הפצת הלימוד והעקיבה אחר האידיאולוגיה, המוסר והסגנון של הו צ'י מין בחינוך

לאחר 10 שנים של יישום הנחיית 05-CT/TW של הפוליטביורו, מגזר החינוך השיג תוצאות חשובות רבות בלימוד ובעקבות האידיאולוגיה, המוסר ואורח חייו של הו צ'י מין. לא רק שנעצר בשינוי התודעה, אלא שמודלים מעשיים רבים, החל בתיכון ועד לאוניברסיטה, יצרו השפעה חזקה, והפכו את הלימוד של "דוד הו" למוטיבציה עצמית עבור מורים ותלמידים בתהליך הלימוד, התרגול והיצירה.

בניית יסודות מוסריים

ברמה התיכונית, למידה מדוד הו קשורה בראש ובראשונה לחינוך מוסרי, חברויות יפות והתנהגות אנושית. זהו הבסיס המסייע לתלמידים לעצב את אישיותם ולטפח תחושת אחריות כלפי הקהילה.

מודלים טובים ויוזמות מעשיות רבות ללמידה מהדוגמה המוסרית של הו צ'י מין הועברו על ידי פרובינציות ומוסדות חינוך בסדנה שאורגנה על ידי משרד החינוך וההכשרה .

על פי מחלקת החינוך וההכשרה של האי פונג , המודל "סיפור יפה, ספר טוב, דוגמה זוהרת בכל שבוע" המאורגן במהלך שעות הנפת הדגלים הפך למוקד עניין בבתי ספר רבים. סיפורים פשוטים על תלמידים שאוספים חפצים אבודים ומחזירים אותם לבעליהם, או מורים המסייעים מכל הלב לתלמידים מוחלשים... זרעו זרעי חסד בנשמותיהם של התלמידים. יחד עם זאת, התנועה "בונים חברויות יפות - אומרים לא לאלימות בבית הספר" עוזרת לתלמידים לווסת את התנהגותם באופן עצמאי, לגבש גישה אנושית ולבנות באופן יזום סביבת למידה בטוחה וידידותית.

בהאנוי, התנועה "אנשים טובים - מעשים טובים" והמודל "בית ספר שמח" נשמרו בעקביות. התואר "תלמיד כבוד" אינו רק גמול רוחני, אלא גם מוטיבציה לכל תלמיד לשאוף לתרגל את הדוגמה המוסרית של הו צ'י מין. דוגמאות רבות של תלמידים עניים שהתגברו על קשיים, למדו בלהט ומוכנים לחלוק עם חברים הופצו כסיפור מעורר השראה, המאשר את ערך האנושות ואת רוח ההתגברות על קשיים.

פעילויות אלו מראות כי לימוד ועקיבה אחר האידיאולוגיה, המוסר והסגנון של הו צ'י מין ברמה התיכונית אינם רק כלולים בספרים, אלא גם מתבטאים בפעולות יומיומיות. כלומר, החל מברכות, חיוכים, התנהגות מתורבתת, ועד למודעות להשתתפות בפעילויות קולקטיביות וקהילתיות. זהו הבסיס המוסרי שטיפח את הדור הצעיר עם אישיות טהורה, שאיפות לתרום ורוח חיים למען אחרים.

באוניברסיטת הכלכלה הו צ'י מין סיטי (UEH), תחרות "אולימפיאדת המחשבה של הו צ'י מין" עם קטעי בחירה מרובה, הצגה ודרמטיזציה משכה אלפי סטודנטים להשתתף. התחרות היא לא רק מקום לאיחוד ידע תיאורטי, אלא גם מעודדת סטודנטים לחשוב בצורה ביקורתית ויצירתית, והופכת את הלמידה מ"דוד הו" לחוויה חיה, קרובה ומשמעותית.

הפצת חדשנות

אם ברמת התיכון, הלמידה מ"דוד הו" מתמקדת באימון אישיות, אז ברמת האוניברסיטה, מודלים מקושרים יותר ויותר לחדשנות, טכנולוגיה דיגיטלית ואחריות חברתית.

סטודנטים מתחרים כדי ללכת בעקבות הדוגמה המוסרית של הנשיא הו צ'י מין.

באוניברסיטת הו צ'י מין סיטי לחינוך (HCMUE), הלמידה והליכה בעקבות דוגמתו של אנקל הו עוברות תהליך דיגיטלי משמעותי. "HCMUE Youth Online Space with Uncle Ho" מציג את חייו וקריירה שלו ב-7 שפות, ויוצר גשר עם חברים בינלאומיים. בית הספר מפתח גם מערכת אינטראקטיבית מודרנית באמצעות אפליקציית YouthHCMUE, ערוץ היוטיוב SPTV וצ'אטבוט בית הספר, המסייעת לתלמידים לגשת למידע פוליטי ואידיאולוגי במהירות ובנוחות.

במהלך 10 השנים האחרונות, HCMUE הפיקה יותר מ-500 אינפוגרפיקות, 1,000 מאמרי חדשות ותעמולה, ויצרה מוצרי מוזיקה מודרניים כמו ראפ ושירי גרסאות כיסוי כדי להעביר מסרים על אורח חיים ירוק והתנהגות מתורבתת. גישות חדשניות אלו עוזרות לתוכן יבש להפוך מוכר ומושך יותר לתלמידים.

לא רק זאת, HCMUE גם מארגנת את "שבוע הפעילות האזרח-סטודנטיאלי" בצורת למידה מקוונת עם שיעור השתתפות של מעל 95% מדי שנה. פעילויות תרבותיות ואמנותיות כמו פסטיבל שירת הסטודנטים, פסטיבל הדרמה של הסטודנטים ותוכנית ללימוד מוזיקה אתנית מושכות למעלה מ-12,000 משתתפים. זוהי הדרך שבה רוח הלמידה של הדוד הו לא רק תהיה בכיתה, אלא גם תשתלב בחיים הרוחניים, תזין את הנשמה ותעורר גאווה תרבותית לאומית.

בהו צ'י מין סיטי, בתי ספר רבים בנו "רשתות חברתיות בית ספריות" כדי להפיץ סיפורים טובים ודוגמאות טובות. תלמידים מעודדים לתעד חוויות טובות באמצעות קליפים, תמונות ומאמרים, ובכך ליצור מרחב חיובי, לעודד חיים טובים ולשתף דברים טובים.

בפרט, עבודת הצבת דוגמה ופיתוח המפלגה קשורה קשר הדוק גם לתנועה של הליכה בעקבות הדוד הו. ב-HCMUE, משנת 2016 ועד היום, בית הספר כיבד 125 קבוצות ו-357 אנשים למופת; הכניס 1,661 חברי איגוד מצטיינים, מתוכם 418 תלמידים התקבלו למפלגה. זוהי הדגמה ברורה ליעילות של שילוב החינוך האידיאולוגי של הו צ'י מין עם עבודת בניית ארגונים פוליטיים בבתי הספר.

לדברי מר הואנג דוק מין, מנהל מחלקת הסטודנטים (משרד החינוך וההכשרה), לאחר 10 שנים של יישום הנחיה 05, כל המגזר השיג תוצאות חשובות רבות: מערכת המסמכים פורסמה במהירות, מה שיצר אחדות בכיוון; ניהול חינוכי, סטנדרטיזציה של הצוות, חדשנות בשיטות הוראה ולמידה, יישום טכנולוגיות מידע, בדיקות והערכה קודמו; המודעות לטיפוח עצמי, הכשרה מוסרית, האחריות להוות דוגמה בקרב קאדרים, מורים, תלמידים ותלמידות השתנתה באופן ברור.

הבסיס האידיאולוגי והמוסרי של הו צ'י מין יחד עם הידע והכישורים שצברו בבית הספר עוזרים לילדים מגן חובה ועד בית ספר יסודי לצעוד בביטחון אל העתיד.

בתקופה הקרובה, המשרד ימשיך לקדם תעמולה ולשכפל מודלים אופייניים; לשכלל מדיניות ומסמכים בנושאי אתיקה וחינוך לאורח חיים; לשפר את קיבולת הצוות; לחזק את תיאום הכוחות; לקדם תנועות חיקוי, במיוחד בקרב הדור הצעיר; במקביל, להגביר את הפיקוח, הפיקוח וההכשרה וליצור מנגנון תמיכה בצוות המרצים לתאוריה פוליטית.

למידה מדוד הו אינה רק משימה פוליטית של מגזר החינוך, אלא גם מסע מתמשך לבניית חברה אנושית, מודרנית וייחודית. במסע זה, כל מורה וכל תלמיד הוא "גרעין מתפשט", התורם לאישור הערך הנצחי של האידיאולוגיה, המוסר והסגנון של הו צ'י מין בחיי היום יום.

מקור: https://baotintuc.vn/giao-duc/lan-toa-viec-hoc-tap-va-lam-theo-tu-tuong-dao-duc-phong-cach-ho-chi-minh-trong-giao-duc-20250925160324537.htm