דור ה-Z צריך להיות מצויד ב"כישורי המאה" כדי לשפר את התחרותיות בשוק העבודה.

בתקופה שבה מאות אלפי סטודנטים מדור ה-Z מגישים מועמדות לקבלה, לקובעי מדיניות, למחנכים , לאוניברסיטאות, למכללות, למוסדות חינוך, להורים ולמעסיקים יש את אותה השאלה: כיצד עלינו להכין את הצעירים והסטודנטים הללו להתמודד עם התפתחות שוק העבודה לאחר סיום לימודיהם?

דור העובדים הצעיר, דור ה-Z, צפוי להיות מלא אנרגיה ויצירתיות. תמונה להמחשה. (מקור: Toquoc)

בהקשר של עולם המשתנה ללא הרף עם טכנולוגיות חדשות רבות הצצות, כולל בינה מלאכותית (AI), קיים צורך בשינויים במיומנויות העבודה כדי לענות ביעילות על צרכי החברות והחברה.

שוק העבודה תנודתי ומשרות מסורתיות רבות נעלמות או משתנות במהירות רבה. עובדה היא שדור ה-Z בווייטנאם מתמודד עם אתגרים גדולים בחיפוש אחר עבודה.

אז מה צריכים מאמנים וצעירים מדור ה-Z להכין כדי לעמוד בהתפתחות שוק העבודה?

בינה מלאכותית מעצבת מחדש את החינוך

עם הבינה המלאכותית שמעצבת מחדש את עולם העבודה על ידי הצטיינות בזיהוי תבניות ועיבוד מידע, עולות שאלות לגבי עתידם של עבודות מבוססות מידע. כתוצאה מכך, במדינות רבות, החינוך משלב יותר ויותר מיומנויות הנחשבות חיוניות במאה זו, כגון מיומנויות טכנולוגיית מידע וידע על העולם הדיגיטלי, בתוכנית הלימודים...

דו"ח עתיד המשרות של הפורום הכלכלי העולמי צופה כי יותר מ-50% מהמשרות יושפעו באופן משמעותי מבינה מלאכותית בשלוש השנים הקרובות. מחנכים רבים ברחבי העולם מודעים לצורך להשתמש בבינה מלאכותית כדי לשפר את שיטות ההוראה ולהכין צעירים עם מגוון רחב של מיומנויות כדי לשרוד ולהסתגל לעתיד הנשלט על ידי גורמים רבים.

כמו כן, ראוי לציין כי מחקרים חינוכיים עדכניים מצביעים על כך שאנו זקוקים לתוכנית לימודים המפתחת "מיומנויות למאה ה-21", שבה אנשים מעריכים חינוך מבוסס מיומנויות (SBE), ולא חינוך מבוסס תוצאות (OBE).

כדי להצליח, דור ה-Z צריך להתמקד בשני תחומים עיקריים: מיומנויות דיגיטליות ויכולת להסתגל לשינויים. מבין אלה, היכולת להסתגל במהירות לשינויים מוזכרת יותר ויותר, במיוחד מאז מגפת הקורונה.

דור ה-Z צריך ללמוד כיצד לנווט בשינויים ש"יציפו" את חייהם. איור. (מקור: cafe quan tri)

מהם "מיומנויות המאה ה-20 א'"?

כל תעשייה נתונה לשינויים בכל עת, ומופרעת כל הזמן על ידי רעיונות ושיטות חדשים. אלו שלא עברו הפרעה אינם חסינים, אך ייתכן שנשארו ללא שינוי.

בהתחשב בכך, העולם נכנס לעידן של אי ודאות. דור ה-Z יצטרך ללמוד כיצד לנווט או להגיב לשינויים ש"יציפו" את חייהם, אחרת הם יישארו מאחור או יתפתחו לדיכאון.

למרות שהצורך ב"מיומנויות המאה ה-21" הוא חלק מהזרימה הכללית של החברה, הן חיוניות כעת יותר מתמיד בשוק עבודה עולמי שמתפתח מהר יותר מיום ליום.

Partnership for 21st Century Skills (P21) הוא ארגון יוקרתי המספק את הכישורים הדרושים להצלחה בסביבת המאה ה-21. ארגון זה מיישם כיום תוכנית חינוכית המבוססת על מסגרת "4 Cs" ברוב בתי הספר בארצות הברית.

P21 מאמינה כי הבסיס ללמידה במאה ה-21 הוא רכישת ידע מרכזי במקצועות, ובתי הספר חייבים לבנות על יסודות אלה מערכי מיומנויות נוספים, כולל מיומנויות למידה, מיומנויות חיים ומיומנויות הבנה .

קבוצת מיומנויות למידה : מיוצגת על ידי "4 ה-C" של למידה במאה ה-21, בהתאמה: חשיבה ביקורתית, תקשורת, שיתוף פעולה ויצירתיות.

כישורי חיים : עזרו לאדם להבטיח שיוכל לחיות חיים מוצלחים ועצמאיים, הן באופן אישי והן באופן מקצועי. באופן ספציפי יותר, בקבוצת כישורי חיים, צעירים צריכים להתכונן ולרכוש 5 כישורים חשובים, כולל:

ראשית, היו גמישים: שנו תוכניות בעת הצורך, פתרו בעיות באופן יצירתי והיו בעלי חשיבה חדשנית ומתקדמת.

שנית, מנהיגות: להניע את הצוות להשגת מטרות.

שלישית, יוזמה: יזמו פרויקטים, אסטרטגיות ותוכניות בעצמכם.

רביעית, פרודוקטיביות: הישארו פרודוקטיביים בעידן של הסחות דעת.

חמישית, מיומנויות חברתיות: מפגש ויצירת קשר עם אחרים לטובת תועלת הדדית.

מיומנויות אוריינות : הבנת מידע, מדיה וטכנולוגיה.

בנוסף להכשרת מערכי המיומנויות הנ"ל, מוסדות חינוך צריכים להיות בעלי תוכניות נוספות לקידום תרבות המעוררת סקרנות, יצירתיות ואמפתיה.

עם מעורבות גוברת של בינה מלאכותית בעבודה היומיומית, שוק העבודה העתידי דורש מעובדים להיות בעלי כישורים רכים שאין לבינה מלאכותית, כגון חמלה, פתיחות וגמישות. לכן, הצטיידות של צעירים בידע ובכישורים הנ"ל היא חלק מהפתרון, ועוזרת להם להיות הרבה יותר בטוחים בדרך להשתלבות בעתיד.

מקור: https://baoquocte.vn/can-trang-bi-cho-gen-z-nhung-ky-nang-the-ky-de-nang-cao-nang-luc-canh-tranh-tren-thi-truong-lao-dong-280615.html