לשפר את האיכות, לארגן מחדש בתוך אוניברסיטאות ומכללות, לפרוס מודלים של ממשל דיגיטלי חכם, לבטל מתווכים; לבנות קרן מלגות לאומית ומדיניות לתמיכה בלומדים; לפרוס באופן משמעותי את אסטרטגיית הבינה המלאכותית בחינוך, טרנספורמציה דיגיטלית ופיתוח בתי ספר חכמים, לחבר ולנצל את מאגר רישומי הלמידה לאורך החיים של הלומדים מתחילת 2026.
השר נגוין קים סון הדגיש: "הדרך לפנינו ארוכה מאוד, הנטל על כתפינו כבד מאוד. אני מקווה שכל המורים, צוותי החינוך והתלמידים, היינו יצירתיים - צריכים להיות יצירתיים יותר, עשינו מאמצים, צריכים להשקיע מאמצים נוספים, לפעול מהר יותר וחזק יותר כדי להתגבר על המגבלות שלנו, לנצל את כל ההזדמנויות והתנאים, ולהשלים את המשימה המפוארת החדשה."
מקור: https://baolaocai.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-le-khai-giang-nam-hoc-moi-the-hien-tinh-thong-nhat-va-tinh-than-dan-toc-post881346.html
![[תמונה] פתיחת הוועידה ה-13 של הוועד המרכזי של המפלגה ה-13](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/6/d4b269e6c4b64696af775925cb608560)
תגובה (0)