בינה מלאכותית (AI) פורחת ברחבי העולם, ווייטנאם בהחלט לא רוצה להישאר מאחור. עם זאת, כניסה למירוץ הזה מבלי ללמוד מכישלונותיהם של אחרים עלולה להיות יקרה.
משרד החינוך וההכשרה שואף "להכניס את הבינה המלאכותית לחינוך מהר יותר ובצורה חזקה יותר", תוך שהוא רואה בבינה מלאכותית כלי להגדלת הגישה לחינוך, לחדש שיטות הוראה, לתמוך בהתאמה אישית של תהליך הלמידה ולעודד לימוד עצמי. בהו צ'י מין סיטי, בינה מלאכותית מיושמת כדי לתמוך במורים בהכנת שיעורים, מתן ציונים, ניתוח תוצאות למידה ובהתאמת משוב אישית לכל תלמיד. בארה"ב, צרפת ומדינות רבות אחרות, אנשים האמינו בעבר שרק מכונות טובות ומעבדות בינה מלאכותית מודרניות יצליחו, אך המציאות הוכיחה שטכנולוגיה לבדה אינה מספיקה. אם מורים ומרצים לא יוכשרו כראוי, כל המכונות ומעבדות הבינה המלאכותית יהפכו רק לקישוט, ולא יביאו יעילות חינוכית אמיתית.
פרויקט AI4T (בינה מלאכותית עבור ובאמצעות מורים) באירופה – המיושם בצרפת, איטליה, סלובניה, אירלנד ולוקסמבורג – מראה שגם אם בתי הספר מצוידים היטב, בינה מלאכותית יכולה להיות יעילה רק אם המורים עוברים הכשרה נכונה. קורסים ארוכי טווח ו-MOOCs (קורסים מקוונים פתוחים באופן נרחב) עוזרים למורים לשלוט בשימוש ובשילוב של בינה מלאכותית בהוראה.
התחזית היא שב-15 השנים הבאות, יפן תחסר מיליוני עובדים, ולכן המדינה משקיעה רבות ברובוטים, בינה מלאכותית ואוטומציה כדי למלא את הפער. עם זאת, בעיה בולטת היא שעובדים מבוגרים אינם מצוידים במיומנויות דיגיטליות, מה שמוביל לפער דורות ובזבוז משאבים. זה מראה שהכשרה ושדרוג מיומנויות עבור אנשים מבוגרים הם גורם שלא ניתן להתעלם ממנו.
מלכודת נוספת היא לחשוב שבינה מלאכותית "מבינה" כל מה שאנחנו מזינים לתוכה. אנשים רבים מזינים הנחיות מעורפלות, מה שמוביל לתוצאות שגויות או למידע מפוברק (הנקרא "הזיה"). זה קורה בעמק הסיליקון, הנחשב לערש טכנולוגיות פורצות דרך. אפילו מודלים פופולריים לעתים קרובות מייצרים מידע שגוי אם ההוראות אינן ברורות. לכן, הנדסת הנחיות - המיומנות של שאילת שאלות ומתן פקודות לבינה מלאכותית - אינה משחק, אלא מיומנות בסיסית שצריך ללמד מההתחלה.
בינה מלאכותית היא רק כלי. לכן אנו זקוקים למפת דרכים ליישום בינה מלאכותית. בהתאם לכך, עלינו לשים את האנשים במרכז, יחד עם חינוך ומדיניות חברתית.
מקור: https://nld.com.vn/can-lo-trinh-ung-dung-ai-196251011190709925.htm
תגובה (0)